بعد الدمج، لن يكون هناك أي تأثير على التسجيل.

حافظ على الاستقرار

قبل الأول من يوليو، كانت مدرسة لي هوان الثانوية تابعة لمقاطعة ها نام (سابقًا)، والآن أصبحت تابعة لمقاطعة نينه بينه. وصرحت السيدة نجوين ثي مينه ثو، مديرة المدرسة، بأن عملية تسجيل طلاب الصف العاشر لم تتأثر أو تتعطل بسبب الدمج ونموذج الحكومة المحلية ذي المستويين. وقد التحق بالمدرسة 294 طالبًا وطالبة في الصف العاشر.

قبل ذلك، استعدت المدرسة بعناية للتسجيل. أرسل مجلس المدرسة مجموعات من المعلمين والموظفين إلى المدرسة لتقديم المشورة والدعم لأولياء الأمور.

لمعالجة مخاوف أولياء الأمور بشأن خطة التسجيل في ظل دمج المقاطعات وتطبيق نظام الحكم الثنائي، أطلقت المدرسة حملة دعائية مبكرة. وفور انتهاء العام الدراسي 2024-2025، نظمت المدرسة حملة دعائية واسعة النطاق لتوعية السكان المحليين بخطة التسجيل وفقًا للمتطلبات "الخمسة الواضحة"، وهي: المسار، الحصة، الوقت، المنهجية، والمسؤولية في عملية التسجيل.

أكدت السيدة نجوين ثي مينه ثو أن "التغييرات في الجهاز الحكومي لا تؤثر على خطة التسجيل في المدرسة. ستواصل المدرسة تنظيم عملية التسجيل وفقًا للوائح"، مضيفةً أن مدرسة لي هوان الثانوية دعت أولياء الأمور والطلاب المقبولين في الصف العاشر للتشاور بشأن التسجيل في المواد التي يختارونها.

اعتبارًا من الأول من يوليو، اندمجت مقاطعتا باك جيانج وباك نينه في مقاطعة باك نينه. ووفقًا للسيدة لي ثو ها، مديرة مدرسة هوانغ نينه الثانوية (نينه، باك نينه)، فإن دمج المقاطعتين وتطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين لم يُحدث أي اضطراب في الالتحاق بالمدارس الابتدائية.

لا تزال عملية التسجيل والتوجيه مستقرة كما كانت قبل الدمج. وصرحت السيدة لي ثو ها قائلةً: "لقد أكملنا تسجيل 340 طالبًا من الصف السادس، مقسمين إلى 8 فصول. جميع الإجراءات تسير بسلاسة".

المرشحون الذين يتقدمون لاختبار تقييم الكفاءة الذي تنظمه جامعة هانوي الوطنية للتعليم في عام 2025. الصورة: TG

"قبل - بعد" كلها إيجابية

صرحت السيدة نجوين فونغ هوا، مديرة مدرسة فينه توي الابتدائية (فينه هونغ، هانوي)، بأن المدرسة هذا العام الدراسي كان من المقرر أن تستقبل 320 طالبًا من الصف الأول الابتدائي موزعين على 8 فصول. وقد حققت المدرسة حاليًا نسبة قبول كاملة.

سواءً قبل أو بعد الأول من يوليو، سارت عملية التسجيل في المدرسة بسلاسة. تلقينا توجيهات دقيقة من قادة الأحياء، بمن فيهم موظفو وزارة الثقافة والمجتمع، حسبما ذكرت السيدة نجوين فونغ هوا.

في العام الدراسي 2025-2026، تخطط هانوي لتسجيل 95,000 طفل في مرحلة ما قبل المدرسة؛ و52,000 طفل في رياض الأطفال (5 سنوات)؛ و155,000 طالب في الصف الأول و161,000 طالب في الصف السادس. وستطبق هانوي، على غرار جميع أنحاء البلاد، نموذجًا للحكومة المحلية على مستويين، بدءًا من 1 يوليو. وبناءً على ذلك، ستتغير العديد من الوحدات الإدارية وهياكل الإدارة التعليمية. ومع ذلك، سيستمر التسجيل بسلاسة واستقرار، دون أي انقطاع.

وُضعت خطة التسجيل في هانوي هذا العام مبكرًا. ووفقًا للسيد تران ذي كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، ستحافظ هانوي في العام الدراسي 2025-2026 على نظامين مستقرين للتسجيل الإلكتروني والحضوري.

