ধাপে ধাপে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা

বিদেশী ভাষা শিক্ষার মান উন্নত করা, বিশেষ করে ইংরেজি

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষা খাতের ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্য পরিকল্পনা এবং মূল সমাধানের পরিকল্পনা প্রকাশের একটি সিদ্ধান্তে স্বাক্ষর করেছেন।

প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার মান উন্নয়নের কাজে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রয়োজন: প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিশুদের লালন-পালন, যত্ন এবং শিক্ষা নিশ্চিত করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে, বিশেষ করে অ-সরকারি প্রাক-বিদ্যালয়, শিশু যত্ন গোষ্ঠী, কিন্ডারগার্টেন ক্লাস, বেসরকারি এবং সরকারি ধরণের স্বাধীন প্রাক-বিদ্যালয় ক্লাসে প্রাক-বিদ্যালয় শিশুদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করা। নতুন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচির পাইলট বাস্তবায়নের জন্য শর্ত প্রস্তুত করা...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলে ইংরেজিকে ধীরে ধীরে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য প্রস্তুতি গ্রহণ করছে।

সকল শ্রেণীর জন্য, বিশেষ করে ৫ম, ৯ম এবং ১২ম শ্রেণীর জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা; শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং পরীক্ষা ও মূল্যায়নে উদ্ভাবন বৃদ্ধি করা। স্কুলের শিক্ষামূলক কর্মসূচি বাস্তবায়নে সক্রিয়তা এবং নমনীয়তা এবং পেশাদার গোষ্ঠী এবং শিক্ষকদের স্বায়ত্তশাসন এবং সৃজনশীলতা প্রচার করা।

উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বাস্তবায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিগুলি সক্রিয়ভাবে পর্যালোচনা এবং বিকাশ করুন। সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকে উদ্ভাবনের বাস্তবায়নের পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন পরিচালনা করুন।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সকল স্তরে বিদেশী ভাষা, বিশেষ করে ইংরেজি শেখানোর এবং শেখার মান উন্নত করুন। স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে ধীরে ধীরে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য প্রকল্প এবং পরিকল্পনা গবেষণা এবং বিকাশ করুন," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুরোধ করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আরও জানিয়েছে যে, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য নিরাপত্তা, গুরুত্ব এবং বস্তুনিষ্ঠতা নিশ্চিত করার জন্য পরিস্থিতি ভালোভাবে প্রস্তুত করা প্রয়োজন। উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের ডাটাবেস বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন এবং কার্যকরভাবে কাজে লাগান যাতে পেশাদার ব্যবস্থাপনা পরিবেশন করা যায় এবং স্থানীয় এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষাদান ও শেখার নীতিমালা প্রণয়ন করা যায়।

নির্ধারিত শিক্ষক কোটার কার্যকর ব্যবহার

কর্মীদের সমস্যা সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয়ভাবে পলিটব্যুরোর ৭২ নং সিদ্ধান্তে নির্ধারিত শিক্ষক কর্মী কোটা নিয়োগ, পরিচালনা এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করুন, শিক্ষকের ঘাটতি পূরণ করুন, বিশেষ করে প্রি-স্কুল শিক্ষক এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে বিষয় পড়ানো শিক্ষকদের।

শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য পর্যাপ্ত কাঠামো, পরিমাণ এবং মানসম্পন্ন শিক্ষক কর্মী সহ শিক্ষাগত শিক্ষার্থীদের নিয়োগ এবং প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তাগুলি চিহ্নিত করার জন্য একটি ভাল কাজ করুন।

প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য রোডম্যাপ বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখুন; নিয়মিত প্রশিক্ষণ বাস্তবায়ন, প্রধান শিক্ষকের মান, প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা স্তরের শিক্ষকদের জন্য পেশাদার মান পূরণের জন্য ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানের ক্ষমতা উন্নত করার উপর মনোযোগ দিন এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করুন।

২০১৯-২০৩০ সময়কালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রভাষক এবং পরিচালকদের সক্ষমতা বৃদ্ধির প্রকল্প বাস্তবায়ন; ২০২৬-২০৩০ সময়কালে ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং পরিচালকদের উন্নয়নের জন্য গবেষণা এবং প্রকল্প বিকাশ।

শিক্ষা বাজেটের বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সুপারিশ করে যে স্থানীয় এলাকাগুলিকে বর্তমান নিয়ম অনুসারে মোট রাজ্য বাজেটের কমপক্ষে ২০% শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ব্যয় করতে হবে। সকল স্তর এবং সেক্টরকে পরামর্শ দিন যে তারা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নিয়মিত বাজেটের পরিপূরক হিসেবে মোট নিয়মিত ব্যয়ের (টিউশন ফি থেকে ব্যয় বাদ দিয়ে) কমপক্ষে ১৯% হারে শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রমে ব্যয় করতে বাধ্য করে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-185240829105049678.htm