توزيع الدرجات للكتلة B00: يتوقع المعلمون أن تنخفض الدرجة المرجعية للكتلة الطبية بمقدار 2-3 نقاط

من طيف النتيجة للكتلة B00، علق السيد نجوين ثانه كونغ، مدرس علم الأحياء في المدرسة الثانوية للموهوبين - جامعة هانوي الوطنية للتعليم، أن عدد المرشحين الذين يتقدمون لامتحان علم الأحياء في عام 2025 انخفض بشكل كبير، إلى أكثر من 72000 مرشح فقط بينما كان في السنوات السابقة أكثر من 300000 مرشح.

على الرغم من أنه لا يوجد قبول مبكر هذا العام وجميعها على مقياس من 30 نقطة للقبول، إلا أنه في رأيي هذا مجرد فرق في وقت الإعلان، وليس له تأثير كبير على الحد الأدنى من درجة القبول لطريقة درجة التخرج.

حلل السيد كونغ الوضع، مفترضًا أن حصص المدارس لا تزال مستقرة مقارنةً بالسنوات السابقة. وإن كان هناك أي تقلب، فهو ليس ذا أهمية. ومع ذلك، هناك عامل قد يؤثر على الحد الأدنى للقبول، وهو عدد المرشحين المقبولين والمسجلين عن طريق القبول المباشر.

إذا تم استخدام مخطط النسبة المئوية للنقاط في الكتلة B00، فسيكون هناك عرض ارتباط أكثر وضوحًا لنتائج عامي 2024 و2025.

من حيث الأعداد المطلقة، يبلغ عدد المرشحين الحاصلين على درجة أعلى من 27.00 في عام 2024، 1822 مرشحًا، بينما في عام 2025، لم يتجاوز عدد المرشحين الحاصلين على هذه الدرجة 820 مرشحًا. وبالطبع، هذه درجة خام تعتمد على جمع أنواع مختلفة من الدرجات.

وبناءً على تحليل طيف نقطة كتلة ثاني أكسيد الكربون، قام السيد كونغ بتقديم بعض التوقعات.

من حيث النسبة، فإن المرشحين الذين حصلوا على 25 نقطة أو أكثر قد شهدوا تقلبات طفيفة مقارنة بالعام الماضي.

من حيث الأرقام المطلقة، انخفض هذا المعدل بشكل ملحوظ مقارنةً بالعام الماضي. لذلك، من المرجح أن تتمكن كليات الطب المرموقة من خفض درجاتها المرجعية بمقدار 0.5 إلى 1.0 نقطة، أو حتى أكثر، مقارنةً بعام 2024.

قد تتراوح درجات كليات الطب ذات التصنيف الأدنى بين ٢٤ و٢٥.٥ نقطة. لذلك، ستتاح للمرشحين الحاصلين على درجات أعلى من ٢٤ نقطة فرص أكبر للقبول في تخصصات الطب في كليات مختلفة إذا عرفوا كيفية ترتيب رغباتهم بشكل مناسب.

ستكون درجات القبول الدنيا للتخصصات الطبية في أفضل الجامعات دليلاً يُسترشد به في التخصصات الأخرى في كلية الطب، وكذلك التخصصات الأخرى التي تلتحق بالمجموعة B00 من الجامعات الأخرى. ويمكن للمرشحين، بناءً على تقلب هذه الدرجات، تحديد رغباتهم في الجامعات المناسبة الأخرى.

مبادئ تحسين ترتيب الرغبات

كما يوضح السيد كونغ للمرشحين كيفية تحسين رغباتهم لزيادة فرص قبولهم مثل: بناءً على درجاتهم الخاصة؛ بناءً على طيف الدرجات المجمعة، جدول الدرجات التراكمية لتحديد موقفهم بين المرشحين؛ بناءً على اهتماماتهم ورغباتهم الخاصة.

بناءً على الحد الأدنى من درجات القبول في التخصصات التي تفضلها في السنوات السابقة لتقييم مدى "جاذبية" التخصص.

يجب على الطلاب تصنيف رغباتهم إلى 3 مجموعات:

المجموعة 1 هي مجموعة "نجم الأمل": التخصصات والمدارس التي أحبها حقًا ولكن درجات القبول فيها أعلى من درجتي بحوالي 2.0 - 3.0 نقطة.

المجموعة الثانية هي المجموعة "الآمنة" من الرغبات: التخصصات والمدارس التي أحبها حقًا ودرجات القبول في السنوات السابقة تساوي أو تزيد عن درجتي بحوالي 1.0 - 2.0 نقطة.

وأخيرًا، المجموعة الآمنة من الرغبات هي التخصصات والمدارس التي تفضلها وتكون درجة القبول في العام السابق مساوية أو أقل من درجتك الخاصة بمقدار 1.0 - 3.0 نقطة.

أكد المعلمون على أنه لا يُسمح للطلاب إلا بخيار واحد، لذا يجب عليهم ترتيب اختياراتهم من "الأكثر تفضيلاً" إلى "الأقل تفضيلاً"، ويجب أن تكون هذه الاختيارات مرتبةً تنازلياً مقارنةً بدرجاتهم الدنيا في العام السابق. لا تُعطِ الأولوية للخيار الآمن، وإلا، فإذا قُبلتَ في تخصص لا يُعجبك كثيراً، فلن تتمكن من تغييره.

يتم استخدام المعايير الثانوية مثل درجات الموضوع x، وترتيب التفضيلات، وما إلى ذلك فقط عند النظر في القبول لإقصاء المرشحين الذين يساويون فقط الدرجة الدنيا، ولا توجد حاجة تقريبًا لاستخدام المعايير الثانوية.