Benötigen einen speziellen Rechtsrahmen für Lehrer

Im der Regierung vorgelegten Gesetzentwurf für Lehrer ist die Gehalts- und Sozialleistungspolitik für Lehrer eine der vier genannten Grundsatzmaßnahmen. Diese Politik soll die in der Resolution Nr. 29-NQ/TW der Partei verankerte Politik konkretisieren: „Lehrergehälter haben in der Gehaltsskala höchste Priorität, je nach Berufsbezeichnung, Position und Führungsposition gemäß den Regierungsvorschriften.“

Lektion 1: Warten auf die Legalisierung der Politik des höchsten Lehrergehalts

Mehr Motivation für Lehrkräfte, beruhigt zu arbeiten

Tatsächlich werden Lehrer viel schlechter bezahlt als der Durchschnittslohn vieler anderer Berufe in unserem Land. Dies gilt auch als Grund dafür, dass viele Lehrer in letzter Zeit ihre Stelle gekündigt und den Arbeitsplatz gewechselt haben.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben zwischen August 2023 und April 2024 7.215 Lehrkräfte ihre Stelle gekündigt oder gewechselt. Obwohl die Zahl der Lehrkräfte, die im Schuljahr 2023/24 ihre Stelle gekündigt oder gewechselt haben, im Vergleich zum Vorjahreszeitraum um etwa 2.000 zurückgegangen ist (im Schuljahr 2022/23 haben 9.295 Lehrkräfte ihre Stelle gekündigt oder gewechselt), ist sie immer noch hoch.

Von den 7.215 Lehrkräften, die ihre Stelle kündigten, entfiel ein hoher Anteil (1.600) auf die Vorschulstufe; die Zahl nahm vom unteren zum oberen Bildungsniveau allmählich ab. Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung konzentrierten sich die Kündigungen vor allem auf wirtschaftlich und sozial entwickelte Regionen, wo Lehrkräfte viele Möglichkeiten für einen Berufswechsel mit höherem Einkommen haben.

Daher ist davon auszugehen, dass die Gehaltspolitik im Entwurf des Lehrergesetzes den Lehrern dabei helfen wird, sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen, ihren Beitrag zu leisten und ihre Karriere voranzutreiben. Sie soll talentierte Menschen für den Lehrerberuf gewinnen, einstellen und bevorzugt behandeln und Lehrer für eine langfristige Tätigkeit im Bildungssektor gewinnen, insbesondere in benachteiligten Gebieten.

Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Herr Nguyen Van Quang (35 Jahre) verfügt über mehr als 10 Jahre Unterrichtserfahrung und gehört der jungen Lehrergeneration an. Er arbeitet an einer weiterführenden Schule im Distrikt Quynh Phu (Provinz Thai Binh) und gab offen zu, dass das Gehalt einer der Hauptfaktoren war, die seine Entscheidung beeinflussten, bei seinem Beruf zu bleiben.

Obwohl ich seit über zehn Jahren in der Branche arbeite, reicht mein monatliches Gehalt auf dem Land nur für meinen Lebensunterhalt. Viele andere Lehrer können neben dem Unterricht auch im Freien unterrichten, aber für einen Geographielehrer wie mich ist das sehr schwierig. Deshalb muss ich selbst zusätzliche Arbeit annehmen, um mehr Geld zu verdienen.

Tatsächlich wurde die Frage der Lehrergehälter schon oft angesprochen. Jedes Mal, wenn wir die Informationen lesen, sind wir froh und zuversichtlich. Wir hoffen, dass der Gesetzentwurf für Lehrer, sollte er verabschiedet werden, die Frage der Lehrergehälter vollständig lösen wird“, sagte Herr Quang.

