Nguyen Kieu Anh, studentka 12. ročníku A1 na Střední škole specializované na cizí jazyky, obdržela výsledky před několika dny. S výsledkem SAT 1600/1600 je Kieu Anh jednou z mála studentek na světě , které v tomto testu dosáhly perfektního skóre. Předtím, v březnu, tato studentka dosáhla v IELTS skóre 8,0.

„Tohle všechno jsou důležité certifikáty, které mi pomáhají přiblížit se mému snu o studiu v zahraničí,“ řekl Kieu Anh.

z7141490673545_52b6acdccd8b42ec0f5049e766f426f4.jpg
Nguyen Kieu Anh, studentka 12. ročníku A1 na Střední škole s výukou cizích jazyků. Foto: NVCC

Kieu Anh dosáhla průlomu v angličtině na druhém stupni základní školy poté, co v tomto předmětu utrpěla „šok“ z nízkých konečných výsledků. Proto během léta v sedmé třídě strávila většinu času opakováním veškeré gramatiky a dovedností. Díky tomu se vypracovala na vrchol třídy a byla vybrána do školního anglického týmu.

„Čím víc se do tohoto předmětu ponořím, tím zajímavější se mi to stává. Proto se snažím co nejlépe složit přijímací zkoušku na Střední školu specializovanou na cizí jazyky,“ řekl Kieu Anh.

Poté, co byla studentka přijata na svou vysněnou školu, uvedla, že je to místo, které jí pomáhá „žít v jazykovém prostředí, mít možnost procvičovat si a rozvíjet své znalosti angličtiny“. Právě zde také Kieu Anh začala pěstovat svůj sen o studiu v zahraničí.

Poté, co Kieu Anh na konci dubna dosáhla skóre 8,0 v IELTS, přešla k přípravě na SAT. Studentka odhadla, že příprava na SAT by jí zabrala více času než IELTS, protože vyžaduje širokou slovní zásobu a čtenářské a gramatické části jsou obtížnější. Studentka si stanovila cíl dosáhnout 1 530 bodů – minimální hranice pro přijetí na mnoho předních univerzit.

V prvních dvou zkouškách však Kieu Anh nedosáhla očekávaných výsledků. Jednou z chyb, které se studentky dopouštěly, bylo myšlení „čím více cvičných testů si udělají, tím si budou jistější“.

„V té době jsem cvičil průběžně. Když jsem udělal chybu, prostě jsem se na ni podíval a pokračoval v další. V důsledku toho zůstalo mé skóre stejné.“

Poté Kieu Anh změnila svou studijní metodu. Místo honu za kvantitou se pečlivě zabývala každou otázkou, zaměřila se na každou chybu, analyzovala příčinu a našla způsob, jak ji opravit. Použila metodu vytváření „záznamu chyb“ .

„Jedná se o metodu, při které si vypíšu chyby, vysvětlím, proč byly špatné a jak je zlepšit. Pak si před novým testem znovu přečtu poznámky, abych se vyhnul opakování stejných chyb. Díky této metodě se mé skóre postupně zlepšilo,“ sdělil Kieu Anh.

Před třetím testem si Kieu Anh prošla více než 100 otázek z testu SAT. Tentokrát studentka po pečlivé analýze svých slabých stránek a úpravě studijní strategie zvládla test s klidnějším a sebevědomějším přístupem a dosáhla perfektního skóre.

z7141490691707_2c273c3f5d87bf32bc9f6f52181edab9.jpg
Kieu Anh právě dosáhl perfektního skóre SAT 1600/1600. Foto: NVCC

Kieu Anh uvedl, že matematická část testu SAT není pro vietnamské studenty příliš obtížná. Test se zaměřuje hlavně na myšlení, ne příliš na znalosti. Test navíc často obsahuje „pasti“, takže kandidáti musí být opatrnější a všímavější.

Dříve Kieu Anh často ztrácel body v geometrii, protože obsah hodiny byl dlouhý, ale čas omezený. Student si to zlepšil pečlivým studiem vzorců, procvičováním rychlosti a rozumným rozdělováním času.

V sekci Čtení se témata často lišila v různých oblastech, od přírody, životního prostředí, ekonomie , společnosti, historie, literatury atd. Kieu Anh se domnívá, že zmínka o těchto oblastech nemá za cíl testovat znalosti, ale dovednosti studentů, logické a kritické myšlení.

Proto typy otázek, které kandidátům často způsobují velké potíže, jsou ty, které vyžadují závěr z daných dat k uhodnutí záměru autora.

„Takové otázky založené na uvažování vyžadují od kandidátů dobré kritické myšlení a schopnost propojovat informace. Kromě toho musí mít kandidáti rozmanitou slovní zásobu k mnoha tématům, aby byli schopni přečíst a porozumět textu a správně odpovědět,“ uzavřel Kieu Anh.

Aby se tento problém vyřešil, studentky často čtou mezinárodní noviny s mnoha odbornými termíny, aby si doplnily nové znalosti. Kromě posílení slovní zásoby pomáhá čtení Kieu Anh také zlepšit logické myšlení a pochopit problém.

„Jakmile pochopím tok lekce, budu rychleji nacházet informace a postupně eliminovat špatné odpovědi,“ řekl Kieu Anh.

z7141500171449_9d20b2978e74dfa548a238491220aaec.jpg

Paní Le Thi Thanh Ha, třídní učitelka Kieu Anh, ohodnotila tento úspěch jako „velmi hodnotný“, protože studentka se do studia vždycky intenzivně věnuje a je při něm pečlivá.

„Kieu Anh se chce učit, je pracovitá a má jasné cíle. Je také vzácnou studentkou na gymnáziu cizích jazyků, která dosáhla tohoto výsledku. Dosažení skóre 1600/1600 v testu SAT lze považovat za fenomén,“ poznamenala paní Ha. Věří, že tento výsledek Kieu Anh otevře mnoho příležitostí.

Kieu Anh mezitím doufá, že skóre 1600 v testu SAT a 8,0 v testu IELTS jí pomůže k přijetí na jednu z nejlepších světových univerzit v nadcházející sezóně přihlášek na studium v ​​zahraničí.

„Skrytá“ kritéria, která studentům s průměrem 1600/1600 v testu SAT stále nedaří dostat se na americké univerzity . Odborníci tvrdí, že ne všichni studenti s vysokým průměrným skóre, kteří získali mnoho ocenění a věnují se výzkumu, budou na americké univerzity přijati. Univerzity mají často nějaká „skrytá“ kritéria pro přijetí. Někdy se může stát, že studenti s průměrem 1600/1600 v testu SAT stále neuspějí.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-ha-noi-dat-diem-sat-tuyet-doi-1600-1600-sau-6-thang-on-luyen-2455089.html