Abschlusszeremonie des KI-Kompetenztrainingskurses für Lehrer

Die US- Mission in Vietnam und STEAM für Vietnam haben den AI-Skills-Trainingskurs für Lehrer an 10 Standorten im ganzen Land abgeschlossen.

Studierende des KI-Kompetenz-Trainingskurses für Lehrer. (Quelle: STEAM für Vietnam)

Am 20. August organisierte die US-Mission in Vietnam in Zusammenarbeit mit STEAM for Vietnam, der Hanoi University of Science and Technology, dem Vietnam General Education Innovation Fund (VIGEF) und der Scratch Foundation (USA) erfolgreich die Abschlussveranstaltung des „AI Skills Training Course for Teachers 2024: Turn on AI Mode - Welcome the New School Year“ an Schulen im ganzen Land, wie beispielsweise: Hanoi University of Science and Technology, Edison Inter-level School (Hung Yen), Hoang Van Thu Secondary School (Lang Son), STEAM Park Experiential Education Center (Nghe An), FPT Primary, Secondary and High School (Da Nang), An Thoi 2 Secondary and High School ( Kien Giang ) …

Diese Veranstaltung stellt einen wichtigen Meilenstein bei der Anwendung der Gen AI im Bildungswesen in Vietnam dar und schafft für Lehrer im ganzen Land die Möglichkeit, kreative und einzigartige Lehrprodukte vorzustellen.

Mit über 8.000 Bewerbungen für das Programm, 15 Dozenten und Mentoren sowie zehn ausgewählten herausragenden Projekten hat die Veranstaltung große Aufmerksamkeit in der vietnamesischen Bildungsgemeinschaft erregt. Über 827 eingereichte Abschlussprojekte zeugen von der Kreativität und dem Engagement der Lehrkräfte bei der Anwendung von Gen AI im Unterricht. Die Veranstaltung fand an zehn Online- und Offline-Schulen statt und bot Lehrkräften aus aller Welt optimale Bedingungen für die Teilnahme und das Lernen.

Dr. Nguyen Minh Duc, der an dem Programm teilnahm, erklärte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung jederzeit bereit sei, sich mit STEAM für Vietnam sowie anderen Organisationen abzustimmen, um technologische Fortschritte bei Bildungsaktivitäten anzuwenden, einschließlich der Nutzung künstlicher Intelligenz für diese Aktivität.

„Das Ministerium hofft, in naher Zukunft direkt mit STEAM for Vietnam zusammenarbeiten zu können, um Pläne zur Ausweitung der Schulungsaktivitäten für Lehrer zum Einsatz von KI im Unterricht zu besprechen und zehn Beispiellektionen und spezifische Produkte zu verbreiten, die heute ausgewählt und in das digitale Data Warehouse des Ministeriums hochgeladen wurden, damit Lehrer im ganzen Land sie kennen und bei der Organisation ihrer Aktivitäten darauf zurückgreifen können“, betonte Dr. Nguyen Minh Duc.

Herr Khuat Dang Khoa, Direktor der Hai Ba Trung High School (Thach That), einer der beiden besten Lehrer, die den Sonderpreis gewonnen haben und die Möglichkeit haben werden, in die USA zu gehen, um dort weiter zu lernen und sich weiterzuentwickeln, äußerte, dass er den Einsatz von Gen AI beim Berichten, Unterrichten usw. äußerst praktisch und effektiv finde. Herr Dang Khoa hofft, dass in naher Zukunft alle Lehrer in der Lage sein werden, KI effektiv in ihrer Unterrichtsarbeit einzusetzen.

Unterdessen sagte Herr Tran Viet Hung, Gründer von STEAM für Vietnam und Vertreter des Organisationskomitees, dass Train the Trainers 2024 das erste Programm der Welt sei, das landesweit Massenschulungen zu Gen AI für Lehrer durchführe.

„Die wegweisenden Lehrer haben es erfolgreich gewagt, auf den Zug der Generation AI aufzuspringen und damit bewiesen, dass die vietnamesische Lehrergemeinschaft in dieser Technologiewelle vollständig mit der Welt mitgehen kann. Der heutige Tag markiert einen äußerst wichtigen Meilenstein“, betonte Herr Hung.

