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Vier neue Studiengänge erweitern Karrierechancen im digitalen Zeitalter

NDO – Am 23. März kündigte die University of Economics (Vietnam National University, Hanoi) vier neue Studiengänge an, in die im Jahr 2025 Studierende aufgenommen werden, darunter: Politische Ökonomie und Diplomatie, Wirtschaftsmanagement, digitale Ökonomie und Management, Medienökonomie und Journalismus.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân23/03/2025

Insbesondere der Schwerpunkt Politische Ökonomie und Diplomatie vermittelt fundierte Kenntnisse der globalen politischen Ökonomie, des Managements internationaler Beziehungen und der Politikgestaltung. Studierende dieses Schwerpunkts erwerben Kompetenzen in geopolitischer Risikoanalyse, Konfliktmanagement und internationalen Wirtschaftsverhandlungen.

Der Studiengang Medienökonomie und Journalismus vermittelt Studierenden die Wechselwirkungen zwischen Wirtschaft und Medienwirtschaft und vermittelt ihnen Kompetenzen in der Analyse von Mediendaten und der Entwicklung fundierter Inhalte. Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs können Aufgaben als Medienanalystinnen und -analysten, Wirtschaftsredakteurinnen und -redakteure sowie Entwicklerinnen und Entwickler digitaler Inhalte übernehmen.

Der Schwerpunkt Digital Economics and Management bildet Studierende im Big Data Management und deren Nutzung, in der digitalen Produktentwicklung und in der Unternehmensführung im digitalen Umfeld aus. Die Studierenden beherrschen digitale Wirtschaftsmodelle und Technologieanwendungen in der Betriebswirtschaftslehre.

Der Schwerpunkt Wirtschaftsmanagement vermittelt Kenntnisse in Wirtschaftsmanagement und Politikplanung und unterstützt die Studierenden bei der Entwicklung strategischer Denk- und Entscheidungskompetenzen. Studierende können in Behörden, privaten Unternehmen oder Forschungseinrichtungen arbeiten, um Wirtschaftspolitik zu analysieren und zu optimieren.

Vier neue Studiengänge erweitern Karrierechancen im digitalen Zeitalter Foto 1
Die Delegierten drückten offiziell den Knopf, um die Ausbildung von 4 Hauptfächern im Bachelor-Studiengang Wirtschaftswissenschaften bekannt zu geben.

Der Parteisekretär und Vorsitzende des Universitätsrats der Wirtschaftsuniversität (Vietnam National University, Hanoi ), außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Truc Le, sagte, dass die explosionsartige Zunahme der digitalen Transformation weltweit eine der wichtigsten Triebkräfte für die Ausbildung von Personal im Bereich der digitalen Wirtschaft sei. Technologieplattformen wie künstliche Intelligenz, Blockchain und E-Commerce verändern nach und nach die Arbeitsweise von Unternehmen.

Auch in Vietnam fördert die Regierung das nationale Programm zur digitalen Transformation mit dem Ziel, die digitale Wirtschaft zu einer wichtigen Säule der Wirtschaft zu machen. Dies führt zu einer steigenden Nachfrage nach Fachkräften mit Fachkenntnissen in diesem Bereich und zwingt die Universitäten, ihre Ausbildungsprogramme an die neuen Gegebenheiten anzupassen.

Laut Dr. Truc Le, außerordentlicher Professor, liegt einer der Unterschiede der digitalen Wirtschaft in ihrer Funktionsweise. Daher konzentrieren sich Schulungsprogramme darauf, den Studierenden zu helfen, digitale Technologien zu verstehen und auf moderne Geschäftsmodelle anzuwenden.

Insbesondere wird die Schule über ein Dozententeam verfügen, das aus Geschäftsleuten, Dozenten der Schule und Experten sowie Führungskräften aus zahlreichen öffentlichen Organisationen und Nichtregierungsorganisationen besteht, um den Studierenden praktische Erfahrungen zu vermitteln.

In seiner Rede bei der Zeremonie unterstützte Dong Xuan Truong, stellvertretender Direktor der Abteilung für Finanzplanung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), den Trend, dass Schulen neue Hauptfächer anbieten, da dies im Einklang mit der Zeit stehe und den Anforderungen des Arbeitsmarktes in der Gesellschaft entspreche.

Neben der Entwicklung neuer Ausbildungsprogramme müssen die Hochschulen intensiv in die Gestaltung von Vorlesungen und Programmrahmen investieren, Strategien zur Gewinnung von Dozenten entwickeln, in Einrichtungen investieren, die den Anforderungen der Lernenden und den Bedürfnissen von Organisationen und Unternehmen gerecht werden, und im Zeitalter der digitalen Transformation Leistungsstandards sicherstellen, die mit den Orientierungen von Partei und Staat im neuen Kontext übereinstimmen, schlug der stellvertretende Direktor Dong Xuan Truong vor.


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