Národní shromáždění schválilo usnesení o řadě zvláštních a mimořádných mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Ráno 10. prosince pod vedením předsedy Národního shromáždění Tran Thanh Mana a místopředsedkyně Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh hlasovalo Národní shromáždění o schválení usnesení o řadě zvláštních a mimořádných mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Pro schvalování hlasovalo 419 ze 431 přítomných poslanců Národního shromáždění, což dosáhlo 97,2 %.

Učitelé veřejných mateřských a základních škol dostávají minimální příspěvek ve výši 70 %.

Pokud jde o mechanismy náboru, zaměstnávání a řízení lidských zdrojů ve vzdělávacím sektoru, usnesení Národního shromáždění stanoví, že ředitel odboru školství a odborné přípravy má pravomoc přijímat a jmenovat učitele, školské administrátory a zaměstnance ve veřejných předškolních zařízeních, základních a středních školách, institucích dalšího vzdělávání, speciálních školách a odborných středních školách (veřejné vzdělávací instituce) v provincii; a vykonávat pravomoc převádět, přeřazovat, dočasně přeřazovat, jmenovat a měnit pracovní pozice učitelů, školských administrátorů a zaměstnanců ve veřejných vzdělávacích institucích pod jejich správou a ve veřejných vzdělávacích institucích zahrnujících dvě nebo více administrativních jednotek na úrovni obcí v provincii.

Zasedání předsedal místopředseda Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh. Foto: Pham Thang

Předseda lidového výboru na úrovni obce má pravomoc převádět, přeřazovat, dočasně přeřazovat, jmenovat, propouštět a měnit pracovní pozice učitelů, školských správců a zaměstnanců ve veřejných vzdělávacích institucích, které řídí.

Zasedání předsedal místopředseda Národního shromáždění Nguyen Thi Thanh. Foto: Quang Khanh

Odborné a vysokoškolské vzdělávací instituce mají autonomii při určování pracovních míst, přijímání a uzavírání pracovních smluv se zahraničními odborníky a vědci s doktorskými tituly, jakož i s vietnamskými občany s bydlištěm v zahraničí, a to v souladu se svými vnitřními předpisy; rovněž rozhodují a nesou odpovědnost za přijímání a potvrzování způsobilosti k udělení výjimky z pracovního povolení pro zahraniční odborníky a vědce na dobu nepřesahující 3 roky za účelem výuky a vědeckého výzkumu.

Pokud jde o odměňování zaměstnanců ve školství, usnesení stanoví řadu konkrétních mechanismů a politik.

Národní shromáždění hlasovalo pro schválení usnesení o řadě zvláštních a mimořádných mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, přičemž pro hlasovalo 419 ze 431 přítomných poslanců Národního shromáždění. Foto: Pham Thang

Konkrétně se preferenční příspěvek na odborné vzdělávání zavádí podle plánu stanoveného vládou pro veřejné předškolní a všeobecné vzdělávací instituce s minimální sazbou 70 % pro učitele, minimální sazbou 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele pracující v oblastech se zvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami, v oblastech s etnickými menšinami, v pohraničních oblastech a na ostrovech.

Odborné a vysokoškolské vzdělávací instituce mají autonomii v určování dodatečných příjmů pro učitele, zaměstnance a ostatní zaměstnance z legitimních zdrojů příjmů mimo státní rozpočet, které jsou ponechány v souladu se zákonem, v souladu s interními předpisy o výdajích a výkonností jednotky.

Toto usnesení nabývá účinnosti dnem 1. ledna 2026.

Existují mechanismy pro včasnou detekci a rozvoj talentů ve specializovaných oborech.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son dříve informoval o přijetí a vysvětlení stanovisek k návrhu usnesení Národního shromáždění o některých konkrétních a mimořádných mechanismech a politikách k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Podle této zprávy vláda v oblasti rozvoje lidských zdrojů ve vzdělávání návrh zákona začlenila a revidovala s cílem jasně decentralizovat pravomoc v oblasti náboru, zaměstnávání a řízení lidských zdrojů. Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy je odpovědný za nábor, přijímání a rozhodování o přidělení, přeložení, dočasném přidělení, jmenování a změnách pracovních pozic v případech spadajících do jeho pravomoci nebo týkajících se dvou či více obcí.
Předseda lidového výboru na úrovni obce rozhoduje o personálních záležitostech v rámci své působnosti.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son informoval o přijetí a vysvětlení stanovisek k návrhu usnesení Národního shromáždění o některých konkrétních a mimořádných mechanismech a politikách k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Foto: Pham Thang

Návrh usnesení rozšiřuje autonomii odborných a vysokých škol o pracovní pozice, nábor a zaměstnávání zahraničních odborníků a vědců a stanoví preferenční příspěvky pro profese dle plánu.

Pokud jde o vývoj učebních osnov, vláda zohlednila zpětnou vazbu a provedla úpravy směrem ke standardizaci učebnic a vytvoření plánu pro poskytování bezplatných učebnic studentům.

Ministr školství a odborné přípravy rozhodl o jednotném národním souboru učebnic počínaje školním rokem 2026–2027, přičemž bezplatné poskytování učebnic má být dokončeno do roku 2030, s prioritou pro znevýhodněné oblasti. Stát garantuje plán pro bezplatné školné a kurikulum národní obrany a bezpečnosti v odborném a vysokoškolském vzdělávání a zároveň rozšiřuje spolupráci s výzkumnými ústavy a podniky s cílem rozvíjet programy spojené s trhem práce, vědou a inovacemi.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son informoval o přijetí a vysvětlení stanovisek k návrhu usnesení Národního shromáždění o některých specifických a mimořádných mechanismech a politikách k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Foto: Quang Khanh

Pokud jde o podporu studentů a vzdělávání vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů, studenti mají přístup k preferenčním úvěrům od Banky sociální politiky a zvažuje se navýšení finančních prostředků s cílem zajistit provádění této politiky.
Návrh navrhuje doplnit národní klíčový program prezenčního doktorského studia v rámci zadaného mechanismu vázaného na vědecké a technologické úkoly o stipendia a podporu na živobytí.

Delegáti účastnící se zasedání. Foto: Quang Khánh

Zároveň by měly existovat mechanismy pro včasné objevování a rozvoj talentů ve specializovaných oblastech, jako je umění a sport, zadávání dlouhodobých školení a umožňování smluv s řemeslníky, umělci a trenéry.

Zdroj: https://daibieunhandan.vn/quoc-hoi-thong-qua-nghi-quyet-ve-mot-so-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-de-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-10399930.html