Bundesweit haben über 1,1 Millionen Abiturientinnen und Abiturient 2025 das Abitur abgelegt. Viele von ihnen möchten sich um Stipendien für ein Auslandsstudium bewerben. Das Abitur 2025 gilt jedoch als schwierig, insbesondere in Mathematik und Englisch. Viele Schülerinnen und Schüler sowie Eltern befürchten, dass schlechte Noten in Mathematik, Englisch oder beiden Fächern die Bewerbung um Stipendien für ein Auslandsstudium erschweren könnten.
Schwierige Abiturprüfung – Schwierigkeiten in Chancen verwandeln
In einer Antwort an Reporter der Zeitung Thanh Nien am Nachmittag (2. Juli) erklärte Dr. Le Bao Thang, Direktor der OSI Vietnam International Education Consulting Company, dass die Bewerbung um ein Stipendium für ein Auslandsstudium nicht nur von der Punktzahl des Kandidaten abhängt. Gleichzeitig wurden die Prüfungsfragen in Mathematik und Englisch bei der Abiturprüfung 2025 als schwierig eingestuft, und dies trifft auch auf die allgemeine Situation für Schüler im ganzen Land zu, nicht nur in einer bestimmten Region.
Studierende informieren sich am Stand während des Prüfungssaison-Beratungsfestivals 2025 der Zeitung Thanh Nien über Stipendien für Auslandsstudien
FOTO: THUY HANG
Dr. Le Bao Thang erläuterte, dass die Vergabe eines Auslandsstipendiums nicht nur auf Noten basiert, sondern auch von vielen weiteren Faktoren abhängt. Studierende müssen ihr großes Potenzial und die Fähigkeit, dieses Potenzial in Zukunft zu entfalten und zu entwickeln, nachweisen. Dies muss mit der Hochschule, für die sie sich bewerben, und den möglichen Lösungsansätzen des Studierenden zusammenhängen.
„Ich möchte Schülern und Eltern klarmachen, dass Bewerber, die ein Stipendium für ein Auslandsstudium suchen, diese wichtige Information schnell in ihren Stipendienaufsätzen erwähnen sollten. Sie können die Zulassungsstelle der Universität, bei der Sie sich um ein Stipendium bewerben, über diese Neuigkeiten (die Abiturprüfung 2025 umfasst viele schwierige Fächer, insbesondere Mathematik und Englisch) informieren und dem Prüfer so zeigen, welche Erfahrungen Sie aus dieser Geschichte gezogen haben. Zum Beispiel, wie Sie Ihre Lerngewohnheiten in Zukunft ändern und mit diesem Problem umgehen können. Diese Details im Aufsatz können dazu beitragen, dass der Aufsatz des Bewerbers besonders, anders und vorteilhafter wird“, sagte Dr. Le Bao Thang.
Die Bewerbung eines Studierenden um ein Auslandsstipendium besteht aus vielen Komponenten.
Bei der Online-Beratung „Wie meistert man Englisch mit Stipendien für ein Auslandsstudium?“, die heute Nachmittag (2. Juli) von der Zeitung Thanh Nien organisiert wurde, sagte Herr Tran Thien Minh, IELTS- und SAT-Lehrer am DOL English, der zweimal einen IELTS von 9,0 erreichte, ein Highschool-Stipendium in den USA gewann und sein Studium an der RMIT University in Australien mit Auszeichnung abschloss, dass sich die Schüler nicht zu viele Sorgen machen sollten. Denn die Bewerbungsunterlagen für ein Stipendium umfassen viele Komponenten, von Aufsätzen über Schulzeugnisse der letzten Schuljahre, das Bewerbungsgespräch bis hin zu außerschulischen Aktivitäten während der gesamten Studienzeit. Daher sollten sich Bewerber oder Eltern entspannen und sich nicht zu viele Sorgen um die Abiturnoten 2025 machen.
Herr Tran Thien Minh erreichte zweimal die perfekte IELTS-Punktzahl von 9,0, gewann ein Highschool-Stipendium in den USA und schloss sein Studium an der RMIT University in Australien mit Auszeichnung ab.
