Uspořádání a sloučení univerzit: Jaké jsou výhody pro zaměstnance a studenty?

Podle odborníků je při vývoji projektu sloučení univerzit třeba vyřešit mnoho otázek, jako například: lidské zdroje, vybavení, vzdělávací programy, školné atd.

Politiku restrukturalizace, slučování a rušení univerzit a institucí odborného vzdělávání potvrdilo politbyro v usnesení č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Ministerstvo školství a odborné přípravy bylo pověřeno vypracováním projektu, jeho předložením premiérovi k rozhodnutí a jeho realizací v roce 2026.

HODNOCENÍ A RESTRUKTURALIZACE PERSONÁLU

Docent Dr. Do Van Dung, bývalý ředitel Technické pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že sloučení dvou různých univerzitních/vysokoškolských vzdělávacích institucí je složitý proces, jehož cílem je optimalizovat zdroje, zlepšit kvalitu vzdělávání a splnit mezinárodní standardy. Tento proces však často čelí mnoha výzvám: rozdílům v organizační kultuře, fragmentaci zdrojů a malému rozsahu. Nemělo by docházet k mechanickému sloučení, ale spíše ke strategické restrukturalizaci, aby vznikla silná multidisciplinární univerzita.

Při zařizování a restrukturalizaci univerzitních školicích zařízení vyvstává mnoho otázek, které je třeba řešit.

FOTO: DAO NGOC THACH

Podle docenta Dunga vedou rozdíly v kvalifikaci, pracovní kultuře, konflikty rolí (duplicita pozic) a obavy ze ztráty zaměstnání nebo snížení platu ke snížené motivaci a vnitřním konfliktům. Proto je nutné vyhodnotit a restrukturalizovat lidské zdroje zřízením nezávislé komise (zahrnující zástupce obou škol a externí odborníky) prostřednictvím testování dovedností a pohovorů. Na základě toho rozdělit pracovníky do 3 skupin: udržet si pozice, zajistit další školení a převést je. Prioritou by mělo být udržení lektorů s doktorskými tituly a zajištění dalšího školení pro ostatní skupiny.

Podle docenta Dunga má sloučení obou vzdělávacích institucí také rozdíly ve vzdělávacích programech a metodách výuky. Cílem sloučení by měla být multidisciplinární univerzita. Kromě toho by měla být zřízena profesní rada, která by program do 6–12 měsíců přezkoumala a konsolidovala, odstranila duplicity a přidala nové předměty. Zároveň by studenti měli mít možnost dokončit starý program do 2 let a poté přejít do nového programu s odpovídajícími kredity. Pro snížení narušení studia by měla být zorganizována další online výuka.

Vedoucí představitel univerzity v centrálním regionu se domnívá, že uspořádání univerzitních zařízení musí v zásadě odpovídat rozvojovým směrům univerzitního systému a stávajícímu plánování sítě. „Mělo by být uspořádáno podle profesí, aby se zabránilo duplicitě a plýtvání veřejnými zdroji. Řešení tohoto problému však závisí na konkrétní situaci rozložení škol a oborů vzdělávání podle regionu,“ analyzoval.

Podle tohoto vedoucího pracovníka je však počet univerzitních poboček poměrně velký, ale rozsah vzdělávání je příliš malý. Proto udržování poboček v těchto případech není pro univerzity okamžitě efektivní. „V poslední době má mnoho univerzitních vzdělávacích institucí tendenci se zvětšovat a rozvíjet horizontálně. V nadcházejícím období se školy musí více zaměřit na vědu, technologie a inovace, aby zlepšily svou úroveň, místo aby se zaměřovaly pouze na vzdělávání jako dříve,“ poznamenal tento vedoucí pracovník.

Neměli bychom se mechanicky spojovat, ale musíme restrukturalizovat strategii a vytvořit silnou, multidisciplinární univerzitu.

Foto: Dao Ngoc Thach

C. ŠKOLNÉ A PŘIJÍMACÍ POLITIKA

Vedoucí představitel univerzity v Ho Či Minově Městě, který se podělil s reportérem Thanh Nien , navrhl organizační a manažerská řešení v procesu slučování vysokých škol obecně. Pro zajištění jednoty a efektivity při organizaci aktivit mezi institucemi po sloučení je nutné uplatnit některá specifická organizační a manažerská řešení.