Bei der Abschlusszeremonie bekräftigte Mary Elizabeth Polley, Beraterin für Kultur und Information der US-Botschaft in Vietnam, dass die Lehrkräfte einen großen Beitrag zum Aufbau einer dynamischen STEAM-Community geleistet und bei der Anwendung von KI im Unterricht eine Vorreiterrolle eingenommen hätten. Sie hätten einen großen Beitrag dazu geleistet, Vietnam zu einem Land mit einer Hightech-Wirtschaft zu machen und vietnamesischen Schülern zu helfen, künftig zu globalen Führungskräften zu werden.

Frau Mary Elizabeth Polley dankte den Programmpartnern für ihre Zusammenarbeit bei der Einführung von Technologieanwendungen in die vietnamesische Bildung. Die US-Botschaft in Vietnam fühlt sich geehrt, das Programm gemeinsam mit den Partnern organisieren zu dürfen.

Train the Trainers – AI Summer Camp, initiiert von STEAM für Vietnam, ist einer der ersten KI-Kurse für Lehrer im ganzen Land. Ziel ist es, Pionierarbeit bei der Anwendung von KI im Bildungswesen zu leisten und Lehrern dabei zu helfen, praktische KI-Anwendungen im Klassenzimmer anzuwenden, beispielsweise bei der Erstellung von Unterrichtsplänen, Vorlesungen und der Benotung.

Das Programm besteht aus 8 Vorlesungen und findet von Juni bis August 2024 jeden Sonntag online statt. Zusätzliche Unterstützungsaktivitäten für Lehrer, Bildungseinrichtungen und Pädagogen werden das ganze Jahr über fortgesetzt, mit dem STEAMese Festival 2024, das für Oktober 2024 geplant ist; dem Southeast Asia Scratch Teacher Meetup 2024 im Oktober 2024; und verschiedenen Workshops zu KI-Anwendungen in der Lehrergemeinschaft von 2024 bis 2025.

Nach acht Unterrichtsstunden möchte STEAM for Vietnam die Lehrkräfte auch nach den Kursen begleiten und die effektive Anwendung des erlernten STEM/STEAM- und Gen-AI-Wissens im täglichen Unterricht unterstützen. Ziel ist es, nicht nur die tägliche Arbeit zu optimieren, sondern auch Lerninhalte zu erstellen und effektiv an die Schüler zu vermitteln.

Schüler können Gen AI nutzen, um ihre eigene oder Gruppenarbeit selbst zu bewerten und so ihre Lern- und Denkfähigkeiten zu verbessern. STEAM for Vietnam wird jedoch gründliche Forschung betreiben, um Lehrern dabei zu helfen, Gen AI den Schülern sorgfältig vorzustellen. Dabei werden die Vorteile und Grenzen von KI analysiert, um sicherzustellen, dass KI verantwortungsvoll eingesetzt und nicht missbraucht wird.

Darüber hinaus hilft die Anwendung von Computational Thinking zur Problemlösung den Schülern, ihr kritisches Denken und ihre Problemlösungsfähigkeiten durch spezifische Schritte wie Trennen – Finden – Schauen – Schreiben zu verbessern. Schüler können auch Charaktere mit Gen AI entwerfen und 2D-Spiele mit Scratch programmieren und so Programmierkenntnisse und logisches Denken entwickeln.

Um Lehrkräfte bei der Vermittlung von Computational Thinking zu unterstützen, organisiert STEAM for Vietnam Lehrworkshops. Diese Workshops helfen Lehrkräften, Probleme zu analysieren, kritisches Denken zu entwickeln, um Technologie zu beherrschen, und vermitteln gleichzeitig neue Methoden, um Schüler zu kreativem Lernen zu ermutigen. Darüber hinaus vermitteln die Workshops Lehrkräften die Anwendung von Computational Thinking in verschiedenen Fächern und helfen Schülern, Wissen zu verknüpfen und sich umfassend weiterzuentwickeln.

Quelle: https://baoquocte.vn/be-giang-khoa-dao-tao-ky-nang-su-dung-ai-danh-cho-giao-vien-283264.html