Die Zweitplatzierte der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt hat zahlreiche Auszeichnungen erhalten und möchte Mathematiklehrerin werden.

Inspiriert von den Vorlesungen seiner Lehrer, verliebte sich Hong Phat allmählich in die Mathematik, erzielte viele bemerkenswerte Erfolge und half seinen Klassenkameraden oft, Schwierigkeiten in diesem Fach zu überwinden, und erreichte schließlich den zweiten Platz bei der Prüfung der 10. Klasse.

Le Nguyen Hong Phat, ehemaliger Schüler der Hiep Phu Secondary School (Stadt Thu Duc), Zweitplatzierter bei der Abschlussprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025

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Reich an mathematischen Leistungen

Mit 10 Punkten in Englisch, 9,75 in Mathematik und 8,75 in Literatur erreichte Le Nguyen Hong Phat, ein ehemaliger Schüler der Hiep Phu Sekundarschule (Stadt Thu Duc), bei der kürzlich in Ho-Chi-Minh-Stadt abgehaltenen Abschlussprüfung der 10. Klasse eine Gesamtpunktzahl von 28,5. Damit gehörte er zu den Besten in Ho-Chi-Minh-Stadt und verpasste den ersten Platz nur um 0,25 Punkte. Mit einer Punktzahl von 7,75 in Mathematik wurde er zudem in den Förderkurs für Hochbegabte an der Tran Dai Nghia Oberschule (Bezirk 1) aufgenommen.

Zuvor hatte Phat in der 7. und 8. Klasse jeweils den zweiten und dritten Preis beim Mathematikwettbewerb für hochbegabte Schüler in Thu Duc gewonnen. In der 9. Klasse wurde er Jahrgangsbester beim Wettbewerb für hochbegabte Schüler in Thu Duc und belegte den dritten Platz beim Wettbewerb für hochbegabte Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt, jeweils in Mathematik. Ebenfalls in diesem Jahr gewann der Schüler den ersten Preis beim Wettbewerb für hochbegabte Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt, bei dem es um das Lösen von Mathematikaufgaben mit Taschenrechnern ging, und erzielte mit 9,6 Punkten die beste Note seines Jahrgangs an der Hiep-Phu-Sekundarschule.

„Mathematik weckt viele Emotionen in mir, besonders die Begeisterung, wenn ich ein schwieriges Problem, vor allem im Geometriebereich, gelöst habe, und der damit verbundene Stolz. Ich übe jeden Tag, sowohl spezielle als auch allgemeine Mathematikaufgaben zu lösen. Leider habe ich am Tag der Matheprüfung die Anforderungen der Aufgabe nicht erfüllt und dadurch 0,25 Punkte verloren“, vertraute Phat an und fügte hinzu, dass er viel Zeit mit dem Wiederholen praktischer Mathematikaufgaben und ebener Geometrie verbracht habe.

Laut Phat liegt der Schlüssel zur Verbesserung der Mathematikleistungen darin, Fehler während des Überprüfungsprozesses klar zu erkennen, beispielsweise die falsche Herangehensweise an ein Problem oder die falsche Präsentation der Lösung... „Für die praktische Mathematik löse ich viele Aufgaben, um Reflexe zu entwickeln und auch zu lernen, wie man das Problem zusammenfasst und dann mögliche Lösungen entwirft, bis ich die genaueste Lösungsidee habe“, teilte der neue Zweitplatzierte mit.

Was Literatur betrifft, bestätigte der Schüler, der den Mathematik-Kurs belegte, dass er „nicht viel Zeit mit Lernen verbracht“ habe. Hauptsächlich lernte Phat, korrekt zu schreiben und die Anforderungen richtig zu präsentieren. Anschließend beherrschte er Methoden, um Missverständnisse zu vermeiden, beispielsweise die Unterscheidung zwischen gesellschaftlichen Argumentationsaufsätzen über Lebensfragen und solchen, die Lösungen für praktische Probleme bieten. „Schließlich habe ich gelernt, gut zu schreiben, meinen Wortschatz und meine Ausdrucksfähigkeit zu verbessern“, sagte Phat.

