Wird es dem Hochschulsystem nach der Unterstellung unter das Ministerium für Bildung und Ausbildung leichter fallen, Studierende zu rekrutieren?

Ab März 2025 wird das Berufsbildungssystem vom Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales an das Ministerium für Bildung und Ausbildung übertragen. Warum wird dies als Schritt hin zu einem synchronen, vernetzten und kontinuierlichen Ausbildungssystem gewertet?

Schaffung eines einheitlichen und vernetzten Trainingssystems

Gemäß Dekret 37/2025/ND-CP der Regierung vom 26. Februar 2025 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Rolle der Verwaltung der Berufsbildung übernehmen, indem es die Generaldirektion für Berufsbildung und die Abteilung für Weiterbildung (GDTX) zur Abteilung für Berufsbildung und GDTX zusammenführt.

Studenten des Far East College während einer praktischen Übung. Foto: NM

Diese Transformation ist Teil der Bemühungen, das nationale Ausbildungssystem zu vereinheitlichen und einen nahtlosen Übergang von der Vorschule über die allgemeinbildende, die berufliche und die universitäre Bildung zu schaffen. Die Sicherstellung der Vernetzung der Bildungsstufen wird die bisherigen Einschränkungen überwinden, die durch die Fragmentierung des Ausbildungssystems entstanden sind und es Arbeitnehmern erschwerten, sich weiterzubilden und ihre Qualifikationen zu verbessern.

Herr Tran Anh Tuan, Vizepräsident des Berufsbildungsverbandes von Ho-Chi-Minh-Stadt, kommentierte: „Diese Entscheidung wird die systematische Entwicklung der Humanressourcen fördern, indem sie die Stärken von Bildung und Ausbildung mit Wissenschaft und Technologie verbindet, um Hightech-Industrien und moderne Dienstleistungen zu entwickeln. Das Berufsbildungssystem wird sich weiterhin vielfältig mit einem breiten Spektrum an öffentlichen und privaten Angeboten entwickeln und den Umfang der Ausbildung ausweiten, um den Bedarf der Wirtschaft an technischen und fachlichen Fachkräften zu decken.“

Herr Tran Anh Tuan wies jedoch auch auf die Herausforderungen hin, die das Berufsbildungssystem bewältigen muss, darunter eine unangemessene Ausbildungsstruktur, Lehrinhalte, die nicht den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen, sowie die Diskrepanz zwischen Ausbildung und tatsächlicher Beschäftigung.

Frau Vuong Thi Ngoc An, Leiterin der Ausbildungsabteilung des Thu Thiem College, erklärte, dass die Umstellung des Managementsystems den Colleges einen Wettbewerbsvorteil bei der Studierendengewinnung verschaffen werde. Zuvor unterstanden Universitäten und Colleges unterschiedlichen Verwaltungen, was zu Schwierigkeiten bei der Studierendengewinnung führte. Da Colleges nun der gleichen Verwaltung wie Universitäten unterstehen, erhofft man sich bessere Unterstützungsmaßnahmen für die Studierendengewinnung und -ausbildung.

Tatsächlich wurden im Bildungsministerium deutliche Veränderungen vorgenommen, die sich positiv auf die Entwicklung der Colleges auswirken. Ab 2025 werden im allgemeinen Zulassungsverfahren des Ministeriums die Wünsche der Bewerber bereits auf College-Ebene berücksichtigt, anstatt wie bisher nur auf Universitätsebene. Dies stärkt die Position der Colleges im Zulassungsverfahren und sichert die Qualität der Bewerber.

Innovationen in der Berufsbildung zur Deckung des Arbeitsmarktbedarfs

Studierende haben an Hochschulen viele Karrieremöglichkeiten. Foto: NM

Herr Tran Anh Tuan, Vizepräsident des Berufsbildungsverbands von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte: „Der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften steigt derzeit, doch die Ausbildungskapazitäten vieler Einrichtungen sind nach wie vor begrenzt. Das unausgewogene Ausbildungsangebot hinsichtlich Qualifikationsniveau und Berufsfeld führt dazu, dass in einigen Bereichen ein Fachkräftemangel herrscht, während in anderen ein Überangebot besteht. Hinzu kommt, dass die Einstellungs- und Gehaltspolitik wenig attraktiv ist, was es schwierig macht, Auszubildende und Berufsschullehrer zu gewinnen. Die Qualität des Unterrichts, insbesondere im praktischen Bereich, entspricht nicht den Standards, was die Effektivität der Ausbildung mindert.“

Laut Herrn Tran Anh Tuan müssen Berufsbildungseinrichtungen in diesem Zusammenhang proaktiv Veränderungen anstoßen, um sich dem neuen Management anzupassen und gleichzeitig Lösungen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität zu fördern. Ein wichtiger Ansatzpunkt ist die Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen, um kombinierte Ausbildungsmodelle zu entwickeln, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes besser gerecht werden. Dies trägt auch dazu bei, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu verringern und die praktischen Fähigkeiten der Studierenden zu verbessern.

Herr Tran Anh Tuan fügte hinzu, dass die Berufsorientierung ebenfalls ein besonderes Anliegen sei. In den letzten Jahren hätten Berufsberatungsangebote in Ho-Chi-Minh-Stadt und vielen anderen Regionen positive Auswirkungen gezeigt und Schülern der Mittel- und Oberstufe geholfen, Berufe zu wählen, die ihren Interessen und persönlichen Fähigkeiten entsprechen.

Die gezielte Förderung von Schülern in verschiedene Bildungsgänge stößt jedoch weiterhin an ihre Grenzen, da viele Schüler nach wie vor dem allgemeinen Trend folgen, anstatt zukünftige Berufschancen zu berücksichtigen. Daher sind effektivere Lösungen erforderlich, um Schüler und Eltern für den Wert einer beruflichen Ausbildung zu sensibilisieren.

Abschließend erklärte Herr Tran Anh Tuan, dass die Umstrukturierung des Berufsbildungsmanagements ein wichtiger Schritt im Rahmen der Bildungsreform sei, um ein moderneres, flexibleres und effektiveres Ausbildungssystem aufzubauen. Mit sorgfältiger Vorbereitung seitens der Ausbildungseinrichtungen und der Unterstützung durch die zuständigen Behörden werde sich das Berufsbildungssystem in Zukunft voraussichtlich deutlich weiterentwickeln und positiv zur sozioökonomischen Entwicklung des Landes beitragen.

Quelle: https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm