Rodiče si hořce stěžují na to, že jejich děti chodí v sobotu ráno do školy!

Pro školní rok 2025-2026 bude mnoho nižších středních škol v Ho Či Minově Městě zařazovat výuku do sobotních dopoledních hodin.

Lekce STEM pro žáky 7. ročníku třídy 7A1 na střední škole Ly Phong, městská část An Dong, Ho Či Minovo Město - Foto: NHU HUNG

Mezitím od pondělí do pátku končí škola v 16 hodin.

Je těžké jednat s pokročilými školami.

„V předchozích školních letech moje dítě nikdy nemuselo chodit do školy v sobotu. O víkendech jsem ho posílal na basketbalový trénink a na hodiny angličtiny do centra. Pro školní rok 2025–2026 má škola naplánované hodiny, které vyžadují, aby se studenti účastnili v sobotu dopoledne.“

Navíc od pondělí do pátku škola končí krátce po 16. hodině, a protože do té doby ještě nemáme hotovo v práci, jak si můžeme vyzvednout děti?

Mluvil jsem s třídním učitelem a dozvěděl jsem se, že škola letos zavádí nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy, které stanoví výuku ve dvou hodinách denně.

„Denní rozvrh nesmí překročit 7 lekcí, zatímco loni měli studenti 8 lekcí denně,“ vzpomínala paní T., rodič na střední škole Ly Phong v Ho Či Minově Městě (dříve 5. obvod), jedné ze středních škol, které zavádějí pokročilý integrovaný model.

Podobně paní Tram, rodička, jejíž dítě studuje na střední škole Hoa Lu v Ho Či Minově Městě (dříve Thu Duc), uvedla: „Střední škola Hoa Lu je jednou z pokročilých a integrovaných škol v Ho Či Minově Městě.“

Školy implementující tento model budou uplatňovat rozšířené programy s předměty, jako je druhý cizí jazyk, mezinárodní informatika, STEM a životní dovednosti.

To znamená, že je zde více předmětů než ve standardním kurikulu. To nutí školu naplánovat si v sobotu dopoledne 4–5 dalších lekcí, i když zavádí nařízení o maximálně 7 lekcích denně.

Tento problém ovlivňuje odpočinek studentů, rodinný život a účast na mimoškolních aktivitách a víkendových výletech .

Nemluvě o tom, že když má škola 4 hodiny dopoledne a 3 odpoledne, studenti končí školu v 15:45, což rodičům ztěžuje vyzvedávání dětí, zejména rodinám s malými dětmi v různých ročnících, protože většina z nás rodičů pracuje a končí školu ve stejnou dobu.
Kolem 17:00.

Podle paní Huynh Thi Kim Oanh, ředitelky střední školy Ly Phong, musí pokročilá, integrovaná škola dodržovat pravidla tohoto modelu týkající se výuky informatiky a cizích jazyků, zajistit, aby „výstup“ splňoval mezinárodní standardy, výuku STEM, životních dovedností a tělesné výchovy.
Vyberte si vlastní...

V loňském školním roce měla škola povoleno maximálně 8 lekcí denně, což nebyl problém. Letos nové nařízení pouze 7 lekcí denně škole způsobuje potíže. V současné době musí třídy s rozšířenou výukou angličtiny navštěvovat doplňkové hodiny v sobotu dopoledne, zatímco zbývající třídy se učí pouze od pondělí do pátku.

Ohledně předčasného odchodu žáků ze školy paní Oanh uvedla: „Škola čelí velkému tlaku, když žáci odcházejí ze školy, ale jejich rodiče si je ještě nemohou vyzvednout. Musíme zařídit prostor zvaný „čekárna“, kde si žáci mohou 45 minut sednout a čekat na své rodiče, a zároveň jim přidělit někoho, kdo je bude dohlížet.“

I ti, kteří nejsou pokročilí studenti, mají v sobotu stále hodiny.

Nejde ale jen o pokročilé, integrované školy; mnoho dalších nižších středních škol v Ho Či Minově Městě také plánuje výuku, která vyžaduje, aby se studenti účastnili v sobotu dopoledne.

„Když jsme viděli, že rozvrh zahrnuje i sobotní dopolední vyučování, okamžitě jsme se obrátili na třídního učitele s našimi obavami, ale dostali jsme pouze odpověď, že škola se řídí nařízeními ministerstva školství a odborné přípravy.“

S výše uvedeným vysvětlením nesouhlasím. Předpisy o výuce ve dvou hodinách denně, maximálně sedmi lekcích denně, mají snížit pracovní zátěž studentů. Nicméně to, že škola nutí studenty docházet na výuku v sobotu, zvyšuje pracovní zátěž jak pro studenty, tak pro učitele.

Při pohledu na rozvrh našeho dítěte jsme zjistili, že ve školních osnovách je pět předmětů, za které musí rodiče platit školné zvlášť: STEM, mezinárodní informatika, životní dovednosti, umění a řemesla a angličtina s rodilým mluvčím angličtiny.

„Všechno je zahrnuto v běžném školním rozvrhu. Proč nesnížit počet předmětů ve školních osnovách, aby se studenti nemuseli učit v sobotu?“, vyjádřila svou frustraci skupina rodičů žáků 8. třídy na střední škole Le Van Tam (dříve okres Binh Thanh).

