Förderung der patriotischen Nachahmungsbewegung im Bildungs- und Ausbildungssektor in der neuen Periode

Lehrer und Schüler der Phuc Thang Primary School (Nghia Hung) stellen MINT-Produkte her.

Förderung der treibenden Rolle von Nachahmerbewegungen

In der neuen Zeit, in der die Anforderungen der Gesellschaft an die Bildung immer höher werden und das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 umfassende Änderungen der Lehrmethoden, Lernmethoden und Bewertungsmethoden vorsieht, wird die patriotische Nachahmungsbewegung vom Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz als wichtige Methode angesehen, mit der jede Schule, jeder Kader und jeder Lehrer den Wunsch zur Mitarbeit, den Geist der Kreativität, das Verantwortungsbewusstsein und eine tiefe Liebe zum Beruf wecken kann.

Geprägt von der Lehre des Präsidenten Ho Chi Minh „Nachahmung ist Patriotismus, Patriotismus erfordert Nachahmung“ hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Richtlinien, Beschlüsse und Strategien zur Nachahmung und Belohnungsarbeit gründlich verstanden und in spezifische und synchrone Aktionsprogramme von der Ministeriumsebene bis hin zu jeder Bildungseinrichtung umgesetzt. Die Emulationsbewegung wird im Einklang mit der Realität jedes Ortes, den Aufgaben des Schuljahres, den Anforderungen an Schulmanagementinnovationen, der Anwendung digitaler Transformation und einer umfassenden Verbesserung der Bildungsqualität konsequent umgesetzt.

Die Bewegungen und Kampagnen: „Innovation und Kreativität beim Lehren und Lernen“, „Glückliche Schulen aufbauen“, „Jeder Lehrer ist ein Beispiel für Moral, Selbststudium und Kreativität“, „Gut in der Schule, gut im Haushalt“, „Grün – sauber – schön – sichere Schule“ haben den Sinn für Innovation und Verantwortung bei den Lehrern stark geweckt. In vielen Einheiten beschränkt sich der Wettbewerb nicht auf „Titel“, sondern wird zu einem „persönlichen“ Bedürfnis und beruflichen Bewusstsein. Auch die Wettbewerbsziele sind klar ausgerichtet und geplant und an berufliche Ergebnisse, die Zufriedenheit der Schüler und Eltern, die digitale Transformation und Methodeninnovation gekoppelt.

Aus der Emulationsbewegung gingen eine Reihe neuer Modelle und bewährter Verfahren hervor und verbreiteten sich. Schulverwaltungen und Lehrer entwickeln aktiv innovative Lehrmethoden, wenden Informationstechnologien an, entwickeln digitale Lernmaterialien, implementieren MINT-Bildung, fördern aktiv herausragende Schüler, unterstützen schwächere Schüler und entwickeln die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler umfassend weiter. Die Kampagne „Jeder Lehrer ist ein Vorbild an Moral, Selbststudium und Kreativität“ hat sich in der gesamten Branche weit verbreitet. Es gibt viele fortschrittliche Beispiele, die hinsichtlich ihres Fachwissens hervorragende Lehrer sind, sich den Schülern widmen, große Beiträge zur Bildungsqualität leisten und einen positiven Einfluss auf Kollegen und die Gemeinschaft haben, wie z. B. die verdienstvolle Lehrerin Tran Thi Thanh Xuan, die Lehrerin Nguyen Van Huyen (Le Hong Phong High School für Begabte), die Lehrerin Tran Thi Lan Dung, Nguyen Khuyen High School (Stadt Nam Dinh ); Lehrerin Ngo Thi Hanh, Hai Van Kindergarten (Hai Hau)...

Auf allen Bildungsstufen hat jede Emulationsbewegung ihre eigene Farbe, die den Merkmalen der Bildungsstufe entspricht. Die patriotische Nachahmerbewegung im Bildungs- und Ausbildungssektor ist zu einer treibenden Kraft geworden, die aktiv zur Innovation und Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung beiträgt. Nam Dinh ist seit vielen Jahren einer der Orte mit der höchsten Qualität der Gesamtbildung im Land. Allein in den letzten zehn Jahren haben in der Provinz mehr als 700 Schüler nationale Preise gewonnen und viele Schüler gewannen Medaillen bei internationalen olympischen Wettbewerben. Die Abiturquote liegt jedes Jahr über 99,8 %. Die meisten allgemeinbildenden Schulen verfügen über qualifizierte Lehrkräfte und entsprechend ausgestattete Einrichtungen. Diese Ergebnisse hängen eng mit der Wirksamkeit patriotischer Nachahmerbewegungen zusammen, die in vielen Bereichen kontinuierlich, umfassend und substanziell aufrechterhalten wurden.
letztes Jahr

Verbreitung fortschrittlicher Modelle, Schaffung einer Grundlage für nachhaltige Entwicklung

Durch die Anerkennung und Ehrung von Kollektiven und Einzelpersonen mit herausragenden Leistungen hat die Emulationsbewegung dazu beigetragen, die Motivation zu schaffen, positive Werte in der gesamten Branche zu verbreiten. Viele gute Modelle und wertvolle Initiativen in den Bereichen Management, Lehren und Lernen sind fortgeschrittene Beispiele und Modelle für Lerneinheiten wie: Die Rang Dong Primary School (Nghia Hung) ist typisch für Management, Lehren und Lernen; Dao Su Tich Secondary School (Truc Ninh) mit dem Bild von Lehrern und Schülern, die typische Beispiele für Innovation, Kreativität, Überwindung von Schwierigkeiten und Engagement sind; Nguyen Khuyen High School, Tran Hung Dao High School, Le Hong Phong High School for the Gifted ... sind Lichtblicke in der Schlüsselausbildung, innovativen Lehrmethoden, Anwendung digitaler Technologien und Personalentwicklung.

Um die Bewegung zu motivieren, werden die Auszeichnungen öffentlich und transparent vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vergeben, wobei der Schwerpunkt auf der Qualität liegt. Die Kriterien für die Auswahl der Emulationstitel und die Formen der Belohnung werden den praktischen Anforderungen angepasst, um Kreativität, Innovation und Engagement zu würdigen. Neben den vom Staat verliehenen Titeln organisiert der gesamte Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz auch flexible Formen der Ehrung, etwa die Ehrung vorbildlicher Lehrer, hervorragender Schüler und führender Berufsgruppen, und regt gleichzeitig die Schulen an, Belobigungen im Rahmen von Fahnengrußzeremonien sowie Semester- und Schuljahresabschlussfeiern zu organisieren. Die Kommunikationsarbeit zur Verbreitung typischer Beispiele engagierter Lehrer, Schüler, die Schwierigkeiten überwinden, und Kreativität wurde in der Presse und auf sozialen Netzwerkplattformen gefördert. Dadurch wurden positive Effekte erzielt, die Liebe zum Beruf und die Liebe zu Menschen verbreitet, das Selbstvertrauen gestärkt und Schüler, Eltern und die gesamte Gesellschaft nachhaltig inspiriert.

Insbesondere in der neuen Periode, in der sich die Bildung stark auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden verlagert, wie es das im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und in der Resolution 29-NQ/TW festgelegte Ziel ist; Die digitale Transformation, der Einsatz künstlicher Intelligenz und neue Lernformen stellen dringende Anforderungen. Der Bildungs- und Ausbildungssektor hat die digitale Transformation vorangetrieben, innovative Bewertungsinstrumente entwickelt und den Einsatz von Technologie in Management, Lehre und Lernen verstärkt … durch den Einsatz von Software im Schulmanagement, den Einsatz von LMS-Systemen, die Anwendung künstlicher Intelligenz bei Tests und Bewertungen, die Erstellung offener Lernmaterialien, die Entwicklung von E-Learning-Vorlesungen … Alle oben genannten Aktivitäten wurden gefördert und entsprangen dem Geist des kreativen Wettbewerbs, dem Mut zum Denken und Handeln von Kollektiven und Einzelpersonen im gesamten Sektor. Viele wissenschaftliche Forschungsthemen wurden registriert und aktiv in Schulen umgesetzt, die zur Lösung spezifischer Probleme beitragen, die der Realität jedes Ortes und jeder Schülergruppe nahe kommen, typischerweise in den weiterführenden Schulen: Tran Dang Ninh (Nam Dinh-Stadt), Nguyen Hien (Nam Truc), Dao Su Tich (Truc Ninh); Oberschulen: Fachschulen Nguyen Khuyen, Tran Van Lan, Le Hong Phong (Stadt Nam Dinh) ...

Die patriotische Nachahmerbewegung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Provinz hat mit praktischen, kreativen und effektiven Methoden eine Grundlage dafür geschaffen, dass sich Bildung und Ausbildung in der Provinz Nam Dinh in der Zeit der Integration und Innovation nachhaltig weiterentwickeln können.

Artikel und Fotos: Minh Thuan

Quelle: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/