Jasněji definované finanční pobídky pro podniky účastnící se odborného vzdělávání

Místopředseda Národního shromáždění Nguyen Khac Dinh, znepokojen návrhem zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů), který vládě ukládá podrobnou specifikaci standardů a kritérií pro zřizování univerzit, uvedl, že je nutné v návrhu zákona stanovit kritéria, jako jsou: zajištění zázemí; určitý poměr stálých učitelů a lektorů; samostatný a systematický systém plánů výuky, osnov a učebních materiálů...

Vytvořte spojení a komunikaci mezi 3 zákony

V diskusi na zasedání Skupiny 9 (včetně delegací Národního shromáždění provincií Hung Yen a Hai Phong) místopředseda Národního shromáždění Nguyen Khac Dinh uvedl, že v roce 2013 vydala 8. konference 11. ústředního výboru rezoluci č. 29-NQ/TW o zásadních a komplexních inovacích ve vzdělávání a odborné přípravě. Jedná se o velmi průlomové usnesení v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, které je uplatňováno již mnoho let. Na 12. zasedání vydal ústřední výbor rezoluci č. 19-NQ/TW o uspořádání jednotek veřejných služeb, včetně škol a škol v oblasti odborného vzdělávání. Ústřední výbor nedávno shrnul, přezkoumal a shledal za nutné upravit a pozměnit některý obsah těchto dvou rezolucí. Proto se novelizují a doplňují zákony o vzdělávání, aby se urychleně institucionalizoval obsah, který je třeba v obou rezolucích upravit.

Promluvil místopředseda Národního shromáždění Nguyen Khac Dinh

Místopředseda Národního shromáždění rovněž uvedl, že novela těchto zákonů má za cíl implementovat politiku usnesení č. 18-NQ/TW o organizačním uspořádání; politiku podpory decentralizace, delegování pravomocí a místní odpovědnosti. Zároveň má za cíl vytvořit propojení a synchronizaci v řízení odborného a vysokoškolského vzdělávání.

Místopředseda Národního shromáždění zdůraznil, že učení neslouží jen k práci nebo hledání kariéry, ale také k rozvíjení znalostí, porozumění a k tomu, aby byl příkladem pro další generaci, a uvedl, že cílem novely těchto zákonů je také vytvořit propojení, vzájemnou propojenost a příležitosti pro lidi, aby se učili po celý život. Ustanovení v těchto třech návrzích zákonů proto musí být vzájemně v souladu a také v souladu s návrhem usnesení Národního shromáždění o řadě konkrétních a vynikajících mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Místopředseda Národního shromáždění, znepokojen návrhem zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů), který vládě ukládá podrobnou specifikaci standardů a kritérií pro zřizování univerzit, uvedl, že je nutné v návrhu zákona stanovit kritéria, jako jsou: zajištění zázemí; určitý poměr stálých učitelů a lektorů (veřejné školy musí být 100 %, soukromé školy musí zajistit 80–90 %); samostatný a systematický systém plánů výuky, osnov a učebních materiálů...

Podpora obchodních modelů odborných škol ve společném vlastnictví

Poslanec Národního shromáždění Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) v komentáři k návrhu zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů) souhlasil s konkrétními předpisy doplněnými do kapitoly VI o úloze, právech a povinnostech podniků v odborném vzdělávání.

Promluvil delegát Národního shromáždění Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong)

Delegáti uznali, že se jedná o důležitý krok k institucionalizaci hlavní politiky strany a státu v oblasti socializace a propojení vzdělávání s trhem práce; zároveň o konkretizaci ducha usnesení politbyra č. 57-NQ/TW a č. 68-NQ/TW.

„V kontextu ekonomiky, která se silně transformuje směrem k zelené, digitální a kreativní ekonomice, je jasné uzákonění role podniků v odborném vzdělávání nezbytným předpokladem pro zlepšení kvality lidských zdrojů, zejména technických lidských zdrojů a odborných dovedností – což jsou slabiny a úzká místa současného vietnamského trhu práce.“

„Návrh zákona obsahuje jasná, přísná a progresivní pravidla týkající se rolí, práv a povinností podniků,“ zdůraznil delegát Nguyen Thi Viet Nga.