V rozhovoru pro noviny Tuoi Tre jeden z vedoucích pracovníků střední školy Le Van Tam uvedl: „Škola sestavuje rozvrhy žáků podle oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy č. 4567, který se týká výuky ve dvou hodinách denně.“

Školní rozvrh pro žáky druhého stupně střední školy zahrnuje minimálně 5 dní v týdnu a maximálně 11 vyučovacích hodin týdně, s maximálně 7 lekcemi denně, každá lekce trvá 45 minut. Předměty zahrnuté ve školních osnovách jsou také ty, které povoluje Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Je pravda, že školy nedělají chybu, když naplánují pro studenty doplňkové hodiny na sobotní dopoledne, protože to představuje přesně 11 hodin týdně.

Ministerstvo školství a odborné přípravy však stanoví, že všeobecně vzdělávací program pro žáky 6. a 7. ročníku má pouze 29 hodin týdně, zatímco žáci 8. a 9. ročníku mají pouze 29,5 hodiny týdně.

Školy vyučují sedm lekcí od pondělí do pátku, celkem 35 lekcí během pěti dnů. Proto i bez sobotního dopoledního vyučování mohou školy stále zahrnout 5,5 až 6 lekcí týdně do školních osnov, v závislosti na ročníku.

Každý ví, že současný školní program je příliš snadno zavést. Je to program bez testů a hodnocení jako u jiných předmětů. Stačí partnerství se vzdělávacími podniky mimo školu a souhlas rodičů s placením školného a lze jej zavést.

Požadavek, aby studenti v sobotu dopoledne navštěvovali doplňkové hodiny, ukazuje, že školy jsou příliš ambiciózní a do běžného rozvrhu vkládají příliš mnoho předmětů a hodin ze školních osnov.

Ví o tom Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města? Nebo je to právě proto, že ministerstvo nestanoví maximální počet hodin nebo předmětů pro každý ročník, které si školy mohou do svých rozvrhů zařadit?

* Paní Hanh (rodič v oddělení Duc Nhuan, Ho Či Minovo Město):

Pro pokročilé školy by měl existovat speciální mechanismus.

Dříve měli studenti 8 hodin denně, takže jsem tomu moc nevěnovala pozornost. Teď, když moje dcera musí chodit do sobotní dopolední výuky, chci požádat, aby byla z této pokročilé integrované školy vyřazena. Sobotní dopolední výuka jí ubírá čas, který by mohla mít na sport , mimoškolní aktivity a cizí jazyky.

Navrhuji, aby ministerstvo a ministerstvo školství poskytly pokročilým, integrovaným školám samostatný mechanismus. S přísnými požadavky na „výstup“ by tyto školy měly mít povoleno vyučovat 8 hodin denně namísto 7 hodin jako jiné běžné školy.

Můžeme v sobotu vynechat vyučování?

Lekce životních dovedností pro studenty na střední škole Nguyen Van To v Ho Či Minově Městě. Jedná se o pokročilou integrovanou školu, ale studenti nemusí v sobotu navštěvovat doplňkové hodiny - Foto: NHU HUNG

Odpověď zní ano, protože mnoho nižších středních škol v Ho Či Minově Městě tento postup již zavedlo a získal podporu rodičů.

Na střední škole Nguyen Du v okrese Ben Thanh mají všechny 6., 7., 8. a 9. ročníky vyučování pouze od pondělí do pátku.

Ráno začínají studenti vyučovat v 7:30. Po čtyřech vyučovacích hodinách vyučování končí v 11:00. Následuje oběd a přestávka. První odpolední vyučování začíná v 13:30 a studenti se zúčastní tří vyučovacích hodin, které končí v 16:10.

Pan Cao Duc Khoa, ředitel střední školy Nguyen Du, se podělil: „V blízké budoucnosti plánujeme otevřít několik mimoškolních klubů, jako je robotický klub, fotbalový klub, basketbalový klub, klub stolního tenisu... pro studenty, kteří nemohou opustit školu do 16:10.“

„Toto je mimoškolní klub; rodiče se mohou přihlásit, pokud chtějí, jinak ne. Kluby by měly končit v 17 hodin, což rodičům usnadní přivádět a vyzvedávat své děti.“

Podobně na střední škole Nguyen Van To (dříve District 10) studenti, přestože se jedná o školu zavádějící pokročilý integrovaný model, stále navštěvují výuku pouze od pondělí do pátku.

Vedoucí pracovník školy uvedl, že škola předložila svůj vzdělávací a finanční plán lidovému výboru sboru. Po schválení plánu škola zorganizuje konzultaci s rodiči o dvou možnostech.

Varianta 1: Studenti se i nadále účastní 7 lekcí denně dle předpisů. Po 7. lekci bude následovat pokročilý program zaměřený na STEM, životní dovednosti, tělesnou výchovu atd., přičemž výuka bude končit v 16:30 nebo 16:45. Varianta 2: Pokud se výuka koná v sobotu dopoledne, pak výuka od pondělí do pátku končí v 15:45.

„Bez ohledu na zvolenou metodu výuky nebudou rodiče muset platit další poplatky za pokročilé předměty, protože tyto předměty jsou již zahrnuty v pokročilém, integrovaném školném,“ uvedla tato osoba.

Zpět k tématu

HOANG HUONG

Zdroj: https://tuoitre.vn/con-di-hoc-sang-thu-bay-phu-huynh-keu-troi-20250908230250321.htm