In den vergangenen Jahrzehnten hat das vietnamesische Bildungswesen wichtige Erfolge erzielt und damit eine Grundlage für die Entwicklung des Landes geschaffen.

Im Kontext des weltweiten Eintritts in das Zeitalter der künstlichen Intelligenz und Innovation wird Bildung zur „ nationalen Politik der nationalen Politiken “ – zur Grundlage für grundlegende Durchbrüche in der Entwicklung Vietnams.

In seiner Rede auf der Konferenz zum Auftakt des neuen Schuljahres am 22. August betonte Premierminister Pham Minh Chinh, dass die Humanressourcen der wichtigste Faktor für den Erfolg oder Misserfolg eines jeden Landes seien. Bildung und Ausbildung spielten eine besonders wichtige Rolle für die rasche und nachhaltige Entwicklung des Landes, und mehr denn je müssten alle Ressourcen vorrangig in die Entwicklung von Bildung und Ausbildung investiert werden.

Erfolge und Engpässe

In den vergangenen Jahrzehnten hat das vietnamesische Bildungswesen wichtige Erfolge erzielt und damit das Fundament für die Entwicklung des Landes gelegt. Aus einem armen, rückständigen Land haben wir die allgemeine Grundschulbildung eingeführt, die Sekundarschulbildung ausgebaut und den Anteil der Studierenden an Universitäten und Hochschulen schrittweise erhöht.

Die Erfolge vietnamesischer Schüler auf internationaler Ebene sind ebenfalls ein Grund zum Stolz: Hohe Ergebnisse bei den PISA-Studien der OECD sowie zahlreiche Auszeichnungen bei internationalen Olympischen Wettbewerben bestätigen, dass das intellektuelle Potenzial der Vietnamesen dem ihrer Freunde in aller Welt in nichts nachsteht.

Gleichzeitig hat sich das Bildungssystem sowohl in Umfang als auch in Form erweitert, mit dem Entstehen zahlreicher privater Einrichtungen, was zu einer Diversifizierung der in Bildung investierten gesellschaftlichen Ressourcen beiträgt. Insbesondere während der COVID-19-Pandemie passte sich Vietnam schnell dem Online-Lernen an, bewies damit seine Flexibilität und zeigte das Potenzial für die digitale Transformation im Bildungsbereich auf.

Um das Ziel, bis 2045 eine Großmacht zu werden, zu erreichen, müssen bahnbrechende Fortschritte im Bildungsbereich im Mittelpunkt jeder Entwicklungsstrategie stehen.

Diese Fortschritte reichen jedoch nicht aus, um Vietnam zu einem führenden Land im Zeitalter der KI zu machen. Das aktuelle Bildungssystem weist noch immer viele Schwächen auf: Der Unterricht konzentriert sich nach wie vor stark auf die Wissensvermittlung und vernachlässigt die Entwicklung kreativen Denkens; die Studierenden lernen viel auswendig, ihre Fähigkeit zu diskutieren, kreativ zu sein und praktische Probleme zu lösen, ist jedoch begrenzt. Die Kluft zwischen Ausbildung und Arbeitsmarkt ist weiterhin groß, da vielen Absolventen berufliche, digitale und Fremdsprachenkenntnisse sowie unternehmerisches Denken fehlen.

Andererseits entwickeln sich Managementmodelle und Ausbildungsinhalte nur langsam weiter; Bildungseinrichtungen verfügen nicht über wirkliche Autonomie, und Lehrpläne und -methoden haben mit den wissenschaftlichen und technologischen Entwicklungen nicht Schritt gehalten. Der Einsatz digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz in Lehre, Lernen und Management befindet sich noch im experimentellen Stadium und ist nicht weit verbreitet.

Darüber hinaus besteht weiterhin Ungleichheit beim Zugang zu Bildung, da die Kluft zwischen städtischen und ländlichen Gebieten, Bergregionen und zwischen qualitativ hochwertigen Schulen und Schulen mit unzureichenden Ressourcen immer deutlicher wird.

Die Beseitigung der oben genannten Engpässe ist eine äußerst dringende Aufgabe, da sich Vietnams goldenes Bevölkerungsfenster nur noch für etwa 15-20 Jahre öffnen wird. Im Zeitalter der KI ist Bildung die Grundlage, die über Wohlstand oder Niedergang einer Nation entscheidet.

Der globale Wettlauf um Bildung im Zeitalter der KI

In der Menschheitsgeschichte waren Wissen und Bildung noch nie so hart umkämpft wie heute. Wurde die nationale Stärke im 20. Jahrhundert durch Öl, Stahl oder Kohle bestimmt, so liegt der Vorteil im 21. Jahrhundert bei denen, die über hochqualifizierte Humanressourcen verfügen, insbesondere im Bereich der künstlichen Intelligenz. Wer bei der Ausbildung von KI-Fachkräften die Führung übernimmt, wird die Initiative in Wirtschaftsentwicklung, Wissenschaft, Landesverteidigung und sogar im globalen Einfluss ergreifen. Bildung ist daher im digitalen Zeitalter zu einem „neuen Wettlauf“ geworden.

Die westlichen Mächte, allen voran die Vereinigten Staaten, nutzen die Stärke des geisteswissenschaftlichen Universitätssystems, um Generationen kreativer Bürger auszubilden. Harvard, Stanford und das MIT sind nicht nur Orte der Wissensvermittlung, sondern auch Sprungbretter für Amerikas führende Technologiekonzerne. Der Mut, Fragen zu stellen, den Status quo in Frage zu stellen und Innovationen voranzutreiben, hat das Silicon Valley zur Wiege weltverändernder Ideen gemacht.

