Vorschlag für die Verwaltung von Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen durch die Gemeindebehörden

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt vor, dass die Grundschulen von Behörden auf Gemeindeebene verwaltet werden - Foto: VINH HA

Dementsprechend schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, dass die Kommunen öffentliche Bildungsdiensteinheiten beibehalten und die Funktion der staatlichen Bildungsverwaltung für weiterführende Schulen, Grundschulen und Kindergärten gemäß der Schlussfolgerung Nr. 137-KL/TW vom 28. März 2025 des Politbüros und des Sekretariats zum Projekt zur Neuordnung und Reorganisation der Verwaltungseinheiten auf allen Ebenen und zum Aufbau eines zweistufigen Organisationsmodells der lokalen Regierung an die Behörden auf Gemeindeebene übertragen.

Das Volkskomitee der Provinz ist dafür verantwortlich, bei der Umsetzung der Regelungen und Umstrukturierungen der zweistufigen lokalen Regierungen die Fachbehörden anzuweisen, Dokumente herauszugeben, die die Inhalte der staatlichen Verwaltung des von der Bezirksebene verwalteten Bildungswesens regeln, und diese Dokumente an die Fachbehörden auf Provinzebene und die Volkskomitees der Gemeinden weiterzuleiten.

Dadurch soll sichergestellt werden, dass die Verwaltungstätigkeiten im Zusammenhang mit der Bildung normal, reibungslos, kontinuierlich und ohne Unterbrechung ablaufen und die normalen Aktivitäten der Gesellschaft, der Menschen und der Unternehmen nicht beeinträchtigen.

Lehrermobilisierung: Vermeidung von Lehrerüberschuss und -mangel vor Ort

Hinsichtlich der Anordnung, Mobilisierung und Zuweisung von Lehrpersonal bei der Umsetzung des zweistufigen Organisationsmodells der lokalen Regierung empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Kommunen, eine starke Dezentralisierung sicherzustellen, jedoch die professionelle Verwaltung des Bildungswesens nicht zu lockern, wegzulassen oder zu unterbrechen.

Gleichzeitig soll die Umsetzung des staatlichen Bildungsmanagements für das Fachwissen der Branche vereinheitlicht werden. Die Anwerbung, Einteilung, Mobilisierung, Abordnung und Entwicklung des Lehrpersonals durch die Berufsagentur der Provinz, das Ministerium für Bildung und Ausbildung, muss in der gesamten Provinz einheitlich erfolgen.

Die Kommunen müssen darauf achten, mit der Situation des örtlichen Lehrermangels umzugehen.

Lassen Sie keine Lücken in Schlüsselpositionen

In dem oben genannten Dokument forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen auch dazu auf, darauf zu achten, dass es in Schlüsselbereichen wie Berufsberatung, Programminhalten, Personalverwaltung, Finanzen, Schuleinrichtungen, Inspektionen und Prüfungen nicht zu Lücken, Überschneidungen oder Streuungen kommt.

Bei der Umsetzung der Dezentralisierung der staatlichen Bildungsverwaltung muss auf Übereinstimmung mit der Ausrichtung der Gesetze geachtet werden, die die Regierungder Nationalversammlung zur Genehmigung vorlegen will (Lehrergesetz, geändertes und ergänztes Bildungsgesetz, geändertes Gesetz über die Kommunalverwaltung, geändertes Gesetz über die Berufsbildung usw.), um die staatliche Verwaltung der spezialisierten beruflichen Aktivitäten des Bildungssektors wirksam umzusetzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt dem Volkskomitee der Provinz, die Zentralstelle für die staatliche Verwaltung des Bildungssektors der Ebene zuzuweisen, die über ausreichende Ressourcen hinsichtlich Einrichtungen, Finanzen und Personal verfügt, um die Aufrechterhaltung und Entwicklung der Bildungslaufbahn sicherzustellen, und klar zwischen fachlichen Aufgaben (direkt der Abteilung für Bildung und Ausbildung zugeordnet) und administrativen und lokalen Aufgaben (direkt dem Volkskomitee auf Gemeindeebene zugeordnet) zu unterscheiden.

Gleichzeitig ist die Dezentralisierung mit Inspektions- und Überwachungsmechanismen verbunden, um die Qualität und Wirksamkeit der Bildung unter den besten Bedingungen vor Ort zu verbessern.

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VINH HA

Quelle: https://tuoitre.vn/de-nghi-chinh-quyen-cap-xa-quan-ly-truong-mam-non-tieu-hoc-thcs-2025041209451238.htm