Ministr školství: Učitelé v předškolních zařízeních mají nejnižší plat a nejvyšší tlak

(Dan Tri) - Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son, když hovořil o mnoha „nejdůležitějších věcech“, uvedl, že nejvíce chybí učitelé v předškolních zařízeních, mají nejnižší platy a čelí největší pracovní náročnosti, tlaku a obtížím.

Výše uvedený projev ministra školství a odborné přípravy Nguyena Kim Sona v sále Národního shromáždění při vysvětlování návrhu usnesení o osvobození a podpoře školného pro předškolní děti, studenty všeobecného vzdělávání a osoby studující všeobecné vzdělávací programy ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému a usnesení o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti ve věku 3 až 5 let ráno 16. června.

Podporovat socializaci v rozvoji předškolního vzdělávání

Delegát Nguyen Thi Quyen Thanh ( Vinh Long ) vyjádřil souhlas se zavedením předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let a uvedl, že tato politika je důležitým krokem vpřed ve vzdělávání, vytváří pevný základ pro celý proces intelektuálního rozvoje, osobnosti a schopnosti celoživotního vzdělávání každého občana a demonstruje vizi dlouhodobé budoucnosti mladé generace.

Podle delegáta dokončení všeobecného předškolního vzdělávání pro předškolní děti do roku 2030 jasně ukazuje odpovědnost státu za péči o budoucnost mladé generace.

„Toto je předpoklad pro zlepšení kvality pracovní síly a lidského kapitálu v příštích 20 letech, zajištění udržitelného lidského rozvoje a dosažení cíle, aby se naše země do roku 2045 stala zemí s vysokými příjmy,“ očekávala paní Quyen Thanh.

Delegátka však poukázala na to, že předškolní vzdělávání stále čelí mnoha obtížím a velkým výzvám. Typicky existuje velký počet 3-4letých předškolních dětí (přibližně 300 000 dětí), které dosud nechodily do školy, zejména v odlehlých, izolovaných a znevýhodněných oblastech, děti ve zvláštních situacích, které neměly přístup k předškolnímu vzdělávání...

Delegát Nguyen Thi Quyen Thanh (Foto: NA).

Podle vládního návrhu bude odhadovaný rozpočet na všeobecné předškolní vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let vyžadovat přibližně 25 000 miliard dongů a pro nábor učitelů v předškolních zařízeních bude zapotřebí více než 21 000 dalších míst.

„Projekt univerzalizace předškolního vzdělávání pro pětileté děti jsme realizovali v letech 2010–2015. Ve skutečnosti však byl dokončen až v roce 2017, tedy s dvouletým zpožděním kvůli problémům s vybavením, financováním a personálem.“

Univerzalizace předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let proto vyžaduje systém politik, synchronních řešení a razantní implementaci,“ doporučil delegát.

Delegáti souhlasili se třemi politickými skupinami, na jejichž implementaci Ministerstvo školství a odborné přípravy v návrhu usnesení navrhlo zaměřit se na místní postupy řízení, a navrhli, aby vláda odvedla dobrou práci v oblasti komunikace.

Lidé tak chápou, že porod, výchova a vzdělávání dětí vyžaduje úzkou a pravidelnou koordinaci mezi školami, rodinami a společností, což povzbuzuje podniky, aby věnovaly pozornost a připojily se ke státu v investicích do výstavby mateřských škol, zejména v podpoře nákladů na obědy a vzdělávání pro děti v obzvláště obtížných oblastech.

Zároveň delegáti Vinh Longu navrhli prozkoumat, vyvinout a zveřejnit politiky na podporu socializace a politiky rozvoje předškolního vzdělávání v souladu s právními předpisy o zajišťování zdrojů.

Naléhavě mějte plán na kompenzaci nákladů pro vzdělávací instituce.

Delegát Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong) uvedl, že ve veřejných předškolních a všeobecně vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému je školné stále jedním z důležitých zdrojů příjmů, které přímo slouží běžným výdajovým aktivitám školy.

Podle paní Ngy, pokud bude školné podle tohoto usnesení osvobozeno, znamená to, že tento zdroj příjmu již nebude existovat.

Delegát Nguyen Thi Viet Nga (Foto: NA).

Zejména podle návrhu usnesení vstoupí v platnost od příštího školního roku. Podle delegátů není čas na přípravu dlouhý. Dotace státního rozpočtu na osvobození školného pro veřejné všeobecné vzdělávací instituce je naléhavou záležitostí, kterou je třeba okamžitě vyřešit.

Delegáti se domnívají, že pokud se financování zpozdí, jistě to ovlivní výuku a učení ve školách. Protože obvykle, když je vydáno usnesení Národního shromáždění nebo je schválen zákon, čekací doba na nařízení o jeho provedení často trvá několik měsíců, v některých případech až rok.

Delegáti proto navrhli, aby vláda nařídila příslušným orgánům, aby neprodleně vydaly plány, směrnice a mechanismy finančních kompenzací pro vzdělávací instituce a zajistily tak, aby po nabytí účinnosti usnesení jeho implementace probíhala hladce a bez problémů hned od začátku nového školního roku.

Snaha o zajištění přístupu dětí ke vzdělání a snížení zátěže rodičů

Na konci diskuse se ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son podělil o mezinárodní zkušenosti v této oblasti. Uvedl, že na světě existuje 38 zemí, které zcela osvobozují školné pro předškoláky. Většinou se jedná o země s vysokými příjmy.

Kromě toho 90 zemí poskytuje částečné osvobození od školného nebo dotace pro různé skupiny společnosti.

„Zatímco ekonomický potenciál země stále čelí mnoha obtížím, stále je třeba investovat do mnoha úkolů a naše příjmy nejsou vysoké, ústřední výbor, politbyro a sekretariát se dohodly na osvobození školného. To je zájem a úsilí, vytváření podmínek pro přístup dětí ke vzdělání a snižování zátěže rodičů,“ zdůraznil dále ministr Son, což dokazuje nadřazenost režimu.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son (Foto: QH).

Aby bylo možné včas pro tento školní rok zavést osvobození od školného, ​​ministerstvo školství a odborné přípravy aktivně pracuje na vyhlášce, která nahradí vyhlášky č. 81 a 97, a snaží se ji vydat v červnu, aby vstoupila v platnost současně s usnesením o osvobození od školného schváleným Národním shromážděním, které stanoví rámec pro výpočet poplatků za tři regiony a také spodní a horní hranici školného. V současné době se většina školného vypočítává na základě spodní hranice, uvedl ministr So.

V návrhu usnesení o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, studenty středních škol a studenty všeobecně vzdělávacích programů ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému vláda odhaduje, že celkové výdaje státního rozpočtu potřebné k provedení této politiky činí přibližně 30 600 miliard VND.

Toto číslo podle ministra školství zohledňuje 10 provincií a měst, které zavedly osvobození od školného s využitím místních rozpočtů. Místa, která dosud nevyrovnala své rozpočty, ministr také „povzbudil“, aby se nebála, protože v rozpočtu existují zdroje na kompenzaci.

Velitel školského sektoru se více podělil o informace o sektoru předškolního vzdělávání a uvedl, že existuje mnoho „nejčastějších problémů“, konkrétně největší nedostatek učitelů v předškolních zařízeních, nejnižší platy, největší pracovní náročnost, tlak a těžkosti. Ministr však v současné době potvrdil, že tomuto sektoru je věnována také největší pozornost.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-giao-vien-mam-non-luong-thap-nhat-ap-luc-cao-nhat-20250616114116541.htm