Workshop o řešeních pro zlepšení kvality lékařského a farmaceutického vzdělávání, který se konal 6. září na Vien Dong College (Ho Či Minovo Město), představil mnoho moderních klinických simulačních modelů, které univerzity a vysoké školy v současné době používají.
Klinické simulační modely – efektivní řešení pro zlepšení kvality praxe.
Podle mistra Tran Thanh Haie, ředitele Vien Dong College, je zdravotnictví specializovaným oborem s mnoha přísnými požadavky. Ve skutečnosti mnoho studentů získává pouze teoretickou přípravu, zatímco lékařské technologie, jako je endoskopie a neinvazivní diagnostické metody, se rychle rozvíjejí. V důsledku toho mnoha studentům chybí praktické zkušenosti. Investice do vybavení, které studenti mohou ve škole využít k procvičování, včetně klinických simulačních modelů, je proto povinným požadavkem předtím, než mohou studenti absolvovat stáže v nemocnicích.
Nedávno jednotka zakoupila několik modelů klinických simulací z USA a Německa v hodnotě téměř 3 miliard dongů. Tyto modely budou sloužit k podpoře každodenních výukových a studijních aktivit pro lektory a studenty a pomohou studentům zvýšit jejich příležitosti k praxi před stážemi.
Dr. Nguyen Huu Hung, bývalý zástupce ředitele ministerstva zdravotnictví Ho Či Minova města, se domnívá, že investice do klinických simulačních modelů nejsou jen trendem, ale také efektivním řešením pro zlepšení kvality praktické výuky studentů medicíny.
Současná technologie umožňuje vytvářet realistické scénáře, které pomáhají studentům procvičovat postupy od základních až po složité úrovně a zároveň zajišťují absolutní bezpečnost pacientů. „Při práci na modelech neovlivní pacienty ani technické chyby. Jakmile si studenti osvojit techniky, budou si jistější při vstupu do reálných situací,“ zdůraznil pan Hung.
Pan Hung však potvrdil, že pro maximalizaci efektivity modelu musí mít pedagogický sbor hluboké odborné znalosti, technické znalosti a klinické znalosti. Navrhl také, aby školy v tuzemsku i v zahraničí spolupracovaly a sdílely výuková zařízení, aby se zabránilo plýtvání a zvýšila se efektivita využívání vybavení.
Aby se maximalizovala efektivita klinických simulačních modelů, musí mít pedagogický sbor hluboké odborné znalosti, technické znalosti a klinické znalosti.
FOTO: YEN THI
Na základě svých zkušeností s výukou a vedením studentských stážistů Dr. Dong Nguyen Phuong Uyen, vrchní sestra oddělení pro mamologii v nemocnici Cho Ray, potvrzuje, že díky simulačnímu procesu jsou studenti důkladně připraveni na interakci se skutečnými pacienty, což jim při vstupu do nemocničního prostředí dodává výraznou dávku sebevědomí.
Poukázala však také na jedno omezení: model nemůže nahradit komunikační dovednosti – zásadní prvek, když studenti musí pacientům vysvětlovat a ujišťovat je. „Studentům snadno chybí komunikační a vysvětlovací dovednosti s pacienty, což je něco, co simulační model nemůže zcela nahradit,“ potvrdila Dr. Uyenová.
Paní Bui Thi Hong Ngoc, bývalá vedoucí ošetřovatelského oddělení v Nemocnici pro tropické nemoci, se domnívá, že simulační modely pomáhají studentům aplikovat informační technologie v praxi a rozvíjet silnější profesní dovednosti. Zdůraznila však potřebu více simulovaných scénářů souvisejících s komunikačními dovednostmi, aby se studenti mohli naučit operační postupy a procvičovat si profesní chování ještě během studia.
Řešení pro školení v oblasti komunikace: Aplikace pro pacienty s umělou inteligencí a hybridní model
Jedním z omezení současných klinických simulačních modelů je, že studenti nezískávají dostatek praxe v komunikačních dovednostech – klíčovém prvku ve zdravotnictví.