In seinem diesjährigen Gesellschaftsaufsatz zum Thema „Lesen lernen“ – was als die Fähigkeit definiert wird, verborgene positive Werte zu erkennen – erklärte der Schüler, er habe zwei Argumente entwickelt, um zu belegen, wie „Lesen lernen“ dem Einzelnen und der Gesellschaft hilft. „In meinem Aufsatz habe ich die Kontroverse um die Wohltätigkeitsgeschichte von ‚Mutter Bap‘ erwähnt, um zu zeigen, dass das Erkennen der Schattenseiten zum Aufbau einer gerechteren und besseren Gesellschaft beiträgt“, so Phat.

Hong Phat (2. Reihe, 2. von rechts) ließ sich mit seinen Klassenkameraden der Klasse 9A1 der Hiep Phu Secondary School fotografieren.

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Der Schüler, der im Fach Englisch die Bestnote 10 erreichte, erklärte, dass er sich bei der Wiederholung vor allem auf das Umschreiben von Sätzen konzentriert habe, um Rechtschreibfehler und fehlende Zeichensetzung zu vermeiden, „was mir sonst oft passiert“. Außerdem sei es wichtig, auf die korrekte Verwendung von Zeitformen und Konjunktionen zu achten und Grammatikfehler in der Übung „Putting“ zu vermeiden. Phat fügte hinzu, dass es sehr hilfreich sei, regelmäßig im Wörterbuch nachzuschlagen, um die Wortformen zu lernen.

Freunden Mathematik beibringen

Phat erzählte mehr über seinen Lernprozess und erklärte, dass er sich oft Lernpartner suchte, um sich gegenseitig bei der Notenverbesserung zu unterstützen und den Druck und Stress während der Prüfungszeit zu reduzieren. Außerdem nahm er vor der Abschlussprüfung der 10. Klasse an vielen Probe-Prüfungen teil, wodurch er sich allmählich an den Prüfungsdruck gewöhnte und den Prüfungsprozess als „leichter“ empfand. Dies sei ein wichtiges Geheimnis für seine guten Noten gewesen, so Phat.

Im Unterricht, so Phat, passe er immer gut auf und mache sich Notizen zu den wichtigsten Punkten, die der Lehrer vermitteln wolle, selbst wenn dieser den Inhalt nicht explizit hervorhebe. Vor der Prüfung konzentriere sich der Schüler darauf, viele Aufgaben zu lösen und seine Lösungen anschließend zu überprüfen, um festzustellen, ob er das Aufgabenmuster verstanden habe. „Wenn nicht, suche ich mir weitere ähnliche Aufgaben“, sagte Phat.

Der Zweitplatzierte der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt sprach über seinen Zukunftstraum und sagte, er wolle Mathematikdidaktik studieren. Nicht nur, weil er in diesem Fach stark sei, sondern auch, weil ihn die „Fährmänner“ inspiriert hätten. „Viele meiner Lehrer unterrichten mit großer Freude und vermitteln dabei ihr Wissen auf hervorragende Weise. Sie sind bei vielen Schülern sehr beliebt. Ich möchte unbedingt auch so ein Lehrer werden“, vertraute Phat an.

„Die Entscheidung, an vielen Mathematikwettbewerben teilzunehmen, dient auch dazu, diesen Traum von mir zu verwirklichen“, fügte Phat hinzu.

Hong Phat ließ sich mit Lehrerin Nguyen Huynh Ngoc Sang, Klassenlehrerin der 9. Klasse, fotografieren.

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Hong Phats Klassenlehrer der 9. Klasse an der Hiep Phu Sekundarschule, Literaturlehrer Nguyen Huynh Ngoc Sang, bezeichnete Phat aufgrund seiner konstant hervorragenden Leistungen als „leuchtendes Vorbild“ an der Schule. „Er hilft seinen Mitschülern oft beim Wiederholen von Mathematik, sowohl direkt im Unterricht als auch online über Facebook. Durch das Teilen dieses Wissens nähert sich Phat allmählich dem Weg der Pädagogik“, sagte Herr Sang.

Quelle: https://thanhnien.vn/a-khoa-thi-lop-10-tphcm-so-huu-loat-giai-thuong-muon-lam-giao-vien-toan-185250624152609152.htm