الكتب الإلكترونية: مضمونة أنها لا تحتوي على روابط أو محتوى ضار أو مسيء

مشروع تعميم بشأن إصدار اللوائح الخاصة بالمعايير وعملية التحويل وتنظيم تقييم الكتب المدرسية الإلكترونية (SGK) التي تلبي المعايير بشكل كامل وتضمن للمستخدمين القدرة على استخدامها دائمًا وتنظيم التجارب الفنية وتقييم تجربة المستخدم.

تلبية المعايير بشكل كامل

أعلنت وزارة التعليم والتدريب للتو عن مشروع تعميم يصدر لائحة بشأن المعايير وعمليات التحويل وتنظيم تقييم الكتب المدرسية الإلكترونية التي تم تجميعها وفقًا لبرنامج التعليم العام لجمع التعليقات على نطاق واسع من الوكالات والمنظمات والأفراد ذوي الصلة.

ويستند إصدار مشروع التعميم على قانون التعليم المؤرخ 25 نوفمبر 2019، والذي ينص على: "تنفذ الكتب المدرسية برنامج التعليم العام، وتحدد متطلبات برنامج التعليم العام بشأن الأهداف التعليمية والمحتوى ومتطلبات صفات وقدرات الطلاب؛ والتوجيه بشأن أساليب التدريس وطرق اختبار وتقييم الجودة التعليمية؛ ولا يحتوي محتوى وشكل الكتب المدرسية على تحيزات على أساس العرق أو الدين أو المهنة أو الجنس أو العمر أو الوضع الاجتماعي؛ وتُقدم الكتب المدرسية في شكل كتب مطبوعة وكتب برايل وكتب إلكترونية".

يساهم تجميع الكتب المدرسية الإلكترونية في إنشاء مصدر غني بمواد التعلم الرقمية المرتبطة بالظروف الخاصة بفيتنام ومتماشية مع الاتجاهات التعليمية المتقدمة في العالم ، مما يضمن المصالح الفضلى للمتعلمين، مع ضمان هدف تعزيز التحول الرقمي الوطني وتنمية المواطنين الرقميين.

فيما يتعلق بمعايير الكتب المدرسية الإلكترونية، ينص مشروع التعميم على أن الشرط الأساسي للكتب المدرسية الإلكترونية هو استيفاء المعايير الحالية للكتب المدرسية بشكل كامل. يجب أن يتوافق محتوى الكتب المدرسية الإلكترونية مع محتوى الكتب المدرسية المطبوعة. يتوافق الشكل الرقمي للكتب المدرسية الإلكترونية مع المعايير واللوائح الفنية الحالية، ويدعم منصات متعددة (أجهزة الكمبيوتر، والهواتف، وأجهزة القراءة الإلكترونية). كما يلبي بشكل كامل اللوائح الحالية المتعلقة بحقوق النشر، وحقوق الملكية الفكرية، ومعايير الأمان، ومعايير الإيداع.

وينص مشروع التعميم على أن يتم عرض واجهة الكتب المدرسية الإلكترونية بشكل مثالي على الأجهزة المختلفة، ومناسبة لصحة وبصر الطلاب في جميع المستويات من حيث الخط وحجم الخط واللون والمؤثرات البصرية والصوت.

يجب أن يتوافق شكل الكتب المدرسية الإلكترونية مع المعايير واللوائح الفنية الوطنية بشأن تنسيقات الملفات للمنشورات الإلكترونية، وأن يكون متسقًا مع المعايير الدولية المفتوحة للمنشورات الإلكترونية التعليمية أو التنسيقات الشائعة، ويضمن التوافق بين المنصات المتعددة كما هو منصوص عليه في الفقرة 2 من المادة 6 من هذه النشرة، ويدعم الوصول للأشخاص ذوي الإعاقة.

وينص المشروع أيضًا على أنه لا يجوز إدراج الإعلانات والمحتوى التجاري واقتراحات التسوق والمقدمات الخارجية في الكتب المدرسية الإلكترونية.

