Innovation aus einfachsten Ideen in die Schulen bringen

(NLDO) – Der Bildungssektor muss Wissenschaft, Technologie und Innovation durch kleinste Aktivitäten und einfachste Vorstellungen in die Schulen bringen.

Am Nachmittag des 19. März wurde an der Ton Duc Thang University (HCMC) der nationale Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Oberstufenschüler für das Schuljahr 2024–2025 offiziell eröffnet.

Der Wettbewerb wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) in Abstimmung mit dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt und der Abteilung für Bildung und Ausbildung der Stadt organisiert und fand vom 19. bis 21. März statt.

Eine Delegation von Studenten aus der Provinz Ba Ria – Vung Tau nahm am Wettbewerb teil

Am Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten im Schuljahr 2024–2025 nehmen 62/63 Bildungs- und Ausbildungsministerien sowie 12 Einheiten von Universitäten, Hochschulen, Instituten und Forschungsinstituten mit Gymnasien teil; Gymnasien, die Ministerien und Behörden auf Ministerebene unterstehen.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte, dass der diesjährige Wettbewerb viele neue Aspekte aufweise und im Kontext der Unterzeichnung und Verabschiedung der Resolution 57 des Politbüros zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation stattfinde – die Resolution gilt als „Vertrag 10“ in Wissenschaft und Technologie.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, würdigte die Vorbereitung der Einrichtungen und Bedingungen in Ho-Chi-Minh-Stadt für einen erfolgreichen Ablauf des Wettbewerbs.

„Wissenschaftler und Experten sind der Ansicht, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor mit Inkrafttreten der Resolution 57 Wissenschaft, Technologie und Innovation bereits in den Schulen einführen muss, und zwar schon in der Oberstufe, von den kleinsten Aktivitäten, den einfachsten, aber möglicherweise auch kühnsten Vorstellungen. Träume, Bestrebungen, innovatives Denken und der Forschergeist müssen in den Schülern – den zukünftigen Bürgern – bereits in der Oberstufe geformt werden“, betonte Herr Thuong.

Laut Herrn Pham Ngoc Thuong wird der diesjährige Wettbewerb im gleichen Geist organisiert. Ziel ist es, Innovation, Kreativität, Wissenschaft und Technologie, digitale Transformation und die schrittweise Einführung von Englisch als Zweitsprache als Durchbruch in der Bildungsinnovation in den kommenden Schuljahren zu nutzen.

Frau Tran Thi Dieu Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, sprach bei der Eröffnungszeremonie des Wettbewerbs.

Tran Thi Dieu Thuy, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass Ho-Chi-Minh-Stadt bereits zum dritten Mal in 13 Jahren als Gastgeber des Wettbewerbs ausgewählt wurde. Mit dem Wettbewerb möchte Ho-Chi-Minh-Stadt die Menschen, die Kultur und die Erfolge der sozioökonomischen Entwicklung der Stadt vorstellen.

In diesem Jahr umfasst der Wettbewerb insgesamt 212 Projekte in 22 Bereichen, die aus Wettbewerben auf Provinz- und Schulebene ausgewählt wurden. Davon gibt es 23 Einzelprojekte, 189 Gemeinschaftsprojekte, 190 Projekte von Oberstufenschülern und 22 Projekte von Mittelstufenschülern.

Insgesamt nahmen 401 Schüler teil, darunter 358 Gymnasiasten und 43 Mittelschüler.

Quelle: https://nld.com.vn/dua-doi-moi-sang-tao-vao-truong-hoc-tu-tri-tuong-tuong-don-gian-nhat-196250319191333423.htm