জেনিফার ব্রেহেনি ওয়ালেস (আমেরিকান) একজন অভিভাবকত্ব বিশেষজ্ঞ এবং "নেভার এনাফ: হোয়েন দ্য প্রেসার টু অ্যাচিভ বিকম টক্সিক - অ্যান্ড হোয়াট উই ক্যান ডু" বইয়ের লেখক।
বইটি সম্পূর্ণ করার জন্য, তিনি অসংখ্য মনোবিজ্ঞানী এবং গবেষকের সাক্ষাৎকার নিয়েছেন এবং বিশ্বব্যাপী ৬,৫০০ জন অভিভাবকের উপর জরিপ করেছেন।
এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, গবেষক ওয়ালেস আবিষ্কার করেন যে সবচেয়ে সফল শিশুদের প্রায়শই তাদের বাবা-মায়েরা " সুস্থ লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করে " এমনভাবে গড়ে তোলেন, সাফল্যের পিছনে ছুটতে এবং নেতিবাচক প্রতিযোগিতায় লিপ্ত হওয়ার পরিবর্তে। তারা সর্বদা অনুপ্রাণিত ছিলেন কিন্তু বিশ্বাস করতেন না যে সাফল্য তাদের মূল্য, চরিত্র এবং ব্যক্তিত্ব নির্ধারণ করে।
প্যারেন্টিং গবেষক জেনিফার ব্রেহেনি ওয়ালেস
এই শিশুরা আজকের বেশিরভাগ কিশোর-কিশোরীদের সম্পূর্ণ বিপরীত হবে, যারা প্রায়শই শিক্ষাগত এবং খেলাধুলা থেকে শুরু করে অন্যান্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের "অতি-প্রতিযোগিতামূলক" পরিবেশে বেড়ে ওঠে। শুধুমাত্র উচ্চ বা নিম্ন গ্রেডের উপর এই মনোযোগ অনেক শিক্ষার্থীকে "বিষাক্ত অর্জনের সংস্কৃতি"র শিকার করে, যার ফলে হতাশা এবং চাপের হার বৃদ্ধি পায়।
বাচ্চাদের পড়াশোনার পারফর্মেন্স নিয়ে বাবা-মায়ের অতিরিক্ত উদ্বেগ কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে ক্রমবর্ধমান মানসিক স্বাস্থ্য সংকটের একটি প্রধান কারণ। পড়াশোনার ফলাফল নিয়ে ক্রমাগত উদ্বেগ প্রকাশ করার ফলে শিশুরা বিশ্বাস করে যে তাদের মূল্য কেবল তখনই দেওয়া হয় যখন তারা ভালো নম্বর পায়।
তিনি বলেন যে বইটি লেখার গবেষণা প্রক্রিয়া তাকে তার তিন সন্তানের জন্য তার অভিভাবকত্বের ধরণে একটি বড় পরিবর্তন আনতে অনুপ্রাণিত করেছে।
প্রতিটি বাবা-মা তাদের সন্তানকে শিক্ষাগতভাবে সফল হতে সাহায্য করার জন্য তাদের ক্ষমতার সবকিছু করতে চান। তারা হয়তো ব্যক্তিগত শিক্ষক নিয়োগ করতে পারেন, তাদের সন্তানদের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে ভর্তি করতে পারেন, এমনকি ব্যয়বহুল গ্রীষ্মকালীন প্রোগ্রামে তাদের নামও লিখে দিতে পারেন।
তবে, অভিভাবকত্ব গবেষক ওয়ালেস সতর্ক করে দিয়েছেন যে এই বিনিয়োগগুলি শিশুদের শেখার প্রেরণা বৃদ্ধি করার পরিবর্তে, দমিয়ে দিতে পারে। তিনি এই ঘটনাটিকে "পুনরাবৃত্তির প্রভাব" বলে অভিহিত করেছেন।
অনেক বাবা-মা এমন পদ্ধতি অবলম্বন করেছেন যা তাদের সন্তানদের উপর আরও চাপ সৃষ্টি করে এবং তাদের আরও নিরাপত্তাহীন বোধ করায়। (চিত্রণমূলক ছবি)
