روضة كيم دينه تبني بيئة "مركزة على الطفل"

[إعلان 1]

3 مدارس واسعة وحديثة

تأسست روضة أطفال كيم دينه في عام 1960، وكانت تُعرف سابقًا باسم روضة أطفال بلدية كيم دينه. بعد العديد من التغييرات في الاسم، في يونيو 2008 تم تسمية المدرسة روضة أطفال كيم دينه (وفقًا لقرار رقم 2768/QD-UBND بتاريخ 11 يونيو 2008 للجنة الشعبية لمنطقة كيم ثانه). منذ عام 2012، تم تحويل المدرسة إلى نوع عام.

تحتوي روضة كيم دينه حاليًا على 3 أحرام جامعية، بما في ذلك الحرم الجامعي الرئيسي الذي تم بناؤه حديثًا، وهو واسع ومتين وحديث، وحرمين جامعيين تابعين مخططين بدقة. تبلغ المساحة الإجمالية للمدرسة بأكملها 11215 مترًا مربعًا، بمتوسط 24.0 مترًا مربعًا / طفل، منها مدرستان منفصلتان هما منطقة الفريق 4 بمساحة 688 مترًا مربعًا ومنطقة الفريق 8 بمساحة 803 مترًا مربعًا، المنطقة المركزية تبلغ مساحتها 9412 مترًا مربعًا.

في العام الدراسي 2023-2024، يبلغ إجمالي عدد الطلاب في المدرسة 467 طالبًا، مقسمين إلى 17 مجموعة صفية. فيها 6 مجموعات من الأطفال و11 فصل دراسي روضة أطفال، تم تصميم الفصول الدراسية بغرف مشتركة كأماكن لتناول الطعام والنوم للأطفال، الغرف واسعة ونظيفة، ولديها ما يكفي من الضوء، وهي باردة في الصيف ودافئة في الشتاء، ومزينة بشكل جميل وآمنة للأطفال، ويتم إطعام 100٪ من الأطفال ونومهم ورعايتهم في المدرسة.

ويبلغ العدد الإجمالي لموظفي المدرسة 35 موظفًا، حيث أن 100% منهم يستوفون المعايير أو يتجاوزونها. وصلت نسبة التعليم الشامل للأطفال بعمر 5 سنوات في العام الدراسي 2019-2020 إلى 100%.

بعد 63 عامًا من البناء والتطوير، أصبحت روضة كيم دينه مدرسة ذات تقليد طويل من التدريس والتعلم الجيد في منطقة كيم ثانه ولديها العديد من الإنجازات الجيدة في حركات المحاكاة، كما تتحسن جودة رعاية الأطفال والتعليم بشكل متزايد.

يساعد هذا الدرس الأطفال على التعرف على الألوان المائية، مما يساعدهم على أن يكونوا أكثر إبداعًا وتفكيرًا في كل لوحة.

"يحظى "التركيز على الطفل" بتقدير كبير من قبل الآباء"

مع تحديد جودة التعليم ورعاية الأطفال باعتبارها المهمة المركزية، فإن جودة فريق المعلمين والمديرين تشكل دائمًا محل اهتمام المدرسة.

لتحسين جودة التعليم، تنظم روضة كيم دينه تدريبًا مهنيًا بشكل منتظم، وتزرع الأخلاق المهنية للمعلمين، وتدرب على أساليب التعليم البخاري، وتشارك في مسابقات المعلمين المتميزين على مستوى المدرسة والمنطقة، وتكتب المبادرات والخبرات، وتنظم أنشطة حول مواضيع رئيسية للمعلمين.

وعلى وجه الخصوص، تساهم المواضيع التعليمية "التي تركز على الطفل" و"بناء مدارس ما قبل المدرسة السعيدة" في تحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة تدريجياً.

وللنجاح في هذا الموضوع، سيقوم المعلمون بإنشاء دروس مفتوحة تعمل على تحفيز انتباه الأطفال وتفكيرهم وتعلمهم، وتعزيز الدور القيادي للمعلمين.

وفي الوقت نفسه، تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة الإدارية، وفي إعداد الدروس وتنظيم أنشطة فعالة لرعاية الأطفال وتعليمهم، ودمج محتويات تعليم الأطفال مثل: تعليم حماية البيئة؛ التثقيف حول السلامة المرورية؛ تعليم المهارات الحياتية؛ قواعد السلوك الثقافية، حتى يكتسب الأطفال عادات آداب جيدة؛ التعليم الفعال لتوفير الطاقة؛ الوقاية من الحوادث؛ التعليم الثقافي التقليدي، من خلال الألعاب الشعبية، والأغاني الشعبية ذات الهوية الثقافية المحلية... بما يتناسب مع الظروف الفعلية للمدرسة، ويضمن التنفيذ الفعال والمتزامن بين المجموعات والفصول الدراسية.

