توزيع الدرجات للكتلة B00: يتوقع المعلمون أن تنخفض الدرجة المرجعية للكتلة الطبية بمقدار 2-3 نقاط

استنادًا إلى توزيع الدرجات لمجموعة المواد B00، يتوقع السيد نغوين ثانه كونغ، مدرس الأحياء في المدرسة الثانوية للطلاب الموهوبين - جامعة هانوي للتربية، أن ينخفض عدد المرشحين الذين سيخضعون لامتحان الأحياء في عام 2025 بشكل كبير، ليصل إلى ما يزيد قليلاً عن 72000 مرشح فقط، مقارنة بأكثر من 300000 مرشح في السنوات السابقة.

على الرغم من عدم وجود عملية قبول مبكرة هذا العام، وتحويل جميع الدرجات إلى مقياس من 30 نقطة للنظر في القبول، إلا أنني أعتقد أن هذا يختلف فقط في وقت الإعلان ولا يؤثر بشكل كبير على الحد الأدنى لدرجة القبول لطريقة القبول القائمة على درجة التخرج من المدرسة الثانوية.

أوضح البروفيسور كونغ أنه بافتراض ثبات حصص القبول في المدارس مقارنةً بالسنوات السابقة، فإن أي تقلبات ستكون طفيفة. ومع ذلك، فإن أحد العوامل التي قد تؤثر على الحد الأدنى لدرجة القبول هو عدد الطلاب المقبولين والمسجلين من خلال القبول المباشر.

إن استخدام مخطط النسبة المئوية للدرجات لمجموعة B00 سيوفر ارتباطًا أوضح بين الدرجات لعامي 2024 و2025.

بلغ عدد المرشحين الحاصلين على درجات أعلى من 27.00 في عام 2024، 1822 مرشحًا، بينما لم يحقق هذه الدرجة سوى 820 مرشحًا في عام 2025. وبالطبع، هذه هي الدرجة الخام، وتخضع لإضافة درجات أخرى.

وبناءً على تحليل توزيع الدرجات لمجموعة موضوع C00، قدم السيد كونغ بعض التوقعات.

أما من حيث النسب المئوية، فقد أظهر عدد المرشحين الحاصلين على 25 نقطة أو أكثر تقلبات طفيفة مقارنة بالعام السابق.

من حيث الأرقام المطلقة، فقد شهدنا انخفاضًا ملحوظًا مقارنةً بالعام السابق. لذا، من المرجح جدًا أن تخفض كليات الطب المرموقة معايير القبول لديها بمقدار 0.5 إلى 1.0 نقطة أو حتى أكثر مقارنةً بعام 2024.

قد تشترط كليات الطب ذات التصنيف المنخفض حداً أدنى للقبول يتراوح بين 24 و25.5 نقطة. لذا، فإنّ المرشحين الحاصلين على أكثر من 24 نقطة سيحظون بفرص عديدة للالتحاق ببرامج الطب في مختلف الكليات إذا أحسنوا ترتيب أولوياتهم.

ستُستخدم الحد الأدنى لدرجات القبول في البرامج الطبية بالجامعات المرموقة كمعيار إرشادي للبرامج الطبية الأخرى، وللبرامج التي تستقطب طلابًا من المجموعة B00 في جامعات أخرى. ينبغي على المتقدمين الاستفادة من هذه التقلبات في الدرجات لاتخاذ قرارات مدروسة بشأن الجامعات الأخرى المناسبة.

مبادئ تحسين ترتيب طلبات الالتحاق بالجامعات.

كما أوضح المعلم كونغ للمرشحين كيفية تحسين خيارات التقديم الخاصة بهم لزيادة فرص قبولهم، مثل: اتخاذ القرارات بناءً على درجاتهم الخاصة؛ واستخدام توزيع الدرجات لمجموعة المواد التي اختاروها والدرجات التراكمية لتحديد موقعهم بين المرشحين؛ واتخاذ القرارات بناءً على تفضيلاتهم ورغباتهم الشخصية.

بناءً على الحد الأدنى لدرجات القبول للتخصصات التي تفضلها في السنوات السابقة، قم بتقييم مدى شعبية هذا التخصص.

ينبغي على الطلاب تصنيف تفضيلاتهم إلى 3 فئات:

المجموعة الأولى هي مجموعة "نجمة الأمل" من الطموحات: التخصصات والمدارس التي أحبها حقًا، ولكن الحد الأدنى لدرجات القبول في السنوات السابقة كان أعلى بحوالي 2.0 - 3.0 نقطة من درجتي.

المجموعة الثانية هي مجموعة الخيارات "الآمنة": التخصصات والمدارس التي تحبها حقًا، والتي تكون فيها درجات القبول الدنيا من السنوات السابقة مساوية أو أعلى من درجتك بحوالي 1.0 - 2.0 نقطة.

وأخيرًا، تشمل المجموعة الآمنة من الخيارات التخصصات والمدارس التي تحبها، ويكون الحد الأدنى لدرجة القبول في العام السابق مساويًا أو أقل من درجتك بمقدار 1.0 - 3.0 نقاط.

أكد المعلم كونغ على أنه لا يمكن قبول الطلاب إلا في برنامج واحد، لذا ينبغي عليهم ترتيب خياراتهم من "الأكثر تفضيلاً" إلى "الأقل تفضيلاً"، ويجب أن تكون هذه الخيارات مرتبة تنازلياً حسب الحد الأدنى لدرجة القبول في العام السابق. ولا يجوز بأي حال من الأحوال وضع خيار مضمون في أعلى القائمة، إذ يصبح من المستحيل تغييره إذا تم قبولهم في برنامج لا يرغبون فيه.

تُستخدم المعايير الثانوية مثل درجة الموضوع س، وترتيب التفضيلات، وما إلى ذلك، فقط أثناء عملية الاختيار لاستبعاد المرشحين الذين يستوفون الحد الأدنى من متطلبات الدرجة؛ في معظم الحالات، لا تكون هذه المعايير الثانوية ضرورية.