স্যাম সন এথনিক ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুলে সংহতি, সংহতি এবং ভাগাভাগি গড়ে তোলার জন্য একটি শিক্ষামূলক কার্যকলাপ।
১৯৫২ সালের এপ্রিলে থান হোয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রিপারেটরি স্কুলে লেখা আঙ্কেল হো-এর চিঠিতে শিক্ষার উদ্দেশ্য "সৎভাবে জনগণের সেবা করা" হিসেবে জোর দেওয়া হয়েছিল এবং স্কুলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের ঐক্যবদ্ধ, গণতান্ত্রিক এবং আত্মসমালোচনা অনুশীলন করার কথা স্মরণ করিয়ে দেওয়া হয়েছিল, যা দেশ ও জনগণের সেবা করে এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে সাহায্য করবে। আঙ্কেল হো বিস্তারিত নির্দেশনা দিয়েছিলেন: "... জাতীয় অনুকরণ আন্দোলনে, স্কুলে অবশ্যই অনুকরণ থাকবে। শিক্ষকরা শিক্ষাদানে প্রতিযোগিতা করেন, শিক্ষার্থীরা শেখায় প্রতিযোগিতা করেন। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা সংহতির ক্ষেত্রে সৎ এবং গণতান্ত্রিক পদ্ধতি (সৎ আত্মসমালোচনা এবং সমালোচনা) ব্যবহার করে একে অপরকে দৃঢ়ভাবে এগিয়ে যেতে এবং চিরতরে এগিয়ে যেতে সাহায্য করে।" চিঠিটি মাত্র ২০০ শব্দের বেশি ছিল, কিন্তু শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের উদ্দেশ্য এবং শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতি সম্পর্কে কথা বলার সময় তিনি "সৎ" শব্দটি চারবার পুনরাবৃত্তি করেছিলেন।
নির্মাণ ও উন্নয়ন প্রক্রিয়া জুড়ে থান হোয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রিপারেটরি স্কুলের পাশাপাশি প্রদেশের অন্যান্য বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের গর্ব এবং অক্লান্ত লক্ষ্যে পরিণত হয়েছে তার পরামর্শ। স্যাম সন এথনিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রিপারেটরি স্কুলের নেতৃত্বের প্রতিনিধির মতে, সারা দেশে বিশেষ করে কঠিন আর্থ -সামাজিক অঞ্চলে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞানের পরিপূরক এবং সংস্কৃতি লালন করার লক্ষ্যে, আনুষ্ঠানিক বিশ্ববিদ্যালয় পরিবেশের জন্য প্রস্তুত করার জন্য, স্যাম সন এথনিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রিপারেটরি স্কুল সর্বদা থান হোয়া বিশ্ববিদ্যালয় প্রিপারেটরি স্কুলকে পাঠানো চিঠিতে তার পরামর্শকে স্কুলের সকল কার্যক্রমের জন্য "কম্পাস" হিসাবে বিবেচনা করে।
তার পরামর্শ থেকে: "শিক্ষার লক্ষ্য হওয়া উচিত সৎভাবে জনগণের সেবা করা", "শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সংহতির প্রতি সৎ হতে হবে এবং গণতন্ত্র (সৎ আত্ম-সমালোচনা এবং সমালোচনা) ব্যবহার করে একে অপরকে দৃঢ়ভাবে এবং চিরতরে এগিয়ে যেতে সাহায্য করতে হবে", স্যাম সন এথনিক মাইনরিটি ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুলের শিক্ষক কর্মীরা সমন্বিতভাবে সমাধানগুলি বাস্তবায়ন করেছেন যেমন: স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষের সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের বিষয়ে পরামর্শ; সংহতি গড়ে তোলা, শিক্ষক এবং শিক্ষকদের মধ্যে সংযোগ তৈরি করা, শিক্ষক এবং ছাত্র এবং ছাত্রদের সাথে ছাত্রদের; শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়ের মধ্যে অনুকরণ আন্দোলন সংগঠিত করা, বিশেষ করে "ভালোভাবে শেখান, ভালোভাবে পড়াশোনা করুন" অনুকরণ আন্দোলন... সেখান থেকে, স্কুলটি সকল দিক থেকে ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে; জাতিগত সংখ্যালঘুদের সন্তানদের অগ্রগতির চেতনা, অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠা এবং স্বদেশ এবং দেশ গঠন, সুরক্ষা এবং উন্নয়নের কাজে অবদান রাখতে প্রস্তুত প্রশিক্ষণ ক্লাস।