لا تزال المدارس تُسجِّل الطلاب وفقًا للمسار السابق، مع الحفاظ على استقرار مواعيد وآليات التسجيل لضمان سير العمل على النحو الأمثل استعدادًا للعام الدراسي الجديد. ولا يؤثر تطبيق نظام التسجيل على المستويين اعتبارًا من 1 يوليو على تسجيل طلاب مرحلة ما قبل المدرسة والصفين الأول والسادس هذا العام. ويظل نظام التسجيل مستقرًا، ولا يُسبب أي خلل، ويضمن حقوق الطلاب.

صرح مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي بأن المدينة ستواصل تطبيق آلية القبول وفقًا لمسار القبول المقرر. والمبدأ العام هو ضمان التحاق جميع الطلاب في سن التعليم العام بالمدرسة، مما يوفر أفضل الظروف لسكان المنطقة.

في العام الدراسي 2026-2027، ستُجري هانوي حسابًا ونشرًا لنظام خرائط رقمية للتسجيل. وصرح السيد تران ذي كوونغ بأن الوحدة تُجري حسابات التحول الرقمي وتُجري نشرًا لنظام معلومات جغرافية (Geograph GIS). وعند تطبيقها، ستُحدد الخريطة المسافة بين المنزل والمدرسة لتقسيم مسارات التسجيل، بدلاً من تقسيم مسارات التسجيل حسب الأحياء كما في السنوات الأخيرة.

في سياق إعادة تنظيم البلديات والأحياء، أكد ممثلو مؤسسات التعليم العالي ثبات سياسات التسجيل. وأوضح الدكتور تران كونج، نائب رئيس قسم التدريب بجامعة هانوي الوطنية للتعليم، أن منطقة التسجيل لكل مرشح تُحدد بناءً على موقع المدرسة التي أمضى فيها المرشح أطول فترة دراسة خلال المرحلة الثانوية (أو المتوسطة)؛ وإذا كانت مدة الدراسة (الأطول) في المناطق متماثلة، فسيتم تحديدها بناءً على منطقة المدرسة التي درس فيها المرشح آخر مرة. على طلاب الصف الثاني عشر الاستفسار من معلميهم عن المنطقة ذات الأولوية في المدرسة الثانوية التي يدرسون بها لتوضيح المعلومات بدقة.

وفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب، بالنسبة للوحدات الإدارية على مستوى البلدية بعد إعادة الترتيب والاندماج وإعادة التسمية، يتم تنفيذ نظام الأولوية الإقليمية وفقًا للتعليمات الواردة في الإرسال الرسمي رقم 389/UBDT-CSDT بتاريخ 30 مارس 2020 بشأن تنفيذ السياسات العرقية؛ بما في ذلك اللوائح الخاصة بالبلديات والقرى التي تكمل أهداف البرنامج 135؛ الوحدات الإدارية على مستوى البلدية بعد إعادة الترتيب والاندماج وإعادة التسمية.

قال السيد نجوين آنه دونج - نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب) إنه بالنسبة للمؤسسات التعليمية الثانوية بسبب التغييرات في الحدود الإدارية أو النقل أو المستوى الإداري ... مما يؤدي إلى تغييرات في مستويات الأولوية الإقليمية، تتمتع كل مرحلة بمستويات أولوية مختلفة.

سيتم تخصيص رمز مختلف للمؤسسة التعليمية بمستوى أولوية إقليمي مناسب. بناءً على ذلك، يختار المرشحون، بناءً على مدة دراستهم في المدرسة الثانوية، رمز المؤسسة التعليمية الصحيح ويملأونه وفقًا للمراحل الدراسية للحصول على مستوى الأولوية الإقليمي المناسب.

تطبيقًا لنموذج الحكومة المحلية على مستويين ودمج الحدود الإدارية، وفي ظل غياب إدارة التعليم والتدريب في المنطقة، قالت السيدة نجوين فونغ هوا إن مدرسة فينه توي الابتدائية وضعت خطة استباقية لتعزيز الالتحاق المبكر بالمدرسة والإجابة على استفسارات أولياء الأمور. وبفضل ذلك، سارت عملية الالتحاق بسلاسة.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/sau-sap-nhap-khong-de-anh-huong-cong-tac-tuyen-sinh-post740523.html