Neben uns hat China einen beispiellosen Ehrgeiz an den Tag gelegt. Seit 2017 verfolgt Peking das Ziel, bis 2030 zum weltweit führenden Zentrum für künstliche Intelligenz zu werden. Um dieses Ziel zu erreichen, hat China nicht nur Milliarden von Dollar in die technologische Infrastruktur investiert, sondern auch eine tiefgreifende Bildungsreform durchgeführt. Programmierung, Mathematik und Datenwissenschaft wurden in den allgemeinen Lehrplan aufgenommen; technische Universitäten wurden mit zusätzlichen Ressourcen ausgestattet; die MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) hat nationale Priorität. Insbesondere hat China auch den Einsatz von künstlicher Intelligenz zur Personalisierung des Lernens erprobt und so aus der jungen Generation „KI-Bürger“ gemacht. Dieser Ansatz zeigt, dass China Bildung nicht nur als Grundlage, sondern auch als strategisches Wettbewerbsinstrument betrachtet, um zur Führungsmacht aufzusteigen.

Nicht nur die USA und China, sondern auch viele andere Länder beschleunigen ihre Entwicklung. Südkorea fördert digitale Bildung und betrachtet jeden Schüler als „Datennutzer“, um das Lernen mithilfe von KI zu individualisieren. Singapur strebt danach, ein globales Bildungszentrum zu werden und den kleinen Inselstaat zu einem Anbieter hochqualifizierter Fachkräfte für die gesamte Region zu entwickeln. Israel konzentriert sich auf den Aufbau eines unternehmerischen Bildungssystems mit Schwerpunkt Cybersicherheit und wandelt Schulen in Technologie-Inkubatoren für den zivilen und militärischen Sektor um.

In diesem Kontext steht Vietnam vor einer großen Herausforderung: Entweder bahnbrechende Reformen, um im globalen Wettbewerb bestehen zu können, oder den Anschluss verlieren. Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz werden Wissen und Kreativität zu unerschöpflichen Ressourcen, die Kohle, Öl und seltene Mineralien ersetzen können. Vietnam verfügt neben seinen natürlichen Ressourcen über eine besondere Stärke: eine junge Bevölkerung, eine lange Lerntradition und die Fähigkeit zur schnellen Anpassung. Doch dieser Vorteil wird nicht ewig währen.

Wird dieses Potenzial genutzt, stellt es eine unschätzbare Goldgrube dar, die dem Land zu einem Durchbruch verhelfen kann. Investieren wir jedoch nicht rechtzeitig in Bildung, insbesondere in digitale Bildung, MINT-Fächer und die Förderung kreativen Denkens, schließt sich das Zeitfenster für die Bevölkerungsentwicklung, und Vietnams Chance, im Zeitalter der KI aufzusteigen, wird bedauerlicherweise verstreichen.

Warum ist Innovation im Bildungsbereich so wichtig?

Bildungserfolge bilden die Grundlage für alle weiteren Errungenschaften. Ohne qualifizierte Fachkräfte lässt sich eine institutionelle Reform kaum umsetzen; ohne digitale Kompetenzen bleibt die digitale Transformation bei leeren Versprechungen; ohne kreatives Denken, Wissenschaft und Technologie bleibt Innovation ein unerfüllter Traum. Bildung ist, im übertragenen Sinne, der Schlüssel, der alle Türen zur Entwicklung öffnet.

Noch wichtiger ist jedoch, dass die Zeit nicht wartet. Daher müssen bahnbrechende Fortschritte im Bildungsbereich im Mittelpunkt jeder Entwicklungsstrategie stehen, um das Ziel, bis 2045 eine Großmacht zu werden, zu erreichen.

Säulen der bahnbrechenden Bildungsreform in Vietnam

Wenn wir wollen, dass die vietnamesische Bildung im neuen Zeitalter wirklich zu einer treibenden Kraft für bahnbrechende Entwicklungen wird, brauchen wir eine umfassende Reform auf soliden Säulen. Zunächst müssen wir das pädagogische Denken grundlegend verändern und vom Modell des reinen Vokabellernens und Wissensvermittlungsdenkens hin zu einem Modell der Förderung von freiem Denken, Kreativität und Problemlösungskompetenz wechseln. Schülerinnen und Schüler müssen nicht nur gut im Erinnern und Befolgen von Anweisungen sein, sondern vor allem lernen, Fragen zu stellen, zu diskutieren, Neues auszuprobieren und auch Fehler zu machen, um sich weiterzuentwickeln.

Mit der Innovation im Denken geht der Einsatz von Technologie einher, um das Lernen zu digitalisieren und zu personalisieren. Künstliche Intelligenz und Big Data müssen angewendet werden, um individuelle Lernpfade für jeden Schüler zu entwickeln und so dessen Potenzial optimal zu fördern. Bildung beschränkt sich somit nicht mehr auf das Klassenzimmer, sondern erstreckt sich in den digitalen Raum, wo Lernende jederzeit, überall und in ihrem eigenen Tempo lernen können.

Ein weiterer wichtiger Pfeiler ist die enge Vernetzung von Schulen mit Wirtschaft und Gesellschaft. Nur wenn Ausbildungsprogramme die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes wirklich widerspiegeln, kann Bildung echten Mehrwert schaffen. Studierende müssen praxisnah lernen, Einblicke in die Startup-Szene gewinnen und dazu ermutigt werden, eigene Arbeitsplätze zu schaffen, anstatt nur nach Stellen zu suchen. Diese Verbindung macht Bildung zu einem direkten Motor für Wachstum und Innovation.

Für ein starkes Bildungssystem müssen Lehrkräfte im Mittelpunkt stehen. Sie sind die „Architekten der Zukunft“, Wegweiser und Inspirationsquellen. Daher müssen politische Maßnahmen sicherstellen, dass sie sich kontinuierlich in