ضمان الاستقرار والأمن

وبحسب مسودة التعميم، فإن الكتب المدرسية الإلكترونية تتميز بخصائص البحث، والتمييز، وتدوين الملاحظات، وتكبير وتصغير المحتوى؛ والسماح بالتفاعلات الأساسية (اختيار الإجابات، والسحب والإفلات، والاستماع للتكرار، وإدخال النص، وما إلى ذلك)؛ وميزات التكامل والتحديث المرنة، والقدرة على الارتباط بأنظمة إدارة التعلم وفقًا للمعايير الشائعة، والذكاء الاصطناعي، وتكنولوجيا الواقع الافتراضي، وما إلى ذلك.

وفي الوقت نفسه، يمكن استخدام الكتب المدرسية الإلكترونية عبر الإنترنت أو تنزيلها عندما لا يكون هناك اتصال مستقر بالإنترنت، مما يضمن للمستخدمين القدرة على استخدامها دائمًا.

حاليًا، يُمكن لأولياء الأمور والطلاب الوصول بشكل استباقي إلى موقع دار النشر التعليمي (hanhtrangso.nxbgd.vn) لقراءة الكتب عبر الإنترنت مجانًا. لقطة شاشة

وفيما يتعلق بالبنية التحتية، ينص مشروع التعميم على أن نظام خادم تخزين البيانات الموجود في فيتنام، والذي يحمل اسم نطاق الإنترنت الفيتنامي، يتم تعيينه من قبل وزارة التعليم والتدريب إلى وحدة مختصة وفقًا لأحكام القانون لتنظيم التشغيل والصيانة والتحديثات الدورية تحت إشراف وزارة التعليم والتدريب.

ينص مشروع التعميم بوضوح على وجوب امتثال الكتب المدرسية الإلكترونية لأحكام قانون النشر الحالي، وقانون الأمن السيبراني، وقانون صناعة التكنولوجيا الرقمية. وفي الوقت نفسه، يجب أن تمتثل بشكل صارم للوائح المتعلقة بأمن وخصوصية البيانات الشخصية.

اتخذ الاحتياطات اللازمة وحمِ نفسك من تهديدات الأمن السيبراني، وتأكد من عدم احتوائها على روابط أو محتوى ضار أو غير مقبول.

التجربة التقنية، تقييم التجربة

ينص مشروع التعميم على أن يُكلّف وزير التربية والتعليم العالي الجهات والهيئات والناشرين الذين يستوفون شروط النشر الإلكتروني، أو الجهات والهيئات الأخرى التي تربطها علاقات نشر مع ناشرين يستوفون شروط النشر الإلكتروني، بتحويل الكتب المدرسية من مطبوعة إلى إلكترونية وفقًا لأحكام القانون. ويجب أن تستوفي الكتب المدرسية الإلكترونية المحولة من نسخ مطبوعة المعايير المحددة في مشروع التعميم هذا.

ينص مشروع التعميم بوضوح على أن وحدة التكيف ستنسق مع مؤسسات التعليم العام لتنظيم التجارب التقنية وتقييم تجربة المستخدمين على مجموعات تمثيلية من الطلاب والمعلمين. يتضمن تقرير نتائج التجارب مؤشرات على زمن الوصول، والأخطاء التقنية، ومستوى سهولة التشغيل والكفاءة. الحد الأدنى لعدد فترات التجارب يساوي 10% من إجمالي عدد الفترات المقررة في برنامج التعليم العام لكل مادة ونشاط تعليمي.

تقوم وحدة التحويل بتنظيم عملية التحرير والمراجعة واستكمال نموذج الكتاب الإلكتروني وتطلب من وحدة التقييم تقييم نموذج الكتاب الإلكتروني.

ينص مشروع التعميم على أن الكتب المدرسية الإلكترونية تُحرَّر وتُحدَّث عند تحرير الكتب المدرسية المطبوعة. وتُنفَّذ عملية تحرير وتحديث الكتب المدرسية الإلكترونية وفقًا لإجراءات التحويل المنصوص عليها في هذا التعميم، باستثناء الأحكام المتعلقة بالكتب المدرسية الإلكترونية التجريبية. وفي الحالات التي تستدعي تنظيم كتب مدرسية إلكترونية تجريبية للتحرير والتحديث، يُصدر وزير التعليم والتدريب القرار اللازم.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-dam-bao-khong-chua-cac-lien-ket-hay-noi-dung-doc-hai-phan-cam-238251202183852346.htm