Student mužského pohlaví z etnické skupiny San Diu získal celostátní nejvyšší skóre v ruštině.

Truong Hong Khanh, student 12. ročníku specializující se na ruštinu na Střední škole Thai Nguyen pro nadané studenty, dosáhl nejvyššího skóre v ruštině v Národní soutěži středoškolských studentů v kulturních předmětech 2024-2025.

(Dan Tri) - Truong Hong Khanh, student 12. ročníku s oborem ruština na Střední škole Thai Nguyen pro nadané děti, získal ve školním roce 2024-2025 nejvyšší skóre z ruštiny v celostátní zkoušce pro vynikající studenty v kulturních předmětech pro středoškoláky.

Truong Hong Khanh získal první cenu v soutěži v ruštině a dosáhl tak nejvyššího skóre v zemi se 17,7 body. Pro Khanha to byla podruhé, co se celostátní soutěže zúčastnil.

V 11. třídě Khanh složil zkoušku pro pokročilé a získal druhou cenu.

Před 3 lety byl Khanh vítězem třídy ruštiny na střední škole Thai Nguyen pro nadané děti. Tři roky po sobě Khanh vyhrával první cenu v provinční soutěži pro vynikající studenty v ruštině. V loňském roce získal Khanh stříbrnou medaili v ruštině na soutěži pro vynikající studenty v pobřežních a severních deltových oblastech.

Cesta učení a skládání zkoušek však pro mladého muže z etnické skupiny San Diu nebyla vždy hladká.

Truong Hong Khanh - žák 12. třídy s oborem ruština na střední škole Thai Nguyen pro nadané děti (Foto: NVCC).

Khanh si původně dal za cíl přihlásit se na anglický obor. Při podávání přihlášky Khanh do druhé možnosti napsal „ruský obor“, jen proto, že to znělo „divně“. Khanh ale s anglickým oborem neuspěl. Ruština se stala jedinou možností. Khanh toho litoval a váhal, zda by měl studovat, či nikoli.

Nakonec se chlapec rozhodl pokračovat ve studiu. Stejně jako většina tehdejších studentů v hodinách ruštiny, ani Khanh neuměl rusky ani slovo. Ani se neobtěžoval otevřít si učebnice a předem si zopakovat probranou lekci, jak to obvykle dělal. Nicméně během první hodiny ruštiny, jakmile učitel učil abecedu, Khanha okamžitě uchvátil podivný a nový jazyk.

„Ruská abeceda se velmi liší od všech jazyků, které jsem dříve znal. Je to jiný systém písma. Protože je tak neobvyklý, považuji ho za zajímavý a chci ho prozkoumat a dobýt,“ řekl Khánh.

Khánh má problém s nedostatkem online materiálů pro výuku ruštiny. Spoléhá se především na zdroje, které jí poskytují učitelé. Snaží se také najít několik rusky psaných kanálů na YouTube a čte noviny. Nicméně pouhé zvládnutí všeho, co ji učitelé učili, jí pomohlo vyhrát druhé místo v celostátním žebříčku, přestože přeskakovala ročníky a začala chodit do školy v 11. třídě.

Letos Khanh zkoušku absolvovala znovu s cílem zlepšit si umístění v žebříčku. V den oznámení výsledků nebyla Khanh první, kdo viděl její skóre. Její učitelka se o jejím skóre dozvěděla jako první a informovala o něm její rodiče. Pak jí to řekli spolužáci.

„Když mi kamarád oznámil výsledky, vůbec jsem nereagoval, můj obličej byl bez výrazu. Kamarád se mě zeptal, proč se mi nezdál být šťastný z vítězství v první ceně. Vlastně jsem byl tak šťastný, tak šťastný, že jsem ztuhl,“ zažertoval Khánh.

Truong Hong Khanh (vlevo) přebírá pochvalný certifikát od Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Thai Nguyen (Foto: Poskytl respondent).

Z neochotného studia ruštiny se Khánh stala její vášní. Miluje ruskou kulturu a kuchyni a sní o studiu v Rusku. Khánh si v rámci Ruské dohody zažádala o stipendium, obor lingvistika. Jejím cílem je v budoucnu stát se učitelkou ruštiny.

Kromě učení se ruštiny se Khanh zlepšuje i v angličtině. Již získala certifikát IELTS se skóre 7,5 a pokračuje ve studiu sama.

Truong Hong Khanh na akci na počest vynikajících studentů a mládeže z etnických menšin v roce 2024 (Foto: Poskytl respondent).

Pan Nguyen Binh Minh, vedoucí rusko-francouzsko-čínské skupiny na specializované střední škole Thai Nguyen a zároveň Khanhův třídní učitel, se podělil o své myšlenky o své studentce: „Truong Hong Khanh je velmi pilná studentka a neustále se snaží zlepšovat.“

Důkazem toho je skutečnost, že v 11. třídě získala druhé místo v celostátní soutěži studentů vyšší úrovně, což jí umožnilo odložit přijetí na univerzitu, ale i tak se ve 12. třídě snažila dosáhnout ještě lepších výsledků.

Khanh má klidnou, až poněkud rezervovanou osobnost, je velmi skromná a vždy se snaží učit, přičemž věnuje pozornost i svému rukopisu. Je také disciplinovanou studentkou, nadšenou do všech skupinových aktivit a mezi spolužáky má velkou oblibu.

Skutečnost, že získal první cenu v celostátní zkoušce pro vynikající studenty, pro mě nebyla velkým překvapením, protože když Khanh zkoušku složil, učitel i student se snažili zlepšit a dosáhnout vyššího cíle.“

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-nguoi-san-dieu-gianh-ngoi-thu-khoa-toan-quoc-mon-tieng-nga-20250125163533693.htm