Podle tohoto vedoucího, pokud jde o organizační strukturu a přidělování úkolů, bude během procesu sloučení na každém kampusu jedna osoba, která převezme hlavní roli každého oddělení na daném kampusu. Tím je zajištěno, že každý kampus bude mít osobu primárně zodpovědnou za řízení a provoz na kampusu, což vytvoří přehlednost a efektivitu při realizaci práce. Pokud to podmínky dovolí, může jedna osoba převzít roli řízení 2–3 oddělení na různých pobočkách, což pomůže ušetřit personální náklady a zachovat flexibilitu v řízení mezi kampusy. Vedoucí roli však bude hrát ústředí univerzity a bude přijímat důležitá rozhodnutí o strategii, financích, vzdělávání a aktivitách mezinárodní spolupráce, čímž se vytvoří konzistence v celém školském systému.

„Předpisy týkající se vzdělávacích předpisů, vzdělávacích programů a metod měření a hodnocení výsledků učení budou sjednoceny a synchronně uplatňovány na všech pracovištích a pobočkách univerzity. Vzdělávací předpisy budou uplatňovány jednotně na všechny studenty a lektory ve škole bez ohledu na pracoviště nebo region. Tím se vytvoří spravedlnost a jednotná kvalita výuky, učení a hodnocení výsledků učení studentů na všech pracovištích,“ dodal vedoucí.

Pokud jde o školné, tento vedoucí se domnívá, že je potřeba flexibilita v závislosti na lokalitě. Školné se bude flexibilně upravovat v závislosti na umístění poboček. Pokud se hlavní sídlo školy nachází v Ho Či Minově Městě, kde jsou životní a provozní náklady vysoké, bude školné v pobočkách v jiných oblastech mnohem nižší než v Ho Či Minově Městě. Úprava školného je zcela rozumná, protože životní a provozní náklady v různých oblastech se značně liší a školné by to mělo odrážet, aby se studentům v různých oblastech zajistilo, že budou mít možnost přístupu ke vzdělání bez finančních potíží.

Při slučování a zařizování univerzitních vzdělávacích institucí je nutné zohlednit i zápisové práce.

Foto: Dao Ngoc Thach

„Flexibilní školné pomáhá vytvářet spravedlnost pro studenty v různých regionech a zároveň pomáhá univerzitě udržovat udržitelný rozvoj a přitahovat studenty z méně rozvinutých regionů,“ zdůraznil vedoucí.

Pokud jde o zápis, podle tohoto vedoucího se ředitelství školy ujme vedoucí role v řízení celého procesu zápisu, od plánování zápisů, vývoje propagačních strategií až po přilákání kandidátů. Pobočky budou ředitelství podporovat, zejména tím, že budou pomáhat hlavní škole organizovat místní aktivity.

„Sloučení vysokých škol je příležitostí k optimalizaci manažerských činností a zlepšení kvality vzdělávání. Racionální organizací kateder, sjednocením vzdělávacích předpisů a vzdělávacích programů a flexibilním přizpůsobením školného podle lokality se vysoké školy budou i nadále silně rozvíjet, udržovat vysoce kvalitní vzdělávání a rozšiřovat studijní příležitosti pro studenty ze všech regionů,“ uvedl tento vedoucí.

Návrh nevzdělávat na univerzitách vysokoškoláky

Předseda správní rady univerzity v Ho Či Minově Městě navrhl konkrétní otázky po sloučení školicích zařízení a uvedl, že v blízké budoucnosti může nastat situace, kdy se vysoké školy sloučí s univerzitami. S výjimkou zvláštních případů by se však vysoké školy měly slučovat pouze s nižšími vysokými školami, aby se zvýšila celková síla odborného vzdělávání.

„Pokud se musí vysoké školy sloučit s univerzitami, měly by se vzdělávat pouze stávající vysoké školy a v rámci univerzity by se neměli přijímat žádní noví studenti. Univerzitní vzdělávací zařízení by se měla zaměřovat pouze na bakalářské a postgraduální vzdělávání. I vysoké školy by měly mít dva typy vzdělávání: odborné vysoké školy, které lze propojit s vyšším vzděláním, a odborné vysoké školy, které nepropojují, ale převážně vzdělávají odborné dovednosti,“ analyzoval tento člověk.

Pokud jde o další otázky, předseda této školské rady se domnívá, že po sloučení je nutné dodržovat společné standardy sloučené univerzity, jako jsou: tituly, školné, vzdělávací programy atd. „Během procesu sloučení je pravděpodobně nejobtížnější otázkou lidské zdroje. Nicméně proces prověřování v duchu lidskosti, například při sloučení vysoké školy s univerzitou, mohou zaměstnanci z vysoké školy, kteří nesplňují standardy univerzity, potřebovat určitou dobu k dokončení požadované kvalifikace, aby mohli splňovat požadavky na danou práci,“ sdělil předseda této školské rady.

Zdroj: https://thanhnien.vn/sap-xep-sap-nhap-truong-dh-quyen-loi-cua-nguoi-lao-dong-sinh-vien-ra-sao-185251015195228329.htm