STEM শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের আবেগ এবং সৃজনশীলতা বৃদ্ধি করা

৭ ডিসেম্বর, হ্যানয়ে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন "HNUE অলিম্পিক STEM 2025" প্রতিযোগিতার চূড়ান্ত রাউন্ডের আয়োজন করে "একটি সবুজ ভবিষ্যত গঠন" থিমের সাথে, যার লক্ষ্য পরিবেশ সুরক্ষা সচেতনতা, সবুজ উদ্ভাবন এবং বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা গঠনের সাথে সম্পর্কিত STEM ক্ষমতা বিকাশ করা...

HNUE অলিম্পিক STEM 2025 এর চূড়ান্ত রাউন্ডে 90টি সেরা দল প্রবেশ করছে। (ছবি: THANH TUNG)

এই প্রতিযোগিতাটি একটি একাডেমিক খেলার মাঠ, যেখানে প্রায় ১,৫০০ টি দল অংশগ্রহণ করে, যা দেশব্যাপী ২১টি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের প্রায় ৪,৫০০ শিক্ষার্থীর সমান।

চূড়ান্ত পর্বে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ভাইস রেক্টর, স্ট্যান্ডিং স্টিয়ারিং কমিটির ডেপুটি হেড, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ কিউ ভ্যান হোয়ান বলেন: HNUE অলিম্পিক STEM 2025 এর চূড়ান্ত পর্বে 90 টি সেরা দল প্রবেশ করছে, যার মধ্যে 30 টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের দল; 40 টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের দল এবং 20 টি উচ্চ বিদ্যালয়ের দল রয়েছে।

প্রতিযোগিতার সাফল্য কেবল দলগুলির বিশাল অংশগ্রহণের মাধ্যমেই আসে না, বরং স্কুলের নেতাদের কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি, নেতৃত্ব এবং সঠিক অভিমুখীকরণের কারণেও আসে। দেশের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষক প্রশিক্ষণের কেন্দ্রবিন্দু হিসেবে, হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় সর্বদা উদ্ভাবনের চেতনা ছড়িয়ে দেওয়ার, STEM শিক্ষার প্রচার এবং টেকসই উন্নয়ন মূল্যবোধ লালন করার ক্ষেত্রে অগ্রণী ভূমিকা পালন করে।

সাংগঠনিক কমিটির অনুরোধ সমাধানের জন্য প্রার্থীরা দলগত কাজের মনোভাব প্রচার করছেন। (ছবি: থানহ তুং)

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ লে হুই হোয়াং, শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান (কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশন) বলেন: HNUE অলিম্পিক STEM 2025 শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানে বৈজ্ঞানিক , প্রযুক্তিগত, প্রকৌশল এবং গাণিতিক চিন্তাভাবনা প্রচারের সুযোগ তৈরি করেছে, বিশেষ করে পরিবেশ এবং টেকসই উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি।
প্রতিযোগিতার লক্ষ্যের উপর জোর দিয়ে সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে হুই হোয়াং বলেন: শিক্ষার্থীরা সার্টিফিকেট বা পুরষ্কার পেতে অংশগ্রহণ করে না, বরং অভিজ্ঞতা অর্জন, নিজেদের আবিষ্কার এবং পণ্য তৈরির প্রক্রিয়ার মাধ্যমে পরিপক্ক হওয়ার জন্য অংশগ্রহণ করে।

পুরষ্কার প্রদানের দিনে সবচেয়ে বড় সাফল্য নয়, বরং সেই দিনগুলিতে যখন শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একসাথে ধারণা তৈরি করে, পণ্যগুলি পরীক্ষা করে এবং নিখুঁত করে। অতএব, শিক্ষকদের কেবল তখনই শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা উচিত যখন তারা সমস্যার সম্মুখীন হয়, অন্যথায় তাদের স্বাধীন হতে এবং অন্বেষণ করতে দিন, এটাই টেকসই সক্ষমতা বিকাশের পথ।

আয়োজক কমিটি ৯ জনকে প্রথম পুরস্কার, ১৮ ​​জনকে দ্বিতীয় পুরস্কার, ২৭ জনকে তৃতীয় পুরস্কার, ৩৬ জনকে সান্ত্বনা পুরস্কার এবং অন্যান্য দ্বিতীয় পুরস্কার প্রদান করেছে। (ছবি: থানহ তুং)

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের অধ্যক্ষ, প্রতিযোগিতা পরিচালনা কমিটির প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ডুক সন জোর দিয়ে বলেন যে STEM কেবল একটি আন্তঃবিষয়ক শিক্ষাগত দিকনির্দেশনাই নয়, বরং শিক্ষার্থীদের সমস্যা সমাধানের চিন্তাভাবনা গঠন, সৃজনশীলতা লালন এবং নতুন যুগে একীভূত হওয়ার জন্য প্রস্তুত হতে সাহায্য করার মূল চাবিকাঠি।

STEM শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে, বৈজ্ঞানিক চেতনার সাথে বিশ্ব অন্বেষণ করতে এবং জীবনের চ্যালেঞ্জগুলির নতুন, মানবিক সমাধান খুঁজে পেতে উৎসাহিত করে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ডুক সন-এর মতে, স্কুলটি এই খেলার মাঠটিকে আবেগ, উৎসাহ এবং আকাঙ্ক্ষার সংযোগস্থল হিসেবে গড়ে তোলার আশা করে, যা শিক্ষার্থীদের বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শেখার মূল্য উপলব্ধি করতে সাহায্য করবে। প্রতিযোগিতার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হল প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য নিজেদের প্রকাশ করার এবং তাদের নিজস্ব সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করার সুযোগ তৈরি করা। এটিই প্রতিটি অলিম্পিকের চেতনা, কেবল প্রতিযোগিতা করা নয় বরং বেড়ে ওঠা।

এই প্রতিযোগিতায় প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করা হয় (ছবি: থানহ তুং)

"প্রতিটি শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং অভিভাবক অংশগ্রহণকারীরা "আলোর উৎস" হয়ে উঠবেন, যা সম্প্রদায়ের মধ্যে STEM শিক্ষার প্রতি আবেগ ছড়িয়ে দিতে অবদান রাখবে," সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ডুক সন জোর দিয়ে বলেন।

চূড়ান্ত রাউন্ডের পর, আয়োজক কমিটি ৯টি প্রথম পুরষ্কার, ১৮টি দ্বিতীয় পুরষ্কার, ২৭টি তৃতীয় পুরষ্কার, ৩৬টি উৎসাহমূলক পুরষ্কার এবং অন্যান্য গৌণ পুরষ্কার যেমন: সর্বাধিক সৃজনশীল সবুজ ধারণা পুরষ্কার, সম্ভাব্য সবুজ প্রযুক্তি পণ্য পুরষ্কার... প্রদান করে যার মোট পুরষ্কার ২৫ কোটি ভিয়েতনামি ডং।

HNUE অলিম্পিক STEM 2025 প্রতিযোগিতা দুটি রাউন্ড নিয়ে গঠিত: একটি অনলাইন প্রাথমিক রাউন্ড যা দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের জন্য উন্মুক্ত এবং একটি চূড়ান্ত রাউন্ড যা কঠোর নিয়ম মেনে চলবে। সেমি-ফাইনাল রাউন্ড (6 ডিসেম্বর) দুটি বিষয়বস্তু নিয়ে অনুষ্ঠিত হবে: STEM পণ্য প্রতিবেদন এবং STEM স্টেশনগুলিতে অভিজ্ঞতা।

রিপোর্টিং রাউন্ডে, দলগুলি জুরির সাথে বিতর্কে প্রবেশের আগে তাদের ডিজাইন করা পণ্যগুলি উপস্থাপন করে, ধারণা, উৎপাদন প্রক্রিয়া, প্রযোজ্যতা এবং পরিবেশবান্ধব উদ্ভাবন তুলে ধরে। একই সময়ে, প্রতিযোগীরা পরীক্ষাগার, কর্মশালা, প্রয়োগকৃত STEM শিক্ষা মডেল পরিদর্শন করেন এবং প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে মতবিনিময় করেন।

কুইন এনগুইন

সূত্র: https://nhandan.vn/thuc-day-say-me-va-nang-luc-sang-tao-cua-hoc-sinh-qua-giao-duc-stem-post928573.html