বিশেষ করে শিক্ষাদান প্রক্রিয়ায়, স্যাম সন এথনিক মাইনরিটি ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুল সর্বদা তত্ত্বের সাথে অনুশীলনের সমন্বয়ের দিকে মনোযোগ দেয় যেমন প্রিয় আঙ্কেল হো একবার পরামর্শ দিয়েছিলেন: "ভবিষ্যতে সৎভাবে জনগণের সেবা করার মহৎ উদ্দেশ্য পূরণের জন্য তোমাদের পড়াশোনাকে অনুশীলনের সাথে একত্রিত করতে হবে।" এটি বাস্তবায়নের জন্য, কক্ষ এবং শ্রেণীকক্ষে বিনিয়োগের পাশাপাশি, স্কুলটি সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে কার্যকরী কক্ষ, বিষয় শ্রেণীকক্ষ, পরীক্ষাগার এবং অনুশীলন কক্ষের একটি সম্পূর্ণ পরিসর তৈরিতে মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দিয়েছে। বর্তমানে, স্কুলে 30টি শ্রেণীকক্ষ, 3টি কম্পিউটার কক্ষ, 1টি পরীক্ষাগার, একটি বহুমুখী ভবন এবং অনেক প্রয়োজনীয় শিক্ষামূলক সরঞ্জাম রয়েছে। "এই সুবিধার সাহায্যে, স্কুলটি প্রতি বছর 1,000 - 1,200 শিক্ষার্থী ভর্তি করতে সক্ষম, "করার সময় শেখা", সারা দেশের পাহাড়ি অঞ্চল এবং জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলের জন্য মানবসম্পদ তৈরির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে" - স্যাম সন এথনিক মাইনরিটি ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুলের নেতৃত্বের প্রতিনিধি শেয়ার করেছেন।
২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে নির্মাণ ও উন্নয়নের পর, পূর্বসূরী হিসেবে সেন্ট্রাল এথনিক ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুলের ক্যাম্পাস II থাকা সত্ত্বেও, স্যাম সন এথনিক ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুল এখন একটি বিশ্বস্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ঠিকানায় পরিণত হয়েছে, যা দেশব্যাপী ২৩টি প্রদেশের ৩১টি জাতিগত গোষ্ঠীর ১১,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থীকে বিশ্ববিদ্যালয় প্রস্তুতিমূলক প্রশিক্ষণ প্রদান করে। যার মধ্যে থান হোয়া প্রদেশেই ৬টি জাতিগত গোষ্ঠীর প্রায় ৭,০০০ শিক্ষার্থী অধ্যয়ন করছে। এই স্কুল থেকে, অনেক শিক্ষার্থী ইঞ্জিনিয়ার, বিজ্ঞানী, ব্যবস্থাপক, ব্যবসায়ী হয়ে উঠেছে... তাদের এলাকার আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখছে। বিশেষ করে, অনেক ক্যাডার এবং শিক্ষকও স্কুলে শিক্ষকতা এবং অবদান রাখার প্রক্রিয়া থেকে পরিপক্ক হয়েছেন। তাদের মধ্যে ১১ জন ডাক্তার নেতা এবং ব্যবস্থাপক হয়েছেন, কেন্দ্রীয় এবং স্থানীয় সরকারের অধীনে মন্ত্রণালয়, বিভাগ এবং শাখার রাষ্ট্রীয় সংস্থাগুলিতে গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত হয়েছেন।
এই অর্জনগুলি এখনও শালীন, কিন্তু এগুলি আবেগ এবং বুদ্ধিমত্তা থেকে, বহু প্রজন্ম ধরে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের অক্লান্ত প্রচেষ্টা এবং প্রচেষ্টা থেকে; পার্টি কমিটি, সরকার এবং কার্যকরী ক্ষেত্রগুলির মনোযোগ এবং সহায়তা থেকে সৃষ্ট "মিষ্টি ফল"। এগুলি তাঁর নির্দেশ থেকেও সৃষ্ট ফলাফল: "শিক্ষকদের জাতির জন্য ক্যাডারদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার ভারী এবং গৌরবময় দায়িত্ব রয়েছে। অতএব, শিক্ষার লক্ষ্য হওয়া উচিত সৎভাবে জনগণের সেবা করার লক্ষ্যে।" স্যাম সন এথনিক মাইনরিটি ইউনিভার্সিটি প্রিপারেটরি স্কুলের প্রতিটি শিক্ষক সর্বদা তাদের সমস্ত বুদ্ধিমত্তা, উৎসাহ, ভালোবাসা এবং দায়িত্ব নিয়ে উচ্চভূমির শিক্ষার্থীদের কাছে আসার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ। সমস্ত সময় এবং পর্যায়ে, শিক্ষকদের দল সর্বদা জনগণের জ্ঞান উন্নত করার, মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের এবং স্বদেশ ও দেশের জন্য প্রতিভা লালনের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এই কারণেই শিক্ষকরা সর্বদা শেখার জন্য নম্র, প্রতিটি ছোট অর্জন সংগ্রহ করার জন্য নম্র, একটি সভ্য, সমৃদ্ধ এবং সমৃদ্ধ দেশ গঠনের লক্ষ্যে "ক্রমবর্ধমান মানুষের" ক্যারিয়ারকে ক্রমাগত বৃদ্ধি করার জন্য, বিনয়ী।
প্রবন্ধ এবং ছবি: ফং স্যাক
সূত্র: https://baothanhhoa.vn/thuc-hien-muc-dich-cao-quy-nbsp-that-tha-phung-su-nhan-dan-260328.htm
মন্তব্য (0)