تستخدم مدرسة القرية القبعات المخروطية للتدريس

تقع مدرسة جيا ثانه الثانوية في قرية صناعة القبعات التي يعود تاريخها إلى قرن من الزمان، وقد أدرج مدرسو المدرسة القبعات في دروس الرياضيات والكيمياء، والتي تم تكريمها من قبل اليونسكو.

حصلت مبادرة القبعة المخروطية الفيتنامية لمدرسة جيا ثانه الثانوية، بلدية جيا ثانه، منطقة فو نينه، على جائزة الإبداع في أساليب التدريس من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وفقًا للمعلومات المنشورة على الموقع الإلكتروني في 31 أكتوبر.

مدرسة جيا ثانه الثانوية واحدة من ست مدارس حول العالم حصلت على منحة قدرها 1000 دولار أمريكي لتجربة دروس باستخدام التراث الحي لليونسكو هذا العام. تلقت المسابقة 146 مشاركة من 96 مدرسة في 23 دولة.

وقال مدير المدرسة السيد نجو نجوك ثوي "لقد فوجئنا لأننا لم نعتقد أن محاضرة بسيطة ومألوفة كهذه ستفوز بالجائزة".

السيدة تام ترتدي قبعة مخروطية في حصة أدب بمدرسة جيا ثانه الثانوية، فو ثو. تصوير: تران ثي مينه تام.

قال السيد ثوي إن جيا ثانه يمتلك قريةً تشتهر بصناعة القبعات المخروطية منذ ما يقرب من 100 عام. ومنذ توليه منصبه في مارس، حرص على الحفاظ على حرفة صناعة القبعات المخروطية والترويج لها، ولذلك أسس هو ومعلمون آخرون في المدرسة نادي القبعات المخروطية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ولتسهيل فهم الدروس، فكر المعلمون والطلاب في طرق لدمج القبعات المخروطية المحلية في المواد الدراسية.

ترى السيدة تران ثي مينه تام، معلمة الأدب ورئيسة نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالمدرسة، أن مهنة صناعة القبعات المخروطية بدأت تتلاشى تدريجيا، ولا يعرف الكثير من الشباب اليوم عن القبعات المخروطية.

وأوضحت السيدة تام قائلة: "إذا لم نقم بإدخال القبعات المخروطية المحلية في التعليم والترويج للحفاظ عليها، فربما لن تستمر هذه الحرفة يومًا ما".

تم تطبيق القبعات المخروطية STEM في التدريس في مدرسة جيا ثانه منذ عام 2022. على سبيل المثال، في الرياضيات، يطبق الطلاب الصيغ لحساب المساحة أو المحيط أو القطر أو المسافة بين حواف القبعة وأحزمة القبعة... ثم يصممون قالب القبعة.

في الكيمياء، يتعلم الطلاب عن عملية معالجة الأوراق ونقعها وتجفيفها أو استخدام المواد الكيميائية للحفاظ على الأوراق من العفن وجعلها تدوم لفترة أطول.

في مادة الفنون الجميلة، يمارس الطلاب رسم المناظر الطبيعية الريفية في فو تو لتزيين القبعات المخروطية، وبالتالي تكوين حب الوطن والبلاد لديهم.

يطبق الطلاب معارفهم في الكيمياء أثناء تعلمهم عملية معالجة الأوراق المخروطية. الصورة: تران ثي مينه تام

في مواد التعليم المحلي والأدب والتاريخ، تُساعد الأستاذة تام الطلاب على فهم معنى القبعات المخروطية وأصلها في القرى الفيتنامية. كما يُقدمون دروسًا في الأغاني الشعبية والقصائد والأغاني التي تحمل صور القبعات المخروطية.

قالت السيدة تام إن صنع القبعات المخروطية عمل يومي للأمهات والجدات، لذا وجدها الطلاب أمرًا طبيعيًا في البداية. ولكن عندما أُدخلت القبعة المخروطية في التدريس من خلال أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، أبدى الطلاب اهتمامًا كبيرًا بها.

وأضافت أن "نادي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدرسة فعال، حيث يعرف العديد من الطلاب كيفية خياطة القبعات وصنع المنتجات في المدرسة".

وبحسب السيدة تام، فإن جائزة اليونسكو مهمة للمعلمين، فهي تحفزهم على أن يكونوا أكثر ابتكارًا في التدريس.

أنا فخورة جدًا بانتشار مبادرتنا. آمل أن تتعرف عليها العديد من الوكالات والإدارات، وأن تتوفر لديها الموارد اللازمة لدعم أفراد المجتمع المحلي أو المدرسي لتطوير النموذج الذي نطبقه، كما قالت السيدة تام.

فَجر

رابط المصدر: https://vnexpress.net/truong-lang-dung-non-la-day-hoc-4672121.html