Frau Nguyen Thi Quang, Lehrerin an der Chieng Son Grundschule (Moc Chau, Provinz Son La), teilt diese Ansicht und erklärte, dass das derzeitige Gehalt der Lehrkräfte, insbesondere der Schulabsolventen, nicht ausreiche, um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. Angesichts dieser Tatsache hofft Frau Quang, dass der Gesetzentwurf für Lehrer Maßnahmen und Anreize zur Anpassung der Gehälter der Lehrkräfte vorsieht.

Schlagen Sie die höchste Stufe der Vorzugszulagen je nach Beruf vor

Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht die Gehaltspolitik für Lehrkräfte vor, die neben dem Gehalt auch Zulagen und sonstige Leistungen (sofern vorhanden) umfasst. Die Gehälter der Lehrkräfte haben im Vergleich zur Gehaltsskala für Verwaltungsberufe höchste Priorität.

Frau Nguyen Thi Quang, Lehrerin an der Chieng Son Primary School (Moc Chau, Son La)

Die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrern an privaten Bildungseinrichtungen, nichtöffentlichen Bildungseinrichtungen und öffentlichen Bildungseinrichtungen mit Autonomie bei den laufenden Ausgaben, Autonomie bei den laufenden Ausgaben und Investitionsausgaben dürfen nicht niedriger sein als die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrern mit gleichem Ausbildungsniveau, gleicher Dienstaltersstufe und gleicher Berufsbezeichnung an öffentlichen Bildungseinrichtungen, die Gehälter aus dem Staatshaushalt erhalten, und dürfen nicht unter dem von der Regierung vorgeschriebenen regionalen Mindestlohn liegen.

Lehrkräfte, die in Sektoren und Bereichen mit besonderen Richtlinien arbeiten, haben Anspruch auf diese Richtlinien, sofern sie die Bestimmungen dieser Richtlinien erfüllen. Lehrkräfte, die in Sektoren und Bereichen arbeiten, deren Richtlinien sich mit den Richtlinien für Lehrkräfte überschneiden, aber auf einem höheren Niveau liegen, haben Anspruch auf die Richtlinien auf höchstem Niveau.

Herr Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager (Ministerium für Bildung und Ausbildung) , sagte, dass die Gehaltspolitik eine der vier grundlegenden Politiken des Lehrergesetzentwurfs sei, darunter: Identifizierung von Lehrern; Standards und Titel von Lehrern; Anwerbung, Einsatz und Arbeitsregime von Lehrern; Ausbildung, Förderung, Behandlung und Ehrung von Lehrern; staatliche Verwaltung von Lehrern.

Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht insbesondere vor, dass Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn das höchste Gehalt erhalten, um die Gleichstellung zwischen staatlichen und nichtstaatlichen Lehrern sicherzustellen.

Zu den Bedenken vieler Lehrer, ob das neue Gehaltsniveau (wie vorgeschlagen) niedriger ausfällt als das aktuelle, erklärte Herr Vu Minh Duc, dass nach den neuen Gehaltsregeln das Grundgehalt 70 % und die Vorzugszulage 30 % ausmacht. Allein der Bildungssektor wird im Vergleich zu seinem Berufsstand die höchste Vorzugszulage erhalten.

„Gemäß den Vorschriften ist das neue Gehalt nicht niedriger als das alte Gehalt. Sollte es niedriger sein, können die Lehrer ihr altes Gehalt behalten“, betonte Herr Duc.

Der Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager fügte hinzu, dass der Gesetzesentwurf auch Sanktionen vorsieht, um sicherzustellen, dass die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrern, die an nichtöffentlichen, privaten und autonomen Bildungseinrichtungen arbeiten, nicht niedriger sein dürfen als die von Lehrern mit gleichem Ausbildungsniveau, gleicher Dienstzeit und gleichem Titel an öffentlichen Bildungseinrichtungen, die Gehälter aus dem Staatshaushalt erhalten.

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Quelle: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-luat-nha-giao-can-mot-khung-phap-ly-chuyen-biet-cho-nha-giao-20240701151421295.htm