Nguyen Viet Hung, Jahrgangsbester von Block A01 und D01 (linkes Cover), und Vu Duc Dam, Zweitbester von Block D01 (rechtes Cover), machten am Morgen der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse ein Foto mit Frau Nguyen Thi Nhiep, der Rektorin der Chu Van An High School for the Gifted ( Hanoi ) – Foto: NAM TRAN
Nguyen Viet Hung, ein Schüler der Chu Van An High School for the Gifted in Hanoi, wurde mit 39/40 Punkten der beste Absolvent der High School im Jahr 2025.
Gleichzeitig führen die männlichen Studenten die Prüfungsergebnisse in vier Gruppen der Universitätsaufnahmeprüfung mit A01 (Mathematik, Physik, Englisch) 29,75 Punkten; D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) 29 Punkte; C01 (Mathematik, Literatur, Physik) 29,25; D11 (Literatur, Physik, Englisch) 29 Punkte.
Im Gespräch mit Tuoi Tre Online erzählte Hung: „Im Vergleich zu vielen anderen Freunden lerne ich wahrscheinlich weniger. Ich bleibe nicht zu lange auf. Außer Mathe lerne ich in der Schule nur andere Fächer und lerne allein. Literatur und Englisch habe ich in der gesamten 12. Klasse nicht wiederholt, sondern nur die Aufgaben der Lehrer im Unterricht erledigt.“
„Als Anglistikstudent verfüge ich über eine gute Wissensbasis und habe für IELTS und SAT geübt, sodass ich keine zusätzliche Zeit mit dem Lernen für meine Abschlussprüfung verbracht habe.
Literatur ist ein Fach, das ich sehr gerne studiere und das mich meine Lehrerin sehr inspiriert hat. Ihre Unterrichtsmethode hat mir geholfen, in der 10. und 11. Klasse grundlegende Fähigkeiten zu erwerben.
In der 12. Klasse habe ich einfach versucht, im Unterricht gut zu lernen und nicht viel Zeit außerhalb des Unterrichts verbracht. Dasselbe gilt für Physik. Ich habe den Unterrichtsinhalt hauptsächlich im Unterricht verstanden“, erklärte Hung.
Nguyen Viet Hung – der nationale Jahrgangsbeste der Highschool-Abschlussprüfung 2025 und auch der Jahrgangsbeste der vier Gruppen A01, C01, D01 und D11, berichtet über seine Prüfungsergebnisse – Video : NAM TRAN
Zum Thema Selbststudium sagte Hung, er habe während des gesamten Selbststudiums lediglich 20 Mathe- und 20 Physikfragen geübt. Er habe sich die Prüfungsfragen von Freunden und aus sozialen Netzwerken besorgt und sich Fragen ausgesucht, die der Musterprüfungsstruktur des Bildungsministeriums ähnelten, verschiedene Lehrplananforderungen erfüllten und unterschiedliche Schwierigkeitsgrade aufwiesen. Anschließend überprüfte er die Antworten und recherchierte selbst die Fehlerursachen, um das Problem besser zu verstehen. Laut Hung sei dies auch eine Möglichkeit, Denken und Argumentation zu üben.
Vu Duc Dam, ebenfalls Schüler der Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), belegte im Block D00 mit einer Punktzahl von 28,5 (Mathematik 9,5, Literatur 9,25, Englisch 9,75) den zweiten Platz. Er verriet das „Geheimnis“ seiner hohen Punktzahlen und sagte: „Die Unterstützung der Eltern, die ihn beim Lernen unterstützte, die Inspiration der Lehrer und die Freunde, die ihn sowohl unterstützten als auch mit ihnen konkurrierten, halfen ihm, sich zu motivieren.“
„Ich mache mir einen Plan, lerne selbst und übe jeden Tag ein bisschen. In jeder Unterrichtsstunde oder jedem Übungsthema versuche ich, mich in der Praxis zu informieren, um die Fragestellung besser zu verstehen. Ich lerne nur in der Schule und wiederhole den Stoff selbst. Wenn ich etwas nicht verstehe, frage ich aktiv meine Lehrer in der Schule, ich lerne nicht außerhalb“, sagte Vu Duc Dam.
