Der umstrittene Artikel „Mobbing“: Was ist daran so „glänzend“, dass er in Lehrbücher aufgenommen werden sollte?

In den letzten Tagen wurde in der Öffentlichkeit erneut über das Gedicht „Bullying“ des Autors Nguyen The Hoang Linh im Literaturbuch für die 6. Klasse, Band 1, Connecting Knowledge with Life (Vietnam Education Publishing House) diskutiert.

Das Gedicht besteht aus 8 Strophen, in denen es um die schlimmen Seiten des Mobbings anderer geht und Schülern der Rat erteilt wird, schwächere Freunde nicht zu schikanieren.

Viele Menschen meinen, das Gedicht sei in leicht verständlicher Sprache verfasst und kritisiere Gewalt an Schulen. Andere wiederum meinen jedoch auch, dass der künstlerische Wert des Gedichts sei gering, sein pädagogischer Wert unklar und es sei nicht für die Aufnahme in Schulbüchern geeignet.

Das Gedicht „Mobbing“ ist im Literaturbuch für die 6. Klasse, Reihe „Wissen mit Leben verbinden“ abgedruckt (Foto aus dem E-Book).

Der Dichter Le Thieu Nhon, Mitglied des Poetry Council der Vietnam Writers Association , erklärte gegenüber Reporter Dan Tri , dass die in Schulbüchern enthaltenen Werke je nach Bildungsniveau unterschiedliche ästhetische Werte hätten. Für die Grundschule müssten Gedichte nicht allzu herausragend sein, aber dennoch Kriterien wie Eleganz und pädagogischen Wert erfüllen.

„Gedichte in Grundschulbüchern prägen die Persönlichkeit von Grundschülern. Es wäre sehr gefährlich, einfach irgendein Gedicht zu verwenden. Früher gab es viele Gedichte von Autoren wie Pham Ho, Dinh Hai und Nguyen Ngoc Ky, die die Seele nährten und Kinder halfen, zu anständigen Menschen heranzuwachsen.

Der Dichter Le Thieu Nhon kommentierte das Gedicht „Bullying“ von Nguyen The Hoang Linh und sagte, dass es sich dabei um ein Werk handele, in dem man „so tut, als sei man dumm“. Die Sprache in dem Gedicht sei nicht die Sprache der Kinder.

Beim Lesen des Gedichts finde ich es sehr aufgesetzt; Es besteht ein großer Unterschied zwischen Unschuld und gespielter Naivität. Das Gedicht spricht im Namen der „Kinder“, ist aber nicht für Kinder gedacht. Ich verstehe, dass das Gedicht 2021 kritisiert wurde, aber in den folgenden Schuljahren immer noch nachgedruckt wurde. Vielleicht ist dies auch die Sichtweise der Redaktion.

Sie vertraten ihre eigene Meinung, ohne diese auf poetische Kunst zu stützen. „Die Redaktion hörte nicht auf die öffentliche Meinung und verwendete dieses Gedicht trotzdem im Lehrbuch, weil sie zu selbstsicher war, weshalb sie erneut Gegenwind bekam“, kommentierte Herr Nhon.

Dinh My Ha, Meisterin der Literaturkritik, sagte, dass die Generationen 7x und 8x früher viele Gedichte aus Lehrbüchern auswendig gelernt hätten, weil es gute Gedichte seien, Reime hätten, ästhetisch ansprechend seien und einen Charakter gut vermittelten, aber bei dem Gedicht „Bullying “ mangele es ihr sehr an Charme und Kunstfertigkeit.

Ein Gedicht, das zum Spaß geschrieben oder gelesen wird, ist in Ordnung, aber wenn es für ein Lehrbuch ausgewählt wird, muss es hohen Ansprüchen und künstlerischem Wert genügen. Ich fand das Gedicht „ Mobbing “ sehr gewöhnlich. Ich verstehe nicht, was daran so „spritzig“ ist, dass es in ein Lehrbuch aufgenommen werden sollte. Wie hat die inhaltliche Prüfung bestanden?

Der letzte Absatz ist verwirrend und hat keinen Bezug zum Rest des Gedichts, insbesondere nicht zu dem Satz: „Weil Mobbing stinkt. Nicht umsonst hat das Gedicht ständig so viel Kritik hervorgerufen“, sagte Frau Ha freimütig.

Der Dichter Nguyen Phong Viet äußerte die Meinung, dass die Einbeziehung von Themen wie Gewalt an Schulen, Mobbing usw. in Poesie und Literatur unterstützt werden sollte. Bei dem Gedicht „Mobbing“ meinte er jedoch, dass nur einige geeignete Auszüge zur Veranschaulichung des Themas aufgenommen werden sollten, anstatt das gesamte Gedicht aufzunehmen.

„Aus der Sicht eines Lesers finde ich einige Passagen interessant und niedlich, und einige Passagen sind etwas gezwungen, ungeschickt und unlogisch … Poesie hängt jedoch stark von den persönlichen Erfahrungen und Emotionen des Lesers ab, daher gibt es keine Formel, mit der man verallgemeinern kann, dass dies gut und das schlecht ist“, sagte der Dichter Nguyen Phong Viet.

Viele Autoren waren überrascht, als das Gedicht „Bullying“ aufgrund seiner Komplexität und Verständlichkeit in Lehrbüchern abgedruckt wurde (Foto: Hoang Hoang).

Über den aktuellen Markt für Kindergedichte sagte Herr Phong Viet, dass die Vietnamesen viele Gedichte schreiben und veröffentlichen, diese aber selten verkaufen.

„Die Zahl der Dichter, die ihre Gedichte drucken und verkaufen, ist sehr gering. Besonders im Kinderbereich sind nur sehr wenige Menschen bereit zu schreiben: Erstens ist es kein einfaches Thema für Dichter. Zweitens lässt sich Kindergedicht im Vergleich zu Geschichten und Comics mit demselben Thema nicht so leicht verkaufen, daher sehen wir selten Kindergedichte“, sagte der Dichter Nguyen Phong Viet.

Quellenlink: https://dantri.com.vn/van-hoa/bai-bat-nat-gay-tranh-cai-co-gi-lap-lanh-ma-dua-vao-sach-giao-khoa-20231013062355772.htm