في الفصل الدراسي، سيعمل المعلمون على دمج التدريس في الفصول الدراسية مع الأنشطة الخارجية المناسبة للعمر لتحفيز الاستكشاف والإبداع وتنمية التفكير لدى الطلاب. يشجع المعلمون الأطفال على إنشاء ألعابهم الخاصة بناءً على أفكارهم الخاصة وتنظيم مشاركتهم في أنشطة اللعب الحر والمسابقات والمهرجانات وما إلى ذلك.

يساعد مهرجان منتصف الخريف الذي تنظمه المدرسة الأطفال على ممارسة أنشطة ثقافية ورياضية أكثر فائدة في الهواء الطلق.

تميز العام الدراسي 2022-2023 بالنشاط التجريبي "يتعلم الأطفال أن يكونوا جنودًا" كنقطة في المجموعة ب، حيث حقق نتائج جيدة وحظي بتقدير كبير من قبل أولياء الأمور والمدارس في المنطقة. بالإضافة إلى ذلك، يتم استقبال الأنشطة التجريبية مثل: ربيع الحب، ومهرجان الأطفال يستمتعون بمنتصف الخريف، وما إلى ذلك بحماس كبير من قبل الأطفال.

تساعد مسابقة "الجنود الصغار" الأطفال على أن يصبحوا مستقلين، وأن يهتموا بصحتهم، وأن يتعلموا تقنيات الدفاع عن النفس في المواقف اليومية، كما تحظى بتقدير كبير من قبل الآباء.

كما قامت المدرسة ببناء "حديقة خضراوات للأطفال"، و"مساحة خضراء"، و"مكتبة خضراء"، و"منطقة مادية، وحديقة جنيات"... زُرعت في حرم المدرسة أشجار ونباتات زينة لخلق منظر طبيعي وظل وود للأطفال، حتى يتمكنوا من تجربة سقي النباتات وقطف الخضراوات والحفاظ على البيئة الخضراء من حولهم.

إلى جانب التدريس والتعلم، تولي المدرسة اهتمامًا دائمًا برعاية الأطفال داخليًا، ويتم التحكم بشكل صارم في المواد المدخلة والطعام. تقوم المدرسة بإعداد قوائم طعام أسبوعية وموسمية، تحتوي على وجبات غنية ومتنوعة للأطفال، مما يضمن نسبة العناصر الغذائية للأطفال. مواصلة تكرار نموذج الوقاية من سوء التغذية لدى الأطفال.

لقد تغيرت نتائج جودة رعاية صحة الأطفال خلال السنوات الدراسية بشكل واضح، حيث تتطور صحة الأطفال بشكل جيد، ويصل عدد الأطفال ذوي الوزن الطبيعي إلى 98.7%.

يستمتع الأطفال بتجربة صنع أطباق تقليدية بسيطة بتوجيه من المعلمين.

قالت السيدة فام ثي كيم دونج - مديرة روضة كيم دينه: " لقد حظيت المدرسة دائمًا باهتمام ورعاية لجان الحزب على جميع المستويات، والسلطات على جميع المستويات، والأقسام، والفروع، والنقابات، والآباء الذين وثقوا دائمًا بالمدرسة، واهتموا بها، ورافقوها، مما ساهم في خلق الدافع والحماس للموظفين والمعلمين للتغلب على جميع الصعوبات للقيام بعمل جيد في تربية الأطفال ".

السيدة فام ثي كيم دونج، مديرة روضة كيم دينه، منطقة كيم ثانه، هاي دونج. — السيدة فام ثي كيم دونج، مديرة روضة كيم دينه، منطقة كيم ثانه، هاي دونج .

إن التنفيذ الفعال لمشروع بناء روضة أطفال تركز على الطفل ساهم بشكل فعال في تغيير مظهر المدرسة.

يتم إعطاء الأطفال الاهتمام الواجب في خلق فرص "التعلم باللعب، واللعب أثناء التعلم"، وتصبح العلاقة بين الأطفال، وبين الأطفال والمعلمين، وبين المعلمين وأولياء الأمور والأشخاص من حولهم ودية وقريبة، مما يخلق ظروفًا جيدة لتشكيل وتنمية الصفات النفسية المناسبة لعمر الأطفال، بحيث يكون الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة دائمًا أيامًا سعيدة.

وفي الوقت نفسه، ستحافظ المدرسة على لقب المدرسة الوطنية القياسية المستوى الأول وتسعى جاهدة لتحقيق المدرسة الوطنية القياسية المستوى الثاني في العام المقبل.

في العام الدراسي 2022-2023، حظيت روضة كيم دينه بشرف الحصول على لقب "مجموعة العمل المتميزة"؛ حصلت المعلمة نجوين ثي هانج على شهادة تقدير من رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة هاي دونج؛ حصل 04 معلمين على شهادات تقدير من رئيس لجنة الشعب بمنطقة كيم ثانه؛ حصل 05 معلمين على لقب مقاتل المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية. وفي السابق، حصلت المدرسة لمدة 5 سنوات متتالية على لقب "مجموعة العمل المتقدمة".

الفاصوليا الطازجة

[إعلان 2]
مصدر