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Frau Do Thi Ngoc Anh, IELTS-Lehrerin am DOL English, IELTS-Ergebnis 8,5, Stipendiatin und Bachelor of Economics mit Auszeichnung an der University of Finance (unter der russischen Regierung), erklärte: „Ich verstehe, dass sich viele Schüler und Eltern Sorgen um ihre Abiturergebnisse machen, insbesondere wegen der Schwierigkeit der Mathematik- und Englischfragen. Ich möchte jedoch betonen, dass die Suche nach einem Stipendium für ein Auslandsstudium ein umfassender Bewertungsprozess ist und die Abiturergebnisse zwar einen geringen, aber keinen signifikanten Einfluss haben, wenn man sich in anderen Bereichen gut vorbereitet hat.“
Frau Ngoc Anh, die ebenfalls ein Stipendium erhielt und ihren Master-Abschluss in Finanzwesen mit Auszeichnung an der University of the West of England (UWE Bristol), Großbritannien, erlangte und während ihres Studiums den Titel „International Ambassador“ erhielt, fügte hinzu: „Ausländische Universitäten achten auf den Lernprozess des Kandidaten, einschließlich des GPA (Durchschnittsnote) der gesamten Highschool-Zeit, seiner konstanten akademischen Leistungen über die Jahre und insbesondere auf internationale Zertifikate wie IELTS, SAT oder AP. Selbst wenn die Highschool-Prüfungsnote nicht besonders gut ist, der Schüler aber ein gutes Zeugnis und hochwertige internationale Zertifikate vorweisen kann (insbesondere ein frühes Englisch-Zertifikat mit guten Noten), kann dies dies durchaus kompensieren. Darüber hinaus legen ausländische Universitäten großen Wert auf außerschulische Aktivitäten, soziale Kompetenzen und persönliche Aufsätze, die die Persönlichkeit und Ambitionen des Kandidaten widerspiegeln.“
„Auch wenn Schüler in der Abiturprüfung nicht die volle Punktzahl erreichen, aber ihren Einsatz, ihre Fähigkeit, Schwierigkeiten zu überwinden, und andere Erfolge bei sozialen Aktivitäten oder persönlichen Projekten unter Beweis stellen, sind das immer noch große Pluspunkte. Daher sollten sich Schüler nicht zu viele Gedanken über eine einzelne Prüfung machen, sondern sich auf den Aufbau eines umfassenden und eindrucksvollen Profils konzentrieren“, sagte Frau Ngoc Anh.
Frau Ngoc Anh gewann ein Stipendium und schloss ihr Studium der Wirtschaftswissenschaften an der University of Finance (unter der Leitung der russischen Regierung ) mit Auszeichnung ab.
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Möglichkeit für Studierende, ihre Lernmethoden zu ändern
Laut Frau Ngoc Anh gilt die Abiturprüfung als schwierig, insbesondere in Mathematik und Englisch. Dies bietet Schülern aber auch die Chance, ihre Lernmethode zu ändern. Sie sollten gezielter, zielgerichteter und gezielter lernen. Auch die Fähigkeit zum Selbststudium und zur Selbstfindung ist sehr wichtig. Schwierige Fragen bieten zugleich eine Chance – eine Herausforderung für alle, ihre Lernmethode zu ändern.
Frau Ngoc Anh berichtete aus eigener Erfahrung, als sie ein Vollstipendium der russischen Regierung und später ein Masterstipendium in Großbritannien erhielt. Sie habe während ihrer gesamten Highschool-Zeit hart gearbeitet. Sie versuchte, ihre akademischen Leistungen in allen Fächern aufrechtzuerhalten und einen hohen Notendurchschnitt zu erreichen. Gleichzeitig begann sie sehr früh, Englisch zu lernen und strebte das IELTS-Zertifikat an. Sie verbrachte viel Zeit damit, alle vier Fertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – zu üben.
„Die Erfahrung zeigt, dass Studierende die Methode des linearen Denkens im Lernprozess anwenden können. Das heißt, anstatt auswendig zu lernen oder unzusammenhängend zu lernen, konzentrieren sie sich darauf, das Wesentliche zu verstehen, Logik aufzubauen und Wissen zu systematisieren. Das hilft mir nicht nur, den Stoff zu meistern, sondern spart mir auch viel Zeit. Diese Zeit verbringe ich mit außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten des Jugendverbands, Sozialarbeit … Ich glaube, dass die Kombination aus guten akademischen Leistungen, hervorragenden Englischkenntnissen und reichhaltiger sozialer Erfahrung die Formel ist, um erfolgreich wertvolle Stipendien für ein Auslandsstudium zu erhalten“, erklärte Frau Ngoc Anh.
Quelle: https://thanhnien.vn/de-thi-tieng-anh-toan-tot-nghiep-thpt-kho-co-anh-huong-xin-hoc-bong-du-hoc-185250702175102653.htm
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