Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

كوانغ تري يقترح بناء وتجديد 16 مدرسة داخلية في المناطق الحدودية

اقترحت اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانج تري للتو بناء 10 مدارس جديدة وتجديد 6 مدارس داخلية متعددة المستويات في 15 بلدية حدودية.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại10/08/2025

في 10 أغسطس، قالت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانج تري إن اللجنة الشعبية الإقليمية أصدرت للتو تقريراً يقترح خططاً ومحافظ استثمارية لبناء مدارس للبلديات الحدودية في مقاطعة كوانج تري.

وبناء على ذلك، اقترحت مقاطعة كوانج تري بناء 10 مدارس ابتدائية وثانوية جديدة؛ وتحديث وتجديد وتوسيع 6 مدارس عامة أو مدارس داخلية عرقية إلى مدارس ابتدائية وثانوية في 15 بلدية حدودية، مع ضمان وجود مدرسة واحدة في كل بلدية.

تتمتع المدارس المستثمرة بمرافق كاملة تلبي المعايير المدرسية وتساعد الطلاب على الدراسة والمعيشة في بيئة كاملة وواسعة وتهيئ الظروف المناسبة للمعلمين للعمل على المدى الطويل.

وبناء على ذلك، تخطط مقاطعة كوانج تري لبناء مدرسة جديدة في بلدية هوونج فونج في عام 2025.

تضم مدرسة هونغ فونغ الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية 60 فصلاً دراسياً، ويدرس فيها 2100 طالب. وتبلغ المساحة الدنيا لبناء المدرسة حوالي 95,000 متر مربع.

بعد الانتهاء من المشروع، تخطط المدرسة لتعبئة جميع الطلاب من المدارس الأربع المذكورة أعلاه في المنطقة: مدرسة هونغ فونغ الثانوية الداخلية للأقليات العرقية، ومدرسة هونغ فونغ الابتدائية، ومدرسة هونغ سون الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، ومدرسة هونغ لينه الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية.

تتضمن عناصر البناء التي تحتاج إلى الاستثمار 60 فصلاً دراسيًا، و18 فصلًا دراسيًا، ومكتبة، ومنطقة إدارية، ومطبخًا، ومبيتًا للطلاب، ومنزلًا رسميًا للمعلمين، وملعبًا، ومنطقة تدريب، وحمام سباحة، وملعب كرة قدم صغير، ومنزلًا متعدد الأغراض، وما إلى ذلك.

ويبلغ إجمالي الاستثمار في هذا المشروع حوالي 335 مليار دونج (المرحلة الأولى المقترحة 250 مليار دونج).

بعد الاندماج، أصبح لدى مقاطعة كوانج تري 16 بلدية حدودية، و57 مدرسة عامة؛ منها 17 مدرسة شبه داخلية للأقليات العرقية ومدرسة داخلية واحدة للأقليات العرقية (مستوى المدرسة الإعدادية).

وتقع معظم المدارس في المناطق الحدودية في مناطق جبلية ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة بشكل خاص، وهي مناطق ذات أعداد كبيرة من الأقليات العرقية وسكان متفرقين.

تحتوي معظم المدارس على العديد من الحرم الجامعية، ولكنها تفتقر إلى الفصول الدراسية، والغرف المساعدة، وغرف دعم التعلم، والملاعب، والمناطق الرياضية؛ وتستخدم بعض المدارس الفصول الدراسية المؤقتة، والفصول الدراسية المستعارة، والفصول الدراسية المتدهورة التي لا تضمن تنظيم الأنشطة التعليمية ؛ ولا تزال البنية التحتية التقنية تعاني من العديد من القيود.

يهدف الاستثمار في بناء المدارس الداخلية والمدارس الابتدائية والثانوية في البلديات الحدودية إلى مواءمة توجهات الحزب والدولة واهتماماتهما تجاه الطلاب في المناطق المحرومة، وضمان المساواة في الحقوق التعليمية، وتحسين جودة التعليم الشامل.

وفي الوقت نفسه، تضييق الفجوة الإقليمية وضمان المرافق الكافية للدراسة والمعيشة والإقامة لطلاب المدارس الثانوية في المناطق النائية والمعزولة والحدودية.

وبحسب اللجنة الشعبية الإقليمية، فإن إجمالي الطلب على رأس المال الاستثماري للمدارس الابتدائية والثانوية في البلديات الحدودية يبلغ حوالي 3338 مليار دونج، منها حوالي 90% من الميزانية المركزية، وحوالي 10% من الميزانية المحلية والمصادر القانونية الأخرى.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-de-xuat-xay-moi-va-cai-tao-16-truong-hoc-noi-tru-o-vung-bien-gioi-post743512.html


تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

شارع هانغ ما رائع بألوان منتصف الخريف، والشباب يتوافدون إليه بحماس دون توقف
رسالة تاريخية: لوحات خشبية من معبد فينه نجيم - تراث وثائقي للبشرية
الإعجاب بحقول طاقة الرياح الساحلية في جيا لاي المخفية في السحب
قم بزيارة قرية الصيد لو ديو في جيا لاي لرؤية الصيادين وهم يرسمون البرسيم على البحر

نفس المؤلف

إرث

;

شكل

;

عمل

;

No videos available

الأحداث الجارية

;

النظام السياسي

;

محلي

;

منتج

;