زيادة العدالة، تقليل الضغط

تقليل الضغط على المرشحين

من المقرر إجراء امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ في نهاية يونيو ٢٠٢٥، بالتزامن مع امتحانات السنوات السابقة، مع تقليص عدد جلسات الامتحانات والمواد الدراسية. وتحديدًا، سيقتصر امتحان الثانوية العامة للعام المقبل على ثلاث جلسات فقط، أي أقل بجلسة واحدة عن عام ٢٠٢٤؛ وتشمل: جلسة في الأدب، وجلسة في الرياضيات، وجلسة في الامتحان الاختياري لمادتين.

يتقدم المرشحون لأربعة مواد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

يمكن للمرشحين اختيار مادتين من المواد التالية: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتاريخ، والجغرافيا، والتربية الاقتصادية والقانونية، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا الصناعية، والتكنولوجيا الزراعية، واللغات الأجنبية (بما في ذلك الإنجليزية، والروسية، والفرنسية، والصينية، والألمانية، واليابانية، والكورية). ولتوفير أقصى قدر من الراحة للمرشحين، تواصل وزارة التعليم والتدريب السماح لهم بالتسجيل في امتحان لغة أجنبية أخرى غير اللغة الأجنبية التي يدرسونها في المرحلة الثانوية.

ابتداءً من عام ٢٠٢٥، ولأول مرة، أقرّت وزارة التعليم والتدريب إمكانية استخدام شهادات اللغة الفيتنامية للمرشحين الأجانب لإعفائهم من امتحان الأدب في شهادة الثانوية العامة. يهدف هذا المحتوى إلى تهيئة ظروف مواتية للاعتراف بشهادات التخرج للأجانب الذين يدرسون برامج التعليم العام في فيتنام، مع ضمان اكتسابهم المعارف الأساسية في الأدب من خلال دراستهم في الفصول الدراسية واجتياز امتحانات الحصول على شهادات اللغة الفيتنامية.

ليس هذا فحسب، بل لا تزال شهادات اللغات الأجنبية تُستخدم للإعفاء من امتحانات الاعتراف بالتخرج، ولكن لا يمكن تحويلها إلى 10 نقاط في الاعتراف بالتخرج كما كان الحال سابقًا. يُعد هذا ابتكارًا، ولكنه يُهيئ الظروف للمرشحين الحاصلين سابقًا على شهادات لغات أجنبية لتحويلها إلى درجات تخرج (إذا لم يتقدموا للالتحاق بالجامعة بلغات أجنبية).

تحدث نجوين هانه نجوين، طالب في مدرسة با دينه الثانوية، عن البنود الجديدة في لوائح امتحانات التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥، قائلاً: "تُعنى لوائح الامتحانات بجميع الطلاب، لا سيما فيما يتعلق بتقليل عدد المواد الدراسية وجلسات الامتحان. لقد خففنا الكثير من الضغط، ونجد امتحان التخرج من المرحلة الثانوية أسهل من ذي قبل؛ ومن هنا، نشعر بحماس كبير ونركز طاقتنا على الدراسة والمراجعة".

فيما يتعلق بالقبول الجامعي في عام ٢٠٢٥، لا تزال وزارة التعليم والتدريب تُحدد موعد التسجيل بعد صدور نتائج امتحانات الثانوية العامة. بناءً على نتائج الثانوية العامة، يُمكن للمرشحين حساب واختيار وتعديل رغباتهم في القبول وفقًا لدرجاتهم المُحققة لزيادة فرص قبولهم. كما سيُمنح المرشحون المُتقدمون للقبول الجامعي في عام ٢٠٢٥ شروطًا مُيسّرة في حال عدم تحديد عدد الرغبات. يُمكنهم تسجيل رغباتهم في العديد من التخصصات والمعاهد المختلفة وفقًا لمبدأ اختيار التخصصات والمهن والمعاهد التي تُفضلها أولًا.

زيادة العدالة

لضمان حقوق وراحة المرشحين خلال فترة الانتقال بين البرنامجين (برنامج التعليم العام 2018 وبرنامج التعليم العام 2006)، سيتضمن امتحان التخرج من الثانوية العامة لعام 2025 نوعين من الأسئلة. سيُجرى الامتحان وفقًا لأسئلة امتحان برنامج التعليم العام لعام 2006، وذلك للمرشحين الذين أكملوا برنامج التعليم العام قبل عام 2025 ولم يتخرجوا بعد. أما المرشحون الذين يدرسون في الصف الثاني عشر في العام الدراسي 2024-2025، فسيُجرى الامتحان وفقًا لأسئلة امتحان برنامج التعليم العام لعام 2018.