Nguyen Quang Minh – Schüler der 12. Klasse mit Schwerpunkt Mathematik 2 an der Bac Ninh High School für Hochbegabte und Jahrgangsbester des Blocks A00 mit der Bestnote von 30/30 – sagte außerdem: „Man muss nicht zu viel lernen, aber man muss es richtig machen. Proaktives Selbststudium hilft einem auch, seine Schwächen und Fehler zu erkennen und sie zu überwinden und zu korrigieren.“
Nguyen Duy Phong, der nicht an einer Fachschule studierte, sondern an der Chuong My A High School (Hanoi), war einer von acht Jahrgangsbesten der A00-Gruppe mit der Bestnote von 30/30. Über seinen Weg zum Jahrgangsbesten sagte Phong, er habe nur in der Schule und mit Freunden gelernt.
Der beste Kandidat der Gruppe A00 ist auch der beste Kandidat der HSA-Kapazitätsbewertungsprüfung Nguyen Duy Phong
Bei der Diskussion über das „weniger Lernen“, aber die „hohen Noten“ von Nguyen Viet Hung und Vu Duc Dam sagten alle Lehrer der Chu Van An High School, dass sie über gute Lernmethoden verfügten, insbesondere über eine gute Eigeninitiative beim Lernen und Ausdauer über einen langen Zeitraum, um sich eine Grundlage an Kernkompetenzen und -fähigkeiten anzueignen, und nicht nur überstürzt eine vorübergehende Wiederholung machten.
„Hung erzählte mir, dass er beim Lernen für die IELTS- und SAT-Prüfungen seinen eigenen Weg zum Lernen gefunden und für jedes Fach eine passende Lernmethode angewendet hat. Erstens hilft es den Schülern, Zeit zu sparen, wenn sie sich während der regulären Unterrichtsstunden konzentrieren und ernsthaft lernen, während sie sich dennoch grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen.
Die Lernumgebung fördert die praktische Anwendung von Wissen und fördert die Freude am Entdecken und Erforschen. „Dies ist ein wichtiger Punkt, der dafür sorgt, dass die Schüler nicht durch die diesjährige Prüfungsfragenstellung behindert werden“, sagte Frau Nguyen Thi Nhiep, Rektorin der Chu Van An High School (Hanoi).
Erfordert mehr Denkfähigkeit als Berechnung
Nguyen Viet Hung sagte, er habe mit den Mathematik- und Englischtests keine Schwierigkeiten gehabt, obwohl er im Englischtest aufgrund seiner eigenen Subjektivität einen bedauerlichen Fehler gemacht habe.
Mathematische Aufgaben erfordern mehr Denkfähigkeit als Rechenleistung. Wenn Schüler während des Lernprozesses die Natur der Mathematik verstehen und gutes Denken und logisches Denken erlernen, wird ihnen diese Prüfung nicht schwerfallen. Beispielsweise werden die beiden Fragen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung in der Prüfung von vielen aufgrund ihrer ungewöhnlichen Art der Fragestellung als zu schwierig angesehen. Tatsächlich werden jedoch mathematische Probleme gestellt, die jeder verstehen muss.
Oder viele Schüler sind überfordert, weil die Fragen zu lang sind. Die Fragen sind lang, weil sie in einer realen Situation gestellt werden. Aber das zu lösende Problem ist immer noch Mathematik“, sagte Hung.
Leidenschaft macht das Lernen leicht
Frau Tran Thi Yen (Englischlehrerin) und Frau Nguyen Thi Thanh Tam (Literaturlehrerin) von Hung und Dam glauben beide, dass die Leidenschaft und Liebe der Schüler zum Lernen ein wichtiger Faktor ist, der ihnen hilft, das Lernen leicht und effektiv zu finden.