Pokud jde o povinnosti podniků, článek 33 návrhu zákona konkrétně stanoví, že podniky musí zajistit účast odborníků a inženýrů na školeních, vytvořit podmínky pro studium a zdokonalování dovedností zaměstnanců, koordinovat činnost s institucemi odborného vzdělávání, hradit platy a výdaje stážistům a podílet se na vývoji programů a učebnic pro standardy odborných dovedností.

Podle delegáta Nguyen Thi Viet Nga tato přísná nařízení v návrhu zákona proměnila podniky v proaktivní články v hodnotovém řetězci vzdělávání lidských zdrojů, namísto aby byly podniky vnímány pouze jako příjemci výstupů, jak je tomu nyní.

Delegáti rovněž vysoce ocenili komplexnost a vyváženost této skupiny předpisů, které jednak zajišťují práva a motivují podniky, ale také zavazují k odpovědnosti za zajištění kvality a udržitelnosti systému odborného vzdělávání.

Delegátka Nguyen Thi Viet Nga však uvedla, že ve skutečnosti je skutečný vztah mezi školami a podniky stále velmi volný, formální a postrádá hloubku.

Přehled diskusního zasedání Skupiny 9. Foto: Khanh Duy

Proto je nutné doplnit mechanismus třístranných smluv mezi státem, institucemi odborného vzdělávání a podniky tak, aby jasně definoval práva, povinnosti a odpovědnosti každé strany, zejména pokud jde o sdílení nákladů na vzdělávání, hodnocení výsledků a nábor po absolvování školení. Kromě toho by měla existovat jasnější regulace finančních a daňových pobídek pro podniky účastnící se odborného vzdělávání.

Pokud jde o podniky s přímými zahraničními investicemi, delegát Nguyen Thi Viet Nga uvedl, že by pro vietnamské pracovníky měla být vyžadována minimální míra odborného vzdělávání nebo transferu dovedností. To je jak opatření ke zvýšení národní síly, tak nástroj, který donutí podniky s přímými zahraničními investicemi plnit jejich sociální povinnosti. Zároveň je nutné podporovat model společně vlastněných podniků odborných škol. Podniky, které přispívají kapitálem do investic do zařízení, mají proto právo spoluřídit vzdělávací program a využívat studenty jako rezervní lidské zdroje.

Poslanec Národního shromáždění Nguyen Dai Thang (Hung Yen), který se rovněž zajímal o článek 33, uvedl, že odstavec 1 článku 33 stanoví, že podniky jsou odpovědné za zajištění účasti odborníků a technického personálu na odborném vzdělávání, přijímání lektorů, učitelů a studentů na praxi v podnicích, organizování odborného vzdělávání pro zaměstnance nebo přispívání finančními prostředky na odborné vzdělávání v souladu s vládními nařízeními.

Promluvil poslanec Národního shromáždění Nguyen Dai Thang (Hung Yen)

„Toto nařízení není zcela jasné, je stále obecné. Jsou experti a techničtí pracovníci chápáni jako experti vybraní příslušnými státními orgány, nebo jako experti vybraní podniky, a jaká jsou výběrová kritéria?“ ptali se delegáti.

Pro zdokonalení tohoto nařízení navrhl delegát Nguyen Dai Thang nahradit sousloví „odborníci a techničtí pracovníci účastnící se odborného vzdělávání“ souslovím „osoby se specializovanými znalostmi a zručnými technikami účastnícími se odborného vzdělávání“, aby byla zajištěna konkrétnost.

Zdroj: https://daibieunhandan.vn/quy-dinh-ro-hon-ve-uu-dai-tai-chinh-cho-doanh-nghiep-tham-gia-dao-tao-nghe-10392457.html