يحتوي امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 على نوعين من أسئلة الامتحان.

لقد خفف هذا القرار الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب من مخاوف وقلق العديد من المرشحين والرأي العام بشأن حقيقة أن المرشحين الذين لم يتخرجوا من المدرسة الثانوية في عام 2024 (أو السنوات السابقة) قد يواجهون صعوبات عند الاضطرار إلى إجراء امتحان التخرج مع المرشحين الذين يدرسون في إطار البرنامج الجديد.

بالنسبة للمرشحين الحاصلين على شهادة الثانوية العامة أو شهادة الإعدادية والراغبين في التقدم لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية عام ٢٠٢٥ كأساس للتسجيل، يمكنهم اختيار أحد سؤالي الامتحان. واعتبارًا من عام ٢٠٢٦، ستُنظم وزارة التعليم والتدريب امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بنوع واحد فقط من الامتحانات.

سيعتمد امتحان التخرج لهذا العام على مزيج من درجات تقييم العملية (بطاقات التقارير) ونتائج الامتحانات في تقدير التخرج بنسبة 50-50. وسيتم حساب متوسط ​​درجات بطاقات التقارير السنوية بالوزن.

زيادة نسبة استخدام درجات تقييم العملية من 30% إلى 50% لتقييم قدرات الطلاب بدقة أكبر وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 (بما في ذلك العديد من القدرات الأخرى التي لا يُقيّمها امتحان التخرج تقييمًا كاملًا). بالإضافة إلى ذلك، تُستخدم درجات تقرير الأداء للصفين العاشر والحادي عشر (مع ترجيح أقل للصف الثاني عشر) بدلًا من الصف الثاني عشر فقط كما كان سابقًا. يُسهم هذا التغيير في تعزيز عملية التدريس والتعلم منذ التحاق الطلاب بالمرحلة الثانوية.

وفقًا للمرشحين، فإن عدم تحويل شهادات اللغة الأجنبية (على سبيل المثال، يتم تحويل IELTS 4.0 أو أعلى إلى 10 نقاط للنظر في التخرج) هو أيضًا طريقة تهدف إلى تحقيق العدالة لجميع المرشحين في النظر في التخرج؛ ليس فقط للمرشحين في المناطق النائية، والمناطق التي لا تتوفر فيها شروط لإجراء امتحانات شهادة اللغة الأجنبية، ولكن أيضًا للمرشحين الذين يمتلكون الشهادات؛ لأنه من الواضح أن المرشحين الحاصلين على شهادة IELTS 4.0 يختلفون عن المرشحين الحاصلين على IELTS 8.5.

في تعليقها على هذه النتيجة الجديدة، قالت نغوين ها آنه، طالبة في الصف الثاني عشر بمدرسة ثانوية في مقاطعة ثانه شوان: "حصلت على شهادة IELTS بمعدل 7.5. وللحصول على هذه النتيجة، قضيت وقتًا طويلًا في الدراسة بعزيمة وإصرار. ولا أشعر بالارتياح إذا كانت نتيجتي المعدلة في اختبار IELTS مساوية لنتيجة طالب حصل على 4.0 في IELTS. لحسن الحظ، لم يحدث ذلك هذا العام".

في لائحة نقاط المكافأة، وفي امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام ٢٠٢٥، ألغت وزارة التعليم والتدريب نقاط المكافأة للشهادات المهنية لجميع المرشحين؛ كما ألغت نقاط المكافأة لشهادات تكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية والشهادات المهنية المتوسطة لمرشحي التعليم المستمر. ويأتي هذا تماشيًا مع برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، وتحقيقًا للمساواة، حيث يُمنح جميع الطلاب المتخرجين من أنظمة التعليم الرسمي والتعليم المستمر نفس نوع شهادة التخرج.

 

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن خطة الامتحانات تعتمد على ثلاث مجموعات من المبادئ: اتباع سياسات الحزب والجمعية الوطنية والحكومة عن كثب؛ اتباع اللوائح ذات الصلة بقانون التعليم الحالي، وقانون التعليم العالي، وأهداف برنامج التعليم العام لعام 2018.

إلى جانب ذلك، تضمن خطة الامتحان أيضًا وراثة وتعزيز الخبرات القيمة المتراكمة في الفترة 2015-2023؛ وتستقبل بشكل استباقي وتطبق الإنجازات والخبرات الدولية في ابتكار امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وتهدف إلى ضمان العدالة لجميع المرشحين.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html