Hung gab auch zu, dass er zwar eher im technischen Bereich tätig sei, die Literatur jedoch aufgrund dessen, was er liest und der Inspiration seiner Lehrer liebe.
Das Wunder von Tran Duc Tai
Obwohl er in Chemie und Biologie schlechte Leistungen zeigte, vollbrachte Tran Duc Tai (ein Schüler der Nguyen Khuyen Secondary and High School in Ho-Chi-Minh-Stadt) ein Wunder: Mit der Bestnote von 30 Punkten wurde er Jahrgangsbester im Block B00. Tai ist der einzige Kandidat, der bei der Abiturprüfung 2025 in allen drei Fächern Mathematik, Chemie und Biologie jeweils 10 Punkte erreichte.
Seit der achten Klasse träumte Duc Tai davon, Arzt zu werden, und begann, sich für Chemie und Biologie zu interessieren. Doch der Chemieunterricht mit seinen vielen Verbindungen, die chemische Theorie und der Biologieunterricht waren nicht leicht zu verstehen.
Seit der 10. Klasse hat Tai einen Stundenplan erstellt, um die beiden Fächer Chemie und Biologie zu meistern. Da er weiß, dass er in Chemie und Biologie schlechter ist als in Mathematik, wiederholt Duc Tai den Chemie- und Biologieunterricht jeden Tag sehr sorgfältig. Er studiert die Theorie der Lehrbücher sorgfältig und bittet die Lehrer um weitere Informationen zu Dingen, die er nicht versteht, und um Anleitung, wie er Chemie und Biologie gemäß dem neuen Lehrplan lernen kann.
„Mein Lerngeheimnis ist nichts anderes als Fleiß, harte Arbeit, Anstrengung und das Verfolgen meiner Träume und Leidenschaften. Dank der Hilfe von Lehrern, Familie und Freunden konnte ich die Schwierigkeiten beim Lernen in beiden Fächern überwinden. Die Lehrer haben mich immer unterstützt, sodass ich alle meine Fragen stellen konnte und sie mir das Gefühl gaben, immer eine solide Unterstützung zu haben“, erklärte Duc Tai.
Jahrgangsbester mit 3 von 10 Punkten und dem Traum, Lehrer zu werden
Phan Quang Hien Vinh (Dinh Tien Hoang High School, Ho-Chi-Minh-Stadt, ehemals Ba Ria – Vung Tau) ist einer der acht Jahrgangsbesten, die bei der nationalen Abiturprüfung 2025 im Block A00 drei von zehn Punkten erreicht haben.
Herr Phan Ngoc Tan, Rektor der Dinh Tien Hoang High School, betonte, dass Hien Vinh ein hervorragender Schüler sei und in allen Fächern vielseitige Kenntnisse habe. Er sei nicht nur autodidaktisch und lerne gut, sondern auch verantwortungsbewusst für die Klasse und zeige stets Gemeinschaftssinn. In der Kompetenzbewertungsprüfung der Ho Chi Minh City University of Education erreichte er 9,6 Punkte – ebenfalls in der Spitzengruppe.
Frau Ngo Thi Kim Thanh (die Großmutter ihrer Tante mütterlicherseits) erzählte auch, dass Hien Vinh keinen zusätzlichen Mathematik- und Physikunterricht besuchte, sondern in der Schule nur Nachhilfe in Chemie nahm.
Hien Vinhs Lerngeist wurde von seinen Lehrern in der Schule „inspiriert“, indem viele Lehrer ihm Nachschlagewerke und Fachbücher zum Lernen gaben. Immer wenn er eine Prämie von der Schule erhielt, kaufte er sich davon Nachschlagewerke.
Phan Quang Hien Vinh erklärte, dass man in Chemie und Physik zunächst die Theorie lernen und Übungen von einfach bis schwierig bearbeiten sollte. In Mathematik sollte man sich die Grundlagen aneignen. Hien Vinh sagte, er werde an der Ho Chi Minh City University of Education Lehrer werden.
Quelle: https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm
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