Dokončení maturitní zkoušky v roce 2025 se dvěma povinnými předměty

Maturitní zkouška od roku 2025 bude mít pouze dva povinné předměty: matematiku a literaturu, zatímco dějepis a cizí jazyk budou volitelné předměty spolu se 7 dalšími předměty.

Plán pro maturitní zkoušky od roku 2025 byl podepsán a zveřejněn vedením ministerstva školství a odborné přípravy 28. listopadu. Dva povinné předměty jsou tedy matematika a literatura. Zkouška z literatury probíhá formou eseje a matematika formou výběru z možností, podobně jako v současnosti.

Kandidáti si budou moci vybrat dva další předměty z cizích jazyků, dějepisu, fyziky, chemie, biologie, zeměpisu, ekonomického a právního vzdělávání, informačních technologií a technologií, a to rovněž formou testů s výběrem odpovědí.

Ačkoli jsou tedy cizí jazyky a dějepis povinnými předměty na úrovni střední školy podle všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, jsou klasifikovány jako volitelné předměty.

Ve srovnání se současnou maturitní zkouškou se od roku 2025 počet předmětů sníží o dva a počet zkušebních termínů o jeden. Kombinovaná zkouška z přírodních věd (fyzika, chemie, biologie) a společenských věd (dějepis, zeměpis, občanská výchova) již nebude existovat, což znamená, že si uchazeči budou moci vybrat jeden přírodovědný a jeden společenskovědní předmět, místo aby museli absolvovat všechny tři předměty ve stejném bloku jako v současnosti.

Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2023 v Ho Či Minově Městě. Foto: Quynh Tran — Kandidáti skládající maturitní zkoušky v roce 2023 v Ho Či Minově Městě. Foto: *Quynh Tran*

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že se pro tento zkušební plán rozhodlo po rozsáhlé konzultaci tří možností. Zbývající dvě možnosti zahrnují testování čtyř povinných předmětů (literatura, matematika, cizí jazyk, dějepis), tří povinných předmětů (literatura, matematika, cizí jazyk) a dvou volitelných předmětů.

V důsledku toho si většina zvolila možnost dvou nebo tří povinných předmětů. Konkrétně při průzkumu mezi téměř 130 700 úředníky a učiteli ohledně dvou povinných předmětů, tří a čtyř, si téměř 74 % zvolilo možnost tří předmětů. Ministerstvo následně provedlo průzkum mezi dalšími přibližně 18 000 úředníky a učiteli v Ho Či Minově Městě, Long Anu, Tay Ninhu, Lang Son a Bac Giangu, kde se u všech tří možností rozhodlo 60 % z nich absolvovat dva povinné předměty.

Podle průzkumu nezávislých expertů a názorů expertů z Národní rady pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů se většina také rozhodla absolvovat dva povinné předměty, a to především proto, aby se snížil tlak na studenty ze zkoušek, snížily se náklady pro rodiny a společnost a aby se nezpůsobila nerovnováha mezi společenskými a přírodními vědami.

Možnost absolvovat dva povinné a dva volitelné předměty nepředstavuje potíže pro univerzity, které pro přijetí využívají výsledky maturitních zkoušek.

Pokud jde o obsah zkoušky, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že bude pečlivě sledovat cíle programu všeobecného vzdělávání z roku 2018, protože kandidáti, kteří tuto zkoušku skládají od roku 2025, se podle tohoto programu kompletně učili. Zkušební otázky budou zaměřeny na zlepšení hodnocení schopností. Ministerstvo brzy zveřejní vzorové otázky pro každý předmět.

Metoda uznávání absolventů středních škol v roce 2025 bude v odpovídajícím poměru kombinovat výsledky procesního hodnocení a výsledky maturitních zkoušek.

Ministerstvo rovněž zachová stabilitu papírových maturitních zkoušek do roku 2030, souběžně se zvyšováním využívání informačních technologií; po roce 2030 bude postupně pilotně zavádět počítačové zkoušky s předměty s výběrem odpovědí na kvalifikovaných místech.

Před více než 45 lety měla maturitní zkouška 4 podobné předměty. V období 1976-1980 tato zkouška také zahrnovala 4 předměty, ale ve formě eseje. Z toho matematika a literatura byly dva povinné předměty, zbývající dva předměty musely být ve skupinách, včetně fyziky, chemie nebo chemie, biologie; dějepisu, zeměpisu; dějepisu, cizího jazyka. Co se týče zkoušky od roku 2025, bude celkem 36 skupin předmětů.

V posledních 10 letech (2015–2025) prošla zkouška třemi zásadními změnami. V roce 2015 byla zkouška sloučena mezi maturitní zkoušku a přijímací zkoušku na univerzity a vysoké školy (dvě zkoušky v jednom). Od roku 2020, s novelizovaným školským zákonem, je hlavním cílem zkoušky zohlednění ukončení studia, snížení obtížnosti a zkouška již není vyžadována pro přijetí na univerzitu.

Duong Tam

Zdrojový odkaz