Mohl by zákaz sociálních médií vést ke zvýšené závislosti studentů na umělé inteligenci?

Austrálie se oficiálně stala první zemí na světě, která zakázala dětem mladším 16 let používat sociální média. Přestože existuje široká podpora veřejnosti, někteří se obávají, že by tato politika mohla vést ke zvýšené závislosti dětí na umělé inteligenci.

Dr. Gordon Ingram, docent psychologie na RMIT University Vietnam, se domnívá, že existuje mnoho překážek, které ztěžují zajištění 100% vymáhání zákazu sociálních médií pro děti mladší 16 let. Ve skutečnosti, zatímco dívky mají tendenci používat „tradiční“ sociální sítě, jako je Instagram a TikTok, chlapci tráví více času hraním her s přáteli. „Ve skutečnosti mají online herní platformy povahu sociálních sítí. Zde se děti sociálně propojují prostřednictvím online her, místo aby jen klikaly na ‚lajk‘ nebo komentovaly,“ vysvětlil Dr. Ingram.

Chytré telefony, sociální média a aplikace umělé inteligence jsou pro studenty stále více známé.

FOTO: NGOC DUONG

Podle Dr. Ingrama nejsou sociální média vždy škodlivá, protože děti je mohou používat ke sdílení nápadů, spolupráci a učení se od svých vrstevníků. Zákaz by proto mohl tuto pozitivní spolupráci narušit nepředvídatelnými způsoby.

„Z dlouhodobého hlediska by zákaz sociálních médií mohl vést k tomu, že se děti stanou více závislými na umělé inteligenci namísto spolupráce s přáteli. Mohly by také přejít na platformy pro zasílání zpráv, jako je Zalo, nebo herní platformy jako Discord nebo Roblox, kde jsou dětské kontakty a aktivity pro rodiče méně viditelné než na tradičních sociálních sítích s veřejnými profily, jako je Facebook a Instagram,“ řekl přednášející Thanh Nien . „Tyto platformy by mohly pro děti představovat ještě větší riziko,“ varoval Ingram.

Dr. Ingram proto vyzval zúčastněné strany, aby se více zaměřily na vzdělávání dětí a rodičů o online rizicích, aby si děti lépe uvědomovaly online nebezpečí a aby rodiče lépe pochopili, jak jejich děti používají technologie. Jedná se o přístup „digitální bezpečnosti“ doporučený Organizací pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD), který by mohl sloužit jako základ pro poučení Vietnamu.

„Digitální bezpečnost také znamená prosazovat, aby technologické společnosti integrovaly do svých aplikací a algoritmů více bezpečnostních prvků, a povzbuzovat výzkumníky a designéry, aby věnovali větší pozornost perspektivám a aktivitám mladých lidí. Díky tomu můžeme vybudovat bezpečnější a inkluzivnější internet, který bude více odpovídat potřebám dětí a bude je chránit před zranitelnými riziky,“ uvedl Dr. Ingram.

Zdroj: https://thanhnien.vn/cam-mang-xa-hoi-co-the-khien-hoc-sinh-phu-thuoc-nhieu-hon-vao-ai-185251211190123669.htm