Zítra, 20. června, oznámí Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města výsledky zkoušek 10. ročníku pro více než 96 000 uchazečů. Uchazeči si mohou své výsledky prohlédnout na webových stránkách Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města.
| Zítra (20. června) oznámí Ho Či Minovo Město výsledky zkoušek pro 10. ročník. (Zdroj: TT) |
Jak vypočítat skóre pro přijetí do 10. ročníku veřejných středních škol takto:
Skóre pro přijetí = Skóre z literární zkoušky + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Skóre z priority (pokud existuje)
Skóre testu je součtem skóre jednotlivých otázek v testu. Skóre testu se udává na stupnici od 0 do 10 s částečným skóre 0,25. Maximální bonusové body pro prioritní příjemce jsou 3 body. Úspěšní kandidáti musí absolvovat všechny 3 testy a v žádném z nich nesmí dosáhnout skóre 0.
Na základě kvóty zápisu každé školy, počtu registrací pro každé přání a skóre přijímacího řízení Ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumá a oznámí skóre přijímacího řízení každé školy podle principu, že skóre přijímacího řízení pro druhé přání je vyšší než skóre přijímacího řízení pro první přání a skóre přijímacího řízení pro třetí přání je vyšší než skóre přijímacího řízení pro druhé přání.
Přijímání studentů bude probíhat na základě 3 zaregistrovaných přání, a to v pořadí od přání 1 k přání 2 a nakonec k přání 3. Školy mohou přijímat studenty přijaté do 10. ročníku pouze podle seznamu schváleného Ministerstvem školství a odborné přípravy.
Jak vypočítat skóre pro přijetí do specializovaných škol a specializovaných tříd takto:
Skóre pro přijetí = Skóre z literární zkoušky + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Skóre z odborné zkoušky x 2 + prioritní body (pokud existují).
Jak vypočítat skóre pro přijetí do nespecializovaných tříd ve specializovaných školách takto:
Skóre pro přijetí = Skóre z literární zkoušky + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Body priority (pokud existují).
Skóre testu je součtem skóre jednotlivých otázek v testu. Skóre testu se udává na stupnici od 0 do 10 s desetinnými místy do 0,25.
Zásady pro přijetí: Posuzováni jsou pouze uchazeči, kteří splňují podmínky pro složení zkoušky, složili všechny požadované zkoušky, neporušili přijímací řád a ze všech zkoušek dosáhli skóre vyššího než 2 body; Posuďte od nejvyššího po nejnižšího, abyste získali dostatek přidělených uchazečů.
Metoda pro výpočet skóre pro přijetí do integrovaných programů je následující:
- Pro studenty účastnící se integrovaného anglického programu na střední škole v Ho Či Minově Městě:
Skóre pro přijetí = Skóre z literární zkoušky + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Průměrné skóre z integrovaného programu angličtiny + Prioritní body (pokud existují).
- Pro studenty, kteří se neúčastní integrovaného programu angličtiny na střední škole v Ho Či Minově Městě:
Skóre pro přijetí = Skóre z literární zkoušky + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Skóre z integrované zkoušky z angličtiny + Body priority (pokud existují).
K přijetí budou posuzováni pouze uchazeči, kteří splňují podmínky pro složení přijímací zkoušky, složili všechny požadované zkoušky, neporušili pravidla přijímací zkoušky a v žádné zkoušce nedosáhli 0 bodů.
Po dokončení hodnocení zkoušek 10. ročníku poskytlo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města nejprve informace o rozdělení skóre. Rozložení skóre zkoušek 10. ročníku v Ho Či Minově Městě se letos ve srovnání s předchozími lety příliš nezměnilo. V matematice bylo 55 % výsledků testů nadprůměrných, přičemž skóre se koncentrovalo v rozmezí 5–7 bodů. Počet bodů za 10 bodů byl nižší než v loňském roce. Z cizích jazyků je zhruba 32 % zkoušek s vynikajícím skóre a počet zkoušek s vynikajícím skóre je nejvyšší ze všech 3 předmětů. Počet zkoušek se skóre 10 je o 2,2 % vyšší než v loňském roce. V literatuře dosáhlo přibližně 90 % zkoušek nadprůměrného skóre, z nichž více než 12 % dosáhlo vynikajícího skóre. Nejvyšší skóre v literatuře bylo 9,25. Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města uvedl, že výsledky testů kandidátů ukázaly, že cílem testu bylo podpořit schopnosti, kreativitu a individuální myšlení studentů. To se projevilo i ve skutečnosti, že počet nulových bodů v literatuře a matematice se ve srovnání s loňským rokem snížil. |
Zdroj






Komentář (0)