1. Kdo je nejdéle sloužícím ministrem školství ve vietnamské historii?
- Pham Van Dong0 %
- Nguyen Van Huyen0 %
- Ta Quang Buu0 %
- Nguyen Thien Nhan0 %
Profesor Nguyen Van Huyen se narodil v roce 1905 v ulici Thuoc Bac v Hanoji . V 8 letech osiřel a vychovávala ho matka a sestra. Jeho sestra, paní Nguyen Thi Mao, byla jednou z prvních učitelek matematiky v Indočíně.
Od listopadu 1946 do října 1975 zastával funkci ministra školství téměř 30 let, což je nejdelší funkční období v historii. Během tří desetiletí války řídil mnoho reforem, vybudoval národní vzdělávací systém, odstranil negramotnost, vyškolil intelektuály a vědecké a technické pracovníky a položil základy pro dlouhodobý rozvoj země.
2. Jaká slova řekl prezident Ho Či Min, aby povzbudil profesora Nguyen Van Huyena, když stále váhal s přijetím funkce ministra?
- „Vzdělávání je nejvyšší národní politikou, musíte převzít odpovědnost“0 %
- „Země potřebuje skvělého učitele, prosím, povstaňte“0 %
- „Vysokoškolské vzdělávání se musí starat o vzdělání lidí“0 %
- „Musíte sdílet dopisy s lidmi.“0 %
Na konci roku 1946, tváří v tvář válce odporu, prezident Ho Či Min přímo pozval profesora Nguyen Van Huyena, aby se stal ministrem národního školství. Ten zpočátku odmítl, protože se mu to zdálo obtížné. Strýc Ho však řekl: „Musíte se s lidmi dělit o znalosti.“ Toto prohlášení ho přimělo přijmout a zůstat v sektoru vzdělávání až do konce svého života.
3. Profesor Nguyen Van Huyen byl prvním vietnamským studentem na které prestižní univerzitě ve Francii?
- Univerzita Paříž-Saclay0 %
- Univerzita v Lyonu0 %
- Univerzita Sorbonna0 %
- Univerzita v Toulouse0 %
23. března 1934 na Sorbonně – „intelektuálním srdci“ Evropy – poprvé úspěšně obhájil Annamec svou doktorskou disertační práci z literatury. Touto osobou byl pan Nguyen Van Huyen, tehdy pouhých 29 let starý. Tato událost vyvolala v pařížské intelektuální komunitě velký rozruch a ihned po obhajobě o ní informovaly noviny Paris Afternoon.
Kromě doktorátu z literatury má také bakalářský titul z práv ze Sorbonny. Tento vynikající akademický úspěch řadí Nguyen Van Huyen mezi vynikající mladé intelektuály Indočíny.
4. Jaká byla situace s negramotností ve Vietnamu, když pan Huyen nastoupil do úřadu ministra?
- 70 % populace je negramotných0 %
- 95 % populace je negramotných0 %
- 50 % populace je negramotných0 %
- Pouze některé venkovské oblasti jsou stále negramotné.0 %
V roce 1946, kdy se ministr Nguyen Van Huyen ujal úřadu, bylo asi 95 % vietnamské populace negramotných. Pouze velké okresy měly základní školy, některé provincie měly střední školy a celá země měla pouze pět plně funkčních středních škol.
5. Jakých úspěchů dosáhlo Hnutí lidového vzdělávání pod vedením ministra Nguyen Van Huyen v roce 1946?
- Zřídili 75 000 učeben, 96 000 učitelů, odstranili negramotnost pro více než 2,5 milionu lidí0 %
- Zřídili 20 000 učeben, 50 000 učitelů, odstranili negramotnost pro 1 milion lidí0 %
- Odstranit negramotnost na celém severu0 %
- Otevření první univerzitní třídy v základně odboje Viet Bac0 %
V prvním roce odbojové války proti Francii založil pan Nguyen Van Huyen Národní vzdělávací službu, používal ve školách vietnamštinu místo francouzštiny a rozšířil vzdělávací síť do svobodných zón a zón odboje.
V roce 1946 měla celá země téměř 75 000 učeben s přibližně 96 000 učiteli, což pomohlo více než 2,5 milionu lidí vymanit se z negramotnosti. Zároveň bylo otevřeno mnoho doplňkových kulturních kurzů pro kádry a pracující.
Aby uspokojil vzdělávací potřeby, zřídil Knihovní výbor a přímo řídil sestavování učebnic společenských věd, dějepisu a geografie. To byl jeden z největších úspěchů vietnamského vzdělávání uprostřed války.
6. Kolik důležitých vzdělávacích reforem profesor Nguyen Van Huyen řídil během svého působení ve funkci ministra?
- Jednou (1946)0 %
- Dvakrát (1950 a 1956)0 %
- Třikrát (1950, 1956, 1970)0 %
- Žádné reformy kvůli válce0 %
Během 30 let války se vzdělávání pod vedením profesora Nguyen Van Huyen vždy flexibilně přizpůsobovalo a prošlo dvěma zásadními reformami:
V roce 1950 v zóně odporu Viet Bac: Zřízeno knihovní oddělení, sestaveny učebnice, zkrácen program všeobecného vzdělávání z 12 let na 9 let, otevřeny další doplňkové kulturní třídy a zrychleny pedagogické systémy (7+2, 10+3) pro urychlené vyškolení učitelů.
V roce 1956, po osvobození Severu: Ministerstvo školství se vrátilo do Hanoje, podruhé reformované, se zaměřením na vzdělávání lidských zdrojů pro národní výstavbu. Pedagogický systém byl rozšířen, univerzity byly flexibilně organizovány (2 roky, 3 roky, 4 roky). Do roku 1965 měl Sever 17 univerzit, téměř 30 000 studentů, 97 oborů - tvořily tým intelektuálů a vědeckých a technických pracovníků.
Během 9 let odporu proti Francouzům nový vzdělávací systém „navržený a zavedený“ profesorem Nguyenem Van Huyenem eliminoval koloniální model, využíval vietnamštinu ve výuce, a to i na univerzitách, odstranil negramotnost a vybudoval školský systém v horách.
Zdroj: https://vietnamnet.vn/ai-la-bo-truong-giao-duc-lau-nam-nhat-2436253.html
Komentář (0)