Dr. Nguyen Thanh Son, zástupce ředitele Lékařské fakulty Thai Binh , uvedl, že v současnosti se po celém světě používá mnoho metod lékařské simulace, od fyzických modelů, standardizovaných scénářů pacientů, online simulací, simulací s vysokou věrností, rozšířené reality až po hybridní modely. Mezi nimi je hybridní model, který kombinuje standardního pacienta s fyzickým modelem a technologií virtuální reality, považován za nejmodernější.
„Hybridní model byl nyní validován a splňuje mezinárodní standardy a je používán na mnoha významných lékařských fakultách, včetně Lékařské a farmaceutické univerzity v Ho Či Minově Městě. Jeho výhodou je, že studenti si nejen procvičují klinické dovednosti, ale mají také možnost zdokonalit své komunikační dovednosti ve stejném simulovaném případě; tento model však bude velmi drahý,“ dodal Dr. Nguyen Thanh Son.
Dr. Nguyen Thanh Son, zástupce ředitele lékařské fakulty Thai Binh, uvedl, že každý model lékařské simulace má své výhody a omezení.
FOTO: YEN THI
Významným novým vývojem je aplikace umělé inteligence v simulačních modelech pacientů. Podle Dr. Sona lze software umělé inteligence naprogramovat tak, aby interagoval se studenty a pomáhal jim rozvíjet komunikační dovednosti: vysvětlovat nemoci, zvládat obtížné situace, jako je sdělování špatných zpráv, nebo diskutovat o možnostech léčby. Tato technologie má také výhodu v tom, že šetří náklady a umožňuje více studentům procvičovat jeden případ současně.
Odborníci však také uznávají, že umělá inteligence nedokáže zachytit emoce pacientů, přehlíží složitost reality a nemůže nahradit přímou interakci s pacienty…
Dr. Nguyen Thanh Son se podělil o své praktické zkušenosti a uvedl, že na Lékařské fakultě Thai Binh je cvičebna navržena jako skutečný pokoj pro pacienty se standardními kazuistikami, kde studenti musí komunikovat, vyzvedávat nástroje, provádět zákroky a zaznamenávat pacientovu dokumentaci. Každý případ trvá 15–20 minut a zahrnuje mnoho zákroků. Je pozoruhodné, že škola vyvíjí hybridní model kombinující pacienty s umělou inteligencí a fyzické modely – nový krok vpřed v komplexním výcviku lékařských dovedností.
Na workshopu bylo prezentováno několik klinických simulačních modelů:
SAM4 – Moderní systém pro poslech srdce, plic, střevních zvuků a šelestů. SAM4 představuje významné vylepšení oproti předchozí řadě produktů SAM, zaměřené na realistický poslechový zážitek, s LED polohovacími světly a 360stupňovou rotací. S tímto modelem mohou studenti identifikovat různé patologické šelesty, srdeční ozvy plodu a plicní praskání, to vše integrované do kompaktního a inteligentního systému.
FOTO: YEN THI
Cormanův model zavádění nasogastrické sondy je nezbytnou dovedností v urgentní a intenzivní péči. Tento model lze použít k vedení studentů při zavádění nasogastrické sondy od základní až po pokročilou úroveň.
FOTO: YEN THI
Tento model demonstruje katetrizaci močových cest u mužů k prevenci infekce. Je to dovednost, která vyžaduje znalosti, obratnost, přesnost a především sterilní techniku.
FOTO: YEN THI
Model ruky pro intravenózní injekci. Jedná se o základní, ale extrémně důležitý postup v lékařské praxi. S měkkým modelem pro intravenózní injekci o velikosti ruky si studenti mohou postup opakovaně procvičovat a vyhnout se chybám při provádění zákroku na skutečných pacientech.
FOTO: YEN THI
Model endotracheální intubace vyvinul Dr. Nguyen Duy Tan, bývalý přednášející na Univerzitě zdravotnických věd Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě.
FOTO: YEN THI
Zdroj: https://thanhnien.vn/sinh-vien-nganh-y-thuc-hanh-tay-nghe-บน-mo-hinh-benh-nhan-gia-tien-ti-185250906221432316.htm
Komentář (0)