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Die junge Generation muss so erzogen werden, dass sie danach strebt, die Wissenschaft im digitalen Zeitalter zu beherrschen.

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế19/05/2023


Wir müssen das Studium und die Befolgung der Ideologie, Moral und Lebensweise Ho Chi Minhs als eine wichtige, regelmäßige und kontinuierliche Aufgabe in der Bildungsarbeit betrachten.
GS. NGND Nguyễn Lân Dũng:
Professor Nguyen Lan Dung ist der Ansicht, dass es notwendig ist, junge Menschen im digitalen Zeitalter in Persönlichkeitsentwicklung, Fähigkeiten und Wissen zu schulen. (Foto: NVCC)

Das Studium und die Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moralvorstellungen und Lebensweise sind von großer Bedeutung für unsere Gesellschaft und unser Volk. Die Auseinandersetzung mit seiner Ideologie vermittelt jedem Einzelnen ein solides Wissensfundament, insbesondere jungen Menschen, und schärft ihr Verantwortungsbewusstsein. Dadurch werden junge Menschen zu verantwortungsbewussten Bürgern, die aktiv zur Entwicklung von Gesellschaft und Land beitragen.

In der neuen Situation, in der sich Wissenschaft und Technologie ständig weiterentwickeln, ist das Studium und die Befolgung seiner Ideologie und Moral wichtiger denn je.

Dafür ist es notwendig, junge Menschen aktiv über seine Ideologie und Moral aufzuklären und zu schulen. Ob Schüler, Arbeiter oder Führungskräfte – jeder kann durch konkrete Handlungen einen Beitrag zur Gesellschaft leisten. Jede Handlung, so klein sie auch sein mag, ist wertvoll für den Fortschritt der Gesellschaft.

Das Problem besteht darin, die jüngere Generation für soziale Themen zu sensibilisieren, ihre Kommunikation menschlicher zu gestalten und ihr die Geschichte und die nationale Kultur näherzubringen. Insbesondere die Leseförderung, vor allem bei jungen Menschen, ist meiner Meinung nach ein wichtiger und sofort umsetzbarer Schritt. Schulen und Institutionen müssen günstige Bedingungen schaffen, damit jeder die Möglichkeit hat, sich mit seinen Gedanken und ethischen Grundsätzen auseinanderzusetzen und diese im Studium und im Alltag anzuwenden.

Ich habe bereits erwähnt, dass die Jugend die zukünftigen Führungskräfte eines Landes sind. Daher ist es wichtig, jungen Menschen gute Werte, Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit zur Anpassung an Veränderungen zu vermitteln.

„Das digitale Zeitalter bringt rasante Veränderungen in allen Berufsfeldern mit sich. Wenn junge Menschen da nicht mithalten können, geraten sie ins Hintertreffen und werden im Wettbewerb untergehen. Onkel Ho ist ein leuchtendes Beispiel dafür, wie wichtig lebenslanges Lernen ist. In der neuen Situation ist kontinuierliches Lernen extrem wichtig.“

Der Mensch steht stets im Mittelpunkt jeder Entwicklungsstrategie. Laut vieler Experten benötigt die Industrie 4.0 hochqualifizierte Fachkräfte, die über die nötigen Fähigkeiten verfügen und sich flexibel an alle Gegebenheiten anpassen können. Darüber hinaus sind hochqualifizierte Fachkräfte einer der entscheidenden Faktoren für den Erfolg der Industrialisierung und Modernisierung eines Landes.

Die Industrie 4.0 erfordert eine Anpassung an die rasanten technologischen Entwicklungen und die Fortschritte im Bereich der künstlichen Intelligenz. Daher ist es unsere Mission, Menschen mit umfassenden Kompetenzen, ethischem Handeln und hoher Wettbewerbsfähigkeit auszubilden. Dies sehen wir als Chance und zugleich als neue Herausforderung, die ständige Innovation erfordert.

Gleichzeitig ist es notwendig, die Fähigkeit der Studierenden zu fördern, neue Chancen zu ergreifen, lebenslanges Lernen zu unterstützen und innovative Programme zu entwickeln. Diese Entwicklung hat auch erhebliche Auswirkungen auf Beschäftigung, Arbeitsmarkt und soziale Sicherheit. Daher müssen neue Systeme der sozialen Sicherheit in Betracht gezogen werden, um sicherzustellen, dass niemand zurückgelassen wird.

Das digitale Zeitalter stellt hohe Anforderungen an Kapazität, Wissen und Fähigkeiten. Um sich an den technologischen Wandel anzupassen, benötigen Studierende technologische Kompetenzen, kreatives Denken, die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen und insbesondere Problemlösungskompetenz.

Darüber hinaus ist es notwendig, ein Umfeld zu schaffen, das die Zusammenarbeit fördert und den Austausch von Wissen und Erfahrungen über Online-Plattformen erleichtert. Junge Menschen können so miteinander kommunizieren, Informationen austauschen und Erfahrungen teilen. Im Zuge der Umsetzung der Industrie 4.0 muss zudem sichergestellt werden, dass alle Bevölkerungsschichten Zugang zu den Entwicklungen in Wissenschaft und Technologie erhalten und davon profitieren können. Dazu ist es erforderlich, den Zugang zu Technologie und Bildung auch für abgelegene Gemeinschaften zu verbessern.

Das digitale Zeitalter bringt auch in allen Berufsfeldern der Gesellschaft rasante Veränderungen mit sich. Wer da nicht mithält, wird abgehängt und kann im Wettbewerb untergehen. Onkel Ho ist ein leuchtendes Beispiel für den Motto „Lernen, lernen, lernen“. Und in der heutigen Zeit ist dieser Slogan aktueller denn je. Deshalb ist es notwendig, den Wert und die Bedeutung des Lernens angesichts der rasanten technologischen Entwicklung neu zu bewerten.

Um eine junge Generation mit Mut und Intelligenz heranzubilden, müssen wir in ihr den Wunsch wecken, die Wissenschaft im digitalen Zeitalter zu beherrschen. Sie müssen sich proaktiv über neue Entwicklungen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz usw. informieren.

Vor allem muss die Persönlichkeitsentwicklung, die Vermittlung von Ethik, Lebensführung, Rechtskenntnissen und staatsbürgerlichem Bewusstsein im Mittelpunkt stehen. Dabei sollten die grundlegenden Werte der Kultur, Traditionen und nationalen Ethik – die Quintessenz menschlicher Kultur, die Kernwerte des Marxismus-Leninismus und der Ho-Chi-Minh-Ideologie – in den Vordergrund gestellt werden.

Die Beschäftigung mit Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Lebensweise muss fortgesetzt und konsequent gefördert werden. Dies ist eine wichtige, regelmäßige und kontinuierliche Aufgabe im Bildungswesen. Auf der Grundlage der Kernwerte von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Lebensweise müssen Werte, Kriterien und Standards für das Verhalten, die Lebensweise und das Auftreten junger Menschen entwickelt und vermittelt werden.



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