التنمية المستدامة للحركة لتشجيع التعلم والموهبة

(Baothanhhoa.vn) - من خلال العديد من الطرق العملية والفعالة، نجحت جمعية تعزيز التعلم (AEL) على جميع المستويات في حشد تعاون المجتمع بأكمله، وجلب الحركة لتعزيز التعلم والمواهب (KH، KT)، وبناء مجتمع التعلم (XHHT) في المقاطعة للتطور على نطاق واسع وبشكل مستدام مع مساهمات مهمة في قضية "تنمية الناس" في الوطن والبلاد.

وقع ممثلو قسم الدعاية في لجنة الحزب الإقليمية والجمعية الإقليمية لتعزيز التعليم ووزارة التعليم والتدريب على برنامج تنسيق لتطوير حركة العلوم والتكنولوجيا (2024).

بفضل اهتمام وتوجيه لجنة الحزب والحكومة وتنسيق المنظمات الجماهيرية، تطورت حركة العلوم والتكنولوجيا في المقاطعة بقوة من مناطق مواتية إلى مناطق صعبة. ومن خلال العديد من أشكال الدعاية المتنوعة والغنية، أحدثت جمعية العلوم والتكنولوجيا على جميع المستويات تغييرًا عميقًا من الوعي إلى العمل من قبل الكوادر وأعضاء الحزب والأشخاص من جميع مناحي الحياة في بناء مجتمع تعاوني، وتعزيز حركة العلوم والتكنولوجيا. ووفقًا لإحصاءات جمعية العلوم والتكنولوجيا الإقليمية، فقد اجتذبت جمعية العلوم والتكنولوجيا على جميع المستويات حاليًا أكثر من 1.1 مليون عضو، وهو ما يمثل ما يقرب من 30٪ من سكان المقاطعة. وقد أدت المشاركة الهائلة للناس من جميع مناحي الحياة إلى تطور حركة العلوم والتكنولوجيا في المقاطعة على نطاق واسع، مما خلق تأثيرًا قويًا في المجتمع.

بذلت الجمعيات على جميع المستويات جهدًا كبيرًا، وتفانٍ، ومثابرة، وجهدًا، وإبداعًا في نمذجة وتوحيد وتعميم أنشطة تعزيز التعلم، مثل: إنشاء صندوق تعزيز التعلم (QKH)؛ ونماذج للمواطنين المتعلمين، والأسر المتعلمة، والعشائر المتعلمة؛ وتنظيم الأنشطة وتطوير مراكز التعلم المجتمعية (TTHTCĐ)... مما أتاح الفرصة لبناء مجتمع متعلم من القاعدة الشعبية. وقد بادرت الجمعية الإقليمية للتعلم إلى تطوير برامج تنسيق مع الإدارات والفروع والقطاعات والمنظمات الاجتماعية والسياسية ، محققةً نتائج عديدة.

وفقًا لرئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، فونغ فان فيت، ومن خلال برنامج التنسيق، لا تقتصر الوحدات على استيعاب وتطبيق سياسات وآليات الحكومة المركزية والإقليمية المتعلقة بالعلم والتكنولوجيا وبناء مجتمع التعلم في وحداتها فحسب، بل تُهيئ أيضًا ظروفًا مواتية للكوادر وموظفي الخدمة المدنية والعاملين في القطاع العام للدراسة بانتظام وتحسين مؤهلاتهم المهنية. وقد نجحت وحدات عديدة، مثل جبهة الوطن الإقليمية وحرس الحدود الإقليمي، في بناء نموذج "وحدة التعلم" بفعالية، لا سيما في بناء QKH ودعم المدارس.

بالإضافة إلى ذلك، تميّزت جمعية HKH الشعبية وفروعها في المناطق السكنية بروح إبداعية في إدارة الطلاب، باستخدام الطبول والأجراس ومكبرات الصوت لتشجيع التعلم؛ وبناء زوايا دراسية ورفوف كتب لتشجيع التعلم؛ وحشد المعلمين لتنظيم فصول خيرية ودروس خصوصية للطلاب الفقراء دون تحصيل رسوم. وحشد الطلاب لحضور الفصول الدراسية في السن المناسبة، وتوفير الدعم المادي والمعنوي لمنع الطلاب المعرضين لخطر التسرب، وحشد الطلاب المنقطعين عن الدراسة للعودة إلى الفصول الدراسية... وعلى وجه الخصوص، وللتطوير المستمر لحركة العلوم والتكنولوجيا، تولي فروع HKH على جميع المستويات في المقاطعة اهتمامًا بالغًا وتحشد بنشاط الوكالات والوحدات والشركات ورواد الأعمال والمحسنين لدعم بناء QKH، وقد اتّبعت العديد من الأساليب الفعالة لبناء QKH، مثل: تشجيع التعلم من المصدر، وتوفير الأنابيب، وتربية الخنازير البلاستيكية، وحصالات التوفير، و"تيت لتشجيع التعلم".

على وجه الخصوص، يحشد برنامج "تيت لتشجيع التعلم" سنويًا، بجميع مستوياته، دعمًا من الوحدات والشركات والجهات الخيرية لـ QKH بمبلغ يُقدر بمليارات الدونغ الفيتنامي. على سبيل المثال، في برنامج "تيت لتشجيع التعلم" في ثانه شوان آت تاي 2025، تلقت جمعية الطلاب في المقاطعة دعمًا من العديد من الشركات والجهات الخيرية لجمعية الطلاب في المقاطعة بمبلغ يقارب 6 مليارات دونغ. وفي هذا البرنامج أيضًا، حصل آلاف الطلاب في المقاطعة على جوائز ومنح دراسية من صندوق لي خا فيو للعلوم والتكنولوجيا، وصندوق "رفع الأحلام" للمنح الدراسية، وصندوق لام سون للعلوم والتكنولوجيا. ووفقًا لممثل جمعية الطلاب في المقاطعة، فإن هدف برنامج "تيت لتشجيع التعلم" هو نشر حركة العلوم والتكنولوجيا على نطاق واسع، وبناء مجتمع متعلم بين الناس. هذا أيضًا نشاطٌ لكل عائلة وعشيرة ومنطقة سكنية لتشجيع وتعزيز وتثقيف تقاليد الاجتهاد، والاحتفاء بالإنجازات الأكاديمية للجيل الشاب. وبالتالي، يُحفّز هذا النشاط كل طالب وكل عائلة وعشيرة ومنطقة سكنية على مواصلة كتابة التاريخ التقليدي لـ"أرض ثانه - أرض العلم".

تُظهر النتائج المُحققة أن حركة العلوم والتكنولوجيا في المقاطعة قد استوعبت مصدر الحياة الصحيح، فلم تعد الحركة حكرًا على من يشجعون على التعلم، بل أصبحت حركة شعبية بفضل الجهود المشتركة للقوى الاجتماعية. وقد اكتسبت العديد من المناطق ممارسات جيدة وتجارب قيّمة في تشجيع التعليم، وتحفيز الأطفال على الاجتهاد، وممارسة الفضيلة، وصقل المواهب. وهذا يُشكل الأساس المتين لمنظمات العلوم والتكنولوجيا على جميع المستويات لمواصلة توسيع نطاقها وتحسين جودة وفعالية أنشطة العلوم والتكنولوجيا، والتعلم مدى الحياة، وبناء مجتمع متعلم في المقاطعة في المرحلة الجديدة.

المقال والصور: فونغ ساك

المصدر: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-ben-vung-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-254251.htm