Průlomová příležitost díky rezoluci 71-NQ/TW
Generální tajemníkTo Lam podepsal a vydal rezoluci politbyra 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy (rezoluce 71-NQ/TW). Generálporučík Nguyen Xuan Yem - ředitel Institutu netradiční bezpečnosti, Školy managementu a podnikání (Hanojská národní univerzita) - zhodnotil, že tato rezoluce přináší pro sektor vzdělávání mnoho skvělých příležitostí, a proto by se jí mělo chopit.
Usnesení 71-NQ/TW pomáhá vzdělávacímu sektoru získat podporu od celé strany, vlády, politického systému a lidí, včetně finančních a materiálních zdrojů. Ministerstvo školství a odborné přípravy má také základ pro navrhování změn a doplňků vzdělávacích zákonů a zároveň konkretizaci programu modernizace vzdělávání s cílem dosáhnout rozvojových cílů do let 2030, 2035 a 2045.
Generálporučík Nguyen Xuan Yem poukázal na to, že rezoluce 71-NQ/TW obsahuje mnoho základních nových bodů:
Za prvé, potvrdit vedení strany a mobilizovat veškeré zdroje k rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.
Za druhé, vyžaduje to úžejší propojení předškolního a všeobecného vzdělávání s lidmi a zároveň zefektivnění a zefektivnění systému univerzitního vzdělávání.
Za třetí, podporovat řízení vzdělávání, posílit roli učitelů a ředitelů – rozhodujících faktorů pro úspěch školy.
Za čtvrté, podporovat modernizaci, mobilizovat sociální sílu a mezinárodní zdroje pro vzdělávání.
Brzy uveďte předsevzetí do života
Aby rezoluce rychle vstoupila v platnost, navrhl generálporučík Nguyen Xuan Yem, aby vláda brzy vydala akční program, novelizovala a doplnila zákony o vzdělávání a začlenila ducha rezoluce do dokumentů 14. kongresu i do dokumentů kongresu na všech úrovních. Obsah rezoluce je navíc třeba široce šířit v celém sektoru vzdělávání a odborné přípravy.
Stejný názor sdílí i pan Le Tuan Tu, bývalý poslanec 14. Národního shromáždění, a zdůraznil , že v první řadě je nutné šířit širokou propagandu k vytvoření společenského konsensu. Rezoluce se musí dostat ke každé rodině, učiteli a studentovi prostřednictvím novin, televize, sociálních sítí a vzdělávacích platforem. Díky tomu jí mohou porozumět a proaktivně ji implementovat všichni na všech úrovních.
Za druhé, upřednostnit investice do zlepšení životních podmínek učitelů. Za tímto účelem musí ministerstvo školství a odborné přípravy koordinovat budování mechanismu pro zvýšení příspěvků a podporu učitelů, zejména ve znevýhodněných oblastech. Spolu s tím je nutné převzdělávat a využívat talentované lidi – a to jak ze systému, tak i z jeho hranic.
Kromě toho bude brzy zřízena interdisciplinární expertní skupina, která bude vyvíjet systém digitální infrastruktury a vzdělávacích dat, čímž zajistí propojení mezi školami, učiteli, studenty a řídícími orgány.
Za třetí, je nutné brzy vypracovat plán na sloučení nebo propojení škol s nízkou kvalitou vzdělávání a odborné přípravy, aby se zdroje soustředily na vynikající centra a zajistily se dostatečné podmínky pro rozvoj v místa poskytující vědecká a technologická řešení.
Zároveň posilovat mezinárodní spolupráci a podnikání. Na druhou stranu rozšiřovat spolupráci s univerzitami a mezinárodními organizacemi s cílem inovovat vzdělávací a výzkumné programy. Propojení škol a podniků jako jádra pro podporu praktického vzdělávání a inovací.
Za čtvrté, je nutné jej podrobně rozpracovat do akčního programu. Obce a vzdělávací instituce proto musí proměnit povědomí v konkrétní plány, zveřejňovat pokrok, sledovat efektivitu implementace a propojit rezoluci s ročním plánem a dlouhodobým rozvojem.
„Je zřejmé, že rezoluce 71-NQ/TW není jen důležitým dokumentem o vzdělávací politice, ale také strategickou orientací pro zásadní změnu celého systému. Jejím konkretizací do akčního programu, zvýšením investic a posílením odpovědnosti od centrální až po místní úroveň může Vietnam proměnit vzdělávání v hnací sílu národního rozvoje v éře národního rozvoje,“ zdůraznil pan Le Tuan Tu.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-co-hoi-lon-cho-giao-duc-va-dao-tao-viet-nam-post746689.html
Komentář (0)