الجدل حول حل لجنة أولياء الأمور

TP - يعتقد الكثيرون أن "جمعية أولياء الأمور" أو "لجنة أولياء الأمور" أُنشئت أساسًا لجمع التبرعات، لذا يجب إلغاؤها. مع ذلك، في الواقع، لا يزال هناك العديد من أولياء الأمور المتفانين الذين يُخصّصون وقتًا كافيًا لرعاية أنشطة المدرسة والصف ومرافقتها.

قالت السيدة نجوين مينه ثوي، التي ستلتحق طفلتها بالصف الأول هذا العام في مدرسة خاصة بمنطقة كاو جياي ( هانوي )، إن انشغالها بالعمل لم يسمح لها بالمشاركة في تزيين الفصل الدراسي وأنشطة طفلها، إلا أن العديد من أولياء الأمور كانوا متحمسين للغاية. كان البعض يحرص على الحضور مبكرًا والمغادرة متأخرًا للاهتمام بالأمور اللوجستية، من تنظيف الطاولات والكراسي، ووضع الزهور المزخرفة، وتركيب الخزائن الخشبية، وبناء مكتبة الفصل، إلى شراء الطعام للطلاب والهدايا لمعلمي الصفوف في بداية العام الدراسي. وأضافت السيدة ثوي: "لقد تأثرتُ بتفاني بعض أولياء الأمور وحرصهم على بذل الوقت والجهد في رعاية الأنشطة الصفية المشتركة".

لكن ما لم يرضِ السيدة ثوي هو أنه في أول اجتماع لأولياء الأمور لهذا العام الدراسي، وبعد انتخاب لجنة أولياء الأمور، اقترح هؤلاء الأعضاء ميزانيةً ضخمةً للنفقات اللازمة خلال العام الدراسي، تصل إلى أكثر من 100 مليون دونج فيتنامي للعام الدراسي، أي أن كل طالب يدفع مليوني دونج فيتنامي للفصل الدراسي. في غضون ذلك، أعلن مُعلّم الفصل أن سياسة المدرسة هي تحصيل أموال الفصل طواعيةً، وليس على قدم المساواة.

تم تنظيم المعرض الطلابي في إحدى المدارس في هانوي بمساعدة أولياء الأمور.

أعرب بعض أولياء الأمور عن استيائهم عندما أعلنت "لجنة أولياء الأمور"، بعد أيام قليلة من بدء الدراسة، أن معلم الفصل سيفتح فصلًا إضافيًا، وطلبت من أولياء الأمور التسجيل. ووقف هؤلاء أنفسهم، في اجتماع أولياء الأمور، مطالبين المعلم بفتح الفصل، لأن العديد من أولياء الأمور كانوا بحاجة لذلك، بينما لم يُسألوا عن آرائهم مسبقًا. وقال أحد أولياء الأمور: "إن تحديد مكان دراسة الفصول الإضافية، وما إذا كان ينبغي دراستها أم لا، هو حاجة ورغبة كل ولي أمر. لا أريد أن تكون "لجنة أولياء الأمور" امتدادًا لمعلم الفصل، تُجبر الطلاب على الدراسة".

لتجنب المبالغة في الرسوم، تحظر وزارة التعليم والتدريب أيضًا على "مجالس ممثلي الآباء" جمع التبرعات من الطلاب فيما يلي: حماية المرافق المدرسية؛ الإشراف على نقل الطلاب؛ تنظيف الفصول الدراسية والمدارس؛ مكافأة مديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ شراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لمديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ دعم العمل الإداري وتنظيم الأنشطة التعليمية والتعليمية؛ إصلاح وتطوير وبناء مباني مدرسية جديدة.

خلال اجتماع أولياء الأمور في بداية العام الدراسي، كان هناك رأي مفاده أن "لجنة أولياء الأمور" في الفصل يجب أن تقوم بكل أعمال المدرسة، من إصلاح التلفاز والمصابيح الكهربائية وستائر النوافذ ومكاتب المعلمين والخزائن إلى أبواب الفصول الدراسية... حتى أن هناك فصولاً دراسية لا تحتوي على تكييف، لذلك كان على أولياء الأمور المساهمة.

كشفت السيدة تران ثي هونغ كوين، رئيسة "لجنة تمثيل أولياء الأمور" في إحدى المدارس الابتدائية لسنوات عديدة، أن ابنها أنهى العام الماضي برنامج الصف الخامس للانتقال إلى الصف السادس؛ وقبل نهاية العام الدراسي، وافق جميع أولياء الأمور على خطة ترك جميع المعدات في الفصل لطلاب الصف التالي، بما في ذلك: موزع الماء الساخن والبارد، ومكيف الهواء، وخزانة المعلم... ولكن بعد استشارة جهات مختلفة، انتشرت رسالة مفادها أن على أولياء أمور طلاب الصف الخامس التخلص من جميع المعدات المذكورة أعلاه حتى يتمكن طلاب الصفوف الأدنى من استخدام المعدات الجديدة في العام المقبل. وقالت السيدة كوين: "أنوي إعادتها لطلاب الصف التالي، ولكن هذا ليس أمرًا يمكن القيام به لمجرد رغبتي في ذلك".

تجنب الإساءة والجمع غير القانوني

أصدرت وزارة التعليم والتدريب تعميمًا بشأن ميثاق مجلس ممثلي أولياء الأمور، ينص على أن لكل صف "مجلسًا ممثلًا لأولياء الأمور" يتألف من 3 إلى 5 أعضاء، مسؤول عن التنسيق مع المعلمين والمدارس لتنفيذ أنشطة تعليم الطلاب. كما يُمنح مجلس ممثلي أولياء الأمور العديد من المهام والصلاحيات في تنسيق تنظيم الأنشطة، واقتراح المكافآت، وتأديب الطلاب... وفيما يتعلق بتكاليف التشغيل، أوضحت وزارة التعليم والتدريب: "تأتي تكاليف تشغيل مجلس ممثلي أولياء أمور الصف من الدعم التطوعي لأولياء الأمور ومصادر تمويل قانونية أخرى. ولا يوجد نظام يحدد متوسط ​​مستوى تمويل الدعم".

في الواقع، تشير آراء كثيرة إلى أن "لجنة تمثيل أولياء الأمور" أُنشئت أساسًا لجمع الأموال وتنفيذ مهام الشؤون الخارجية. وبالنظر إلى قائمة نفقات الأنشطة خلال العام الدراسي، يتضح أن المبلغ المنفق على الأنشطة الطلابية ضئيل جدًا، وتمثل نفقات "الشؤون الخارجية"، وإجازات الموظفين والمعلمين والموظفين، والإصلاحات، وشراء معدات الفصول الدراسية النسبة الأكبر.

في منتدى "جمعية أولياء أمور هانوي"، أثار أحد الأعضاء مسألة منع وزارة التعليم والتدريب المدارس من تشكيل لجان أولياء أمور للمدارس والفصول الدراسية. لأنه في الأنشطة المشتركة، كأعياد الميلاد ومهرجان منتصف الخريف والعطلات الرسمية، يمكن للمعلمين والطلاب تنظيم أنفسهم معًا، ويكون لكل طفل مهمة للدراسة والعمل. وكما هو الحال في مهرجان منتصف الخريف، لا تحتاج الفصول الدراسية إلى تزيين نفسها بشكل منفصل، بل يمكن للمدرسة بأكملها تزيين ركن مشترك ليلعب فيه الطلاب.

أكد الأستاذ المشارك الدكتور تران شوان نهي، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، على ضرورة وجود "مجلس تمثيلي لأولياء الأمور" في المدرسة والصف، لأن المدرسة والأسرة والمجتمع بحاجة إلى العمل معًا لإنجاز مهمة التعليم. يضم كل صف عشرات الطلاب، ولا يستطيع المعلم إبلاغ كل طالب بالوضع، لذا تنسق "لجنة أولياء الأمور" بشكل وثيق لتحديث المعلومات والتواصل مع أولياء الأمور الآخرين. عند وقوع أي حوادث أو مواقف، تناقش المدرسة والمعلمون أيضًا آراء "لجنة أولياء الأمور" وتأخذ آراءهم. مع ذلك، يجب إنشاء هذه اللجنة لأداء وظائفها ومهامها على النحو الأمثل، وألا تجمع الأموال أو تُنشئ صناديق متنوعة لجمعها. وأضاف: "إذا كان المبلغ المحصل مطابقًا للوائح، فإن المدرسة لديها محاسب لتحصيله. وإذا لم يكن مطابقًا للوائح، فلا ينبغي لمجلس تمثيل أولياء الأمور إساءة استخدامه لتحصيله. بعض الأماكن تشترط على أولياء الأمور المساهمة، وهو أمر غير صحيح. من الضروري القضاء على ظاهرة المبالغة في الرسوم".

ها لينه

المصدر: https://tienphong.vn/tranh-cai-chuyen-giai-tan-ban-phu-huynh-post1675885.tpo