"শিশুরা, বিশেষ করে ধনী সম্প্রদায়ের, একটি বিশেষ বোঝা বহন করতে পারে: তাদের পিতামাতার সম্পদের প্রতিলিপি তৈরি করা। ক্রমবর্ধমান বৈষম্যের প্রেক্ষাপটে, পিতামাতা এবং শিশু উভয়ই বুঝতে পারে যে সাফল্য আর সহজ নয়। অতীতের মতো, আমরা আর গ্যারান্টি দিতে পারি না যে প্রতিটি প্রজন্ম একই অর্জন করবে বা পূর্ববর্তী প্রজন্মকে ছাড়িয়ে যাবে, " ওয়ালেস সিএনবিসিকে বলেন।
ওয়ালেস বলেন, যখন বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানের পরীক্ষার ফলাফল বা তারা কোনও ক্রীড়া দলে জায়গা করে নিয়েছে কিনা তা নিয়ে উদ্বিগ্ন থাকেন, তখন তারা প্রায়শই তাদের সন্তান বাড়ি ফেরার সাথে সাথেই অনুসন্ধানমূলক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন। এতে শিশুর উদ্বেগ আরও বেড়ে যাওয়ার ঝুঁকি থাকে। অতএব, এই মা কখনও এমন একটি কাজ করেন না যা হল তার সন্তান বাড়ি ফিরে আসার পরপরই তার সাফল্য সম্পর্কে প্রশ্ন করা।
"যখন আমার বাচ্চারা দরজা দিয়ে হেঁটে আসছিল, তখন 'স্প্যানিশ ভাষা পরীক্ষায় কেমন করেছো?' জিজ্ঞাসা করার পরিবর্তে আমি যা বলেছিলাম তা হল, 'দুপুরের খাবারে কি খেয়েছো?' আমি তাদের শিক্ষাগত সাফল্যের সাথে সম্পূর্ণ সম্পর্কহীন বিষয়গুলি নিয়ে কথা বলেছিলাম," এই মা প্রকাশ করেছিলেন।
পরীক্ষায় ভালো নম্বর পাওয়ার মতো সাফল্য তুলে ধরার পরিবর্তে, শিশুর সাফল্যের দিকে পরিচালিত নির্দিষ্ট ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলির উপর মনোযোগ দিন। ছবি: পেক্সেলস।
তিন সন্তানের মা বলেন: "আপনার সন্তান কীভাবে পারফর্ম করছে তার উপর অতিরিক্ত মনোযোগ দেওয়া, যেমন তাদের প্রচেষ্টার প্রশংসা করার পরিবর্তে উচ্চ গ্রেডের জন্য অভিনন্দন জানানো, 'সাফল্যের বিষাক্ত সংস্কৃতি'র একটি উদাহরণ। আমি বলতে চাইছি: যখন আত্মসম্মান অর্জনের সাথে আবদ্ধ থাকে, তখন আমরা আমাদের সহজাত মূল্যকে বাহ্যিক সাফল্য বা ব্যর্থতা থেকে আলাদা করতে পারি না।"
শিশুদের সাফল্যকে আত্ম-মূল্য থেকে আলাদা করতে সাহায্য করার জন্য, ওয়ালেস বাবা-মায়েদের "এই ধারণাটিকে অস্বীকার করার" পরামর্শ দেন যে সাফল্যের একমাত্র পথ।
অভিভাবকদের উচিত তাদের সন্তানদের তাদের পছন্দের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে দেওয়া, তা তাদের কলেজের আবেদনের জন্য উপকারী হোক বা না হোক। উপরন্তু, অভিভাবকদের উচিত উচ্চ-স্তরের বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির উপর জোর দেওয়া কমানো।
"বাচ্চাদের মনে করিয়ে দিন যে তারা তাদের সময় কোথায় ব্যয় করে (যেমন, স্কুল) তা নয়, বরং তারা কী করে তা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ," বিশেষজ্ঞ পরামর্শ দেন।
কোরিয়ান ক্রিস্পি ফ্রাইড টুথপিকস
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)