Řešení pro zlepšení standardů pro více než 8 500 učitelů v Ho Či Minově Městě

Podle předpisů musí Ho Či Minovo Město do roku 2030 dokončit plán pro zlepšení kvalifikace učitelů na všech úrovních. Podle ministerstva školství a odborné přípravy má město v současné době více než 8 500 učitelů, kteří nesplňují předepsané standardy.

PŘEVAŽNĚ V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Podle školského zákona z roku 2019 jsou standardní kvalifikací učitelů vysokoškolské vzdělání v oboru pedagogika nebo vyšší pro učitele předškolních zařízení a bakalářský titul v oboru pedagogiky nebo vyšší pro učitele základních, středních a vysokých škol.

Festival učitelů předškolních zařízení pořádaný Ministerstvem školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města. Jedná se o úroveň vzdělávání, kde učitelé potřebují nejvíce zlepšit své standardy.

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města je celkový počet manažerů a učitelů v celém sektoru v současnosti přibližně 80 612 osob. Doktorské tituly má 90 manažerů a učitelů, z nichž 54 má tento titul. V Ho Či Minově Městě pracuje 6 679 manažerů a učitelů ve veřejném sektoru i mimo něj s magisterským titulem (5 171 učitelů).

Dvě úrovně vzdělávání s nejvyšším podílem učitelů a administrátorů s magisterským titulem jsou druhý stupeň základní školy a střední škola. Konkrétně je počet učitelů a administrátorů na druhém stupni základní školy 1 696 a na střední škole 3 318. Podíl učitelů a administrátorů na veřejných školách s magisterským titulem je mnohem vyšší než na soukromých školách.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města bude na základě předpisů o standardech pro učitele podle školského zákona z roku 2019 do začátku školního roku 2024-2025 100 % učitelů středních škol splňovat tyto standardy.

Na předškolní úrovni je počet učitelů, kteří nesplnili standardy odborné přípravy, 5 717, z toho 128 ve veřejných školách a 5 589 v soukromých školách. Na primární úrovni je počet učitelů, kteří nesplnili standardy odborné přípravy, 2 156, z toho 1 999 ve veřejných školách a 157 v soukromých školách.

Počet učitelů druhého stupně střední školy, kteří nesplnili kvalifikační standardy, je 730, z toho 657 učitelů z veřejného sektoru a 73 učitelů z soukromého sektoru.

Pan Luu Hong Uyen, vedoucí odboru školství a odborné přípravy 6. okresu, uznal, že situace učitelů, kteří nesplňují požadované kvalifikační požadavky, je především v neveřejných mateřských školách. Na ostatních úrovních většina učitelů požadované kvalifikační požadavky splňuje a počet učitelů, kteří si potřebují zvýšit kvalifikaci, aby splňovali profesní standardy, lze spočítat „na prstech“.

100% PODPORA ŠKOLNÉHO PRO UČITELE PRO ZLEPŠENÍ KVALIFIKACE

Pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že s cílem zlepšit kvalitu personálu do roku 2030 se ministerstvo v souladu se školským zákonem zaměřilo na tvorbu a implementaci politik a školení pro manažery, učitele a zaměstnance na všech úrovních.

Konkrétně se jedná o poradenství v oblasti politik financování implementace plánu na zlepšení standardů vzdělávání učitelů předškolních, základních a středních škol, 1. kurz (od školního roku 2023–2024 do školního roku 2025–2026) a 2. kurz (od školního roku 2024–2025 do školního roku 2026–2027). Učitelé předškolních, základních a středních škol na veřejných i soukromých školách jsou proto ze státního rozpočtu finančně podporováni ze 100 % školného.

Ho Či Minovo Město doposud provedlo 2 kola zvyšování standardní úrovně vzdělávání učitelů, která provádí Saigonská univerzita.

V rámci této první fáze bylo zorganizováno zavedení modernizace vzdělávacích standardů učitelů předškolních, základních a středních škol pro 641 osob. Celkový rozpočet města na vzdělávání za účelem modernizace standardů v první fázi činil přes 27 miliard VND.

Fáze 2 vzdělávání na zvýšení kvalifikace učitelů na předškolní, základní a střední škole s 896 osobami. Celkový rozpočet, který město vynaloží na vzdělávání na zvýšení kvalifikace učitelů ve fázi 2, činí téměř 45 miliard VND.

Podle pana Luu Hong Uyena spolupracoval 6. obvod asi před 5 lety se školami, jako je Pedagogická univerzita v Ho Či Minově městě, Saigonská univerzita a Vinhská univerzita, na organizaci kurzů profesního zvyšování kvalifikace pro učitele. V současné době je podle režimu jen malý počet učitelů v důchodovém věku, takže si nemusí zvyšovat kvalifikaci.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy 7. okresu uvedl, že za účelem standardizace kvalifikací učitelů odbor požaduje, aby neveřejné mateřské školy zajistily, že při podpisu pracovních smluv s učiteli splňují kvalifikační předpisy dle platného školského zákona. Učitelé, kteří ve škole pracují dlouhodobě a chtějí pracovat dlouhodobě, se musí zavázat k účasti na standardizaci svých kvalifikací. Vzdělávací instituce jsou zodpovědné za vytvoření seznamu a organizaci školicích kurzů na stejné úrovni řízení.

V případě neveřejných škol musí být majitel školy zodpovědný za podporu a zajištění času, aby se učitelé mohli podílet na standardizaci svých odborných kvalifikací.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města navrhlo mnoho řešení na podporu implementace politik pro učitele s cílem zlepšit kvalitu.

bratr: broskvový nefrit

TVORBA ZÁSAD PRO PŘÍVĚTÍ A PŘEDCHOZÍ PŘÍJEM UČITELŮ

Vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvedl, že ministerstvo vyvinulo pět řešení na podporu implementace politik pro učitele.

Vypracovat politiku preferenčního zacházení a plné finanční podpory při vysílání učitelů a manažerů z veřejných služeb v sektoru vzdělávání a odborné přípravy k účasti na vzdělávacích programech v anglickém jazyce na magisterské a doktorské úrovni ve specializovaných oborech (vzdělávací management, přírodní vědy, matematika atd.) do zahraničí.

Vypracovat samostatný finanční mechanismus pro vzdělávání a podporu státních úředníků a veřejných zaměstnanců v sektoru vzdělávání a odborné přípravy. Jednotka má dostatek finančních prostředků na domácí i zahraniční vzdělávání a podporu státních úředníků a veřejných zaměstnanců v každé jednotce, s přiměřeným odměňováním a včasnými odměňovacími politikami...

Vypracovat specifický mechanismus pro uzavírání smluv a placení zahraničních učitelů a Vietnamců ze zahraničí za účelem výuky na všeobecně vzdělávacích institucích v Ho Či Minově Městě.

Pokračovat v dokončování a předkládání Městské lidové radě usnesení o politikách pro státní zaměstnance, kteří jsou učiteli angličtiny, informatiky, tělesné výchovy, hudební výchovy a výtvarného umění na základních školách, v reakci na aktuální požadavky na inovace ve vzdělávání při implementaci Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018.

Zároveň zvýšit atraktivitu vynikajících absolventů vysokých škol z domácích či zahraničních institucí vysokého školství k účasti na náboru státních zaměstnanců pro sektor vzdělávání a odborné přípravy města v souladu s politikou odměňování mladých talentů v duchu vyhlášky č. 140/2017/ND-CP.

Zdroj: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500-giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm