Studenti získávají praktické zkušenosti díky intenzivnímu zapojení podniků do vzdělávání.

(NLĐO) - Úzká spolupráce mezi podniky a vzdělávacími institucemi vytváří průlom v inovaci výukového obsahu.

Dne 2. listopadu se na Národní ekonomické univerzitě konala průmyslová konference 2024 a seminář s názvem „Posílení vzdělávání propojeného s praxí a mezinárodní integrací za účelem zlepšení kvality vzdělávání“.

Sinh viên — Docent Bui Huy Nhuong se domnívá, že úzká spolupráce mezi podniky, společensko-politickými organizacemi a vzdělávacími institucemi vytváří průlom v inovaci výukového obsahu.

Docent Bui Huy Nhuong, prorektor Národní ekonomické univerzity, ve svém projevu na konferenci zdůraznil, že úzká spolupráce mezi podniky, společensko-politickými organizacemi a vzdělávacími institucemi představuje průlom v inovaci výukového obsahu.

Firmy prokazují svou odpovědnost za vzdělávání vlastních pracovníků tím, že si školení objednávají, aktivně se zapojují do procesu organizace školení a poskytují zpětnou vazbu k úpravě obsahu výuky tak, aby lépe odpovídal praktickým požadavkům na danou práci.

„Zapojení podniků a organizací do vzdělávacího procesu je nezbytným prvkem, který studentům vytváří příležitosti k pochopení požadavků trhu práce, získání potřebných znalostí a proaktivnímu vstupu do světa práce,“ potvrdil docent Bui Huy Nhuong.

Pan Phan Minh Chinh, předseda představenstva společnosti Pro Sports Group, uvedl, že firmy si vysoce cení kandidátů s praktickými dovednostmi. Školy proto musí studentům vytvořit podmínky pro studium a získání praktických zkušeností na trhu práce.

Pan Nguyen Huu Hieu, generální ředitel skupiny Fiin, doufá, že se vzdělávací instituce stanou „platformou“ pro zahájení budoucí kariéry studentů. Ve skutečnosti však současné výstupní standardy dostatečně nezdůrazňují praktické zkušenosti studentů.

„Mnoho absolventů nemá ponětí, nechápou, jaké je pracovat v kancelářském prostředí, jak fungují systémy řízení lidských zdrojů, jak spolupracovat s nadřízenými, kolegy a partnery a jaká je vyžadována pracovní disciplína. Kromě toho jsou dovednosti v práci s umělou inteligencí (AI) nezbytné, protože AI je nezvratný trend. Dříve jsme se učili pracovat s kancelářskými počítači, jako je Word a Excel, ale ty jsou nyní zastaralé. Proto musíme zvážit schopnost aplikovat AI ke zvýšení produktivity a vytvoření efektivity pro společnost,“ řekl pan Nguyen Huu Hieu.

Paní Nguyen Thi Dung, ředitelka daňové poradenské a agenturní společnosti D&P Vietnam, navrhla, aby univerzitní programy byly více propojeny s praktickými aplikacemi. Kurzy by měly být navrženy tak, aby odpovídaly skutečným potřebám trhu práce; měly by se rozvíjet měkké dovednosti studentů (jako jsou komunikační dovednosti, týmová práce a time management). Stáže v podnicích by měly být pro studenty organizovány dříve a univerzity by měly vytvářet příležitosti pro studenty, aby si vyzkoušeli své startupové projekty…

V reakci na názory mnoha podniků/organizací, že náboráři potřebují posílit „praktický“ aspekt dovedností studentů, Dr. Le Anh Duc, vedoucí katedry managementu vzdělávání na Národní ekonomické univerzitě, uvedl, že univerzita od roku 2024 zařadila do všech běžných bakalářských vzdělávacích programů modul „Praktická specializace“, aby se zvýšil praktický obsah vzdělávacího procesu. Všechny běžné bakalářské vzdělávací programy od ročníku 2024 budou zahrnovat kurz „Základy datové vědy v ekonomii a podnikání“, který studenty vybaví základními znalostmi a dovednostmi v oblasti dat, technologií a inženýrství.

Pan Le Anh Duc dodal, že škola klade velký důraz na zvyšování standardů pro přijetí prostřednictvím náboru a přitahuje studenty s vynikajícími schopnostmi (patřící mezi 10 % nejlepších studentů v zemi).

Škola navíc upřednostňuje studenty s mezinárodně uznávanou znalostí anglického jazyka. Konkrétně v roce 2024 bude mít 70 % přijatých studentů skóre IELTS 5,5 nebo vyšší a skóre přijímací zkoušky 26 nebo vyšší.

Pokud jde o výstupní standardy, škola vyžaduje, aby studenti před ukončením studia dosáhli průměru známek 5,5 u standardních programů ve vietnamštině a 6,0–6,5 u programů v angličtině, vysoce kvalitních programů a programů POHE.

(NLĐO) - Úzká spolupráce mezi podniky a vzdělávacími institucemi vytváří průlom v inovaci výukového obsahu.

Komentář (0)