Im Einklang mit dem Entwurf der Regelungen zu den Abiturprüfungen aus dem Jahr 2025 wird die Befreiung von Fremdsprachenprüfungen nicht in die Berechnung der Abiturnoten einfließen. Zudem soll der neue Entwurf eines Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zu Regelungen zu Prüfungen und zur Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten nach internen Kriterien (Vietnams 6-Stufen-Rahmen) den Fremdsprachenzertifikaten ihren wahren Wert zurückgeben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Entwurf der Abiturprüfungsordnung 2025 mit zahlreichen neuen Punkten bekannt gegeben. Demnach dürfen Kandidaten, die von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, ihre 10 Punkte nicht mehr in ihre Abschlussnote einrechnen. Das bedeutet, dass die von der Fremdsprachenprüfung befreiten Kandidaten für die Anerkennung ihres Abiturabschlusses nur noch drei Fächer benötigen.
Anfang 2024 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Kommunen zudem dazu auf, die Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für die weiterführenden Schulen strikt umzusetzen. Das bedeutet, dass Kandidaten, die auf Provinzebene Auszeichnungen für herausragende Leistungen erhalten haben oder über internationale Fremdsprachenzertifikate verfügen, weder Punkte hinzugefügt noch direkt zugelassen werden dürfen.
Nach Ansicht vieler Lehrer wird der Entwurf der Abiturprüfungsordnung 2025 zweiseitige Auswirkungen auf die Schüler haben. Viele Schüler, die zuvor hart gearbeitet haben, um Fremdsprachenzertifikate wie IELTS, TOEFL oder andere gleichwertige Zertifikate zu erwerben, werden es bereuen, wenn ihre Ergebnisse nicht umgewandelt werden.
Schüler, die von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, die Prüfung zur Berechnung ihrer Abschlussnote aber dennoch ablegen möchten, stehen nicht unter großem Druck, da sie bereits über eine solide Wissensbasis verfügen. Die Teilnahme an der Abiturprüfung in Fremdsprachen hilft, die Fähigkeiten des Kandidaten richtig einzuschätzen. Dies ermutigt sie, Fremdsprachen nicht nur für ein Zertifikat zu lernen, sondern ihre Kenntnisse auch wirklich zu üben.
Darüber hinaus wird der Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Fremdsprachenprüfungen von der Einbeziehung in die Abiturnoten für die 12. Klasse auszunehmen, weder das Englischlernen noch die Anmeldung zur Universitätsaufnahme in diesem Fach wesentlich beeinträchtigen, da die aktuellen Abiturprüfungsbestimmungen keine Klassifizierungen in sehr gut, gut oder durchschnittlich vorsehen.
Die Lehrer wiesen auch darauf hin, dass viele Schüler, die bereits in der 10. oder 11. Klasse Fremdsprachenzertifikate erwerben, subjektiv vorgehen und im Unterricht nicht ausreichend Englisch lernen. Dabei ist Fremdsprache ein Fach, das tägliches Üben und regelmäßige Verbesserung erfordert. Sobald der Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verabschiedet ist, erhalten internationale Zertifikate wieder ihren wahren Wert. Sie dienen dem Studium oder der Arbeit im Ausland und sind keinesfalls eine Abkürzung zur Befreiung von Fremdsprachenprüfungen.
Außerdem wird derzeit der neue Rundschreibenentwurf des vietnamesischen Bildungsministeriums zu Vorschriften für Prüfungen und die Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Rahmen für Fremdsprachenkompetenz konsultiert, der viele wichtige neue Punkte enthält. Einer der neuen Punkte des Rundschreibenentwurfs ist die Stärkung der Autonomie und Rechenschaftspflicht der Einheiten, die Prüfungen organisieren oder bei der Organisation von Prüfungen mitwirken. Der Entwurf stärkt außerdem Lösungen, um sicherzustellen, dass die Organisation von Prüfungen und die Ausstellung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Rahmen für Fremdsprachenkompetenz Sicherheit, Schutz, Verlässlichkeit und Fairness gewährleistet, insbesondere im Hinblick auf das Ablegen von Prüfungen im Namen anderer. Insbesondere wurden zusätzliche Bestimmungen hinzugefügt, wie z. B. die Verpflichtung der Einheiten, während der Prüfung Fotos von Kandidaten im Zertifikatsuch- und -überprüfungssystem bereitzustellen.
Mit dem neuen Rundschreibenentwurf zu inländischen Fremdsprachenzertifikaten gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung Prüfungsorganisationen, mit anderen Organisationen zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Organisation die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt.
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Quelle: https://daidoanket.vn/gia-tri-thuc-cua-chung-chi-ngoai-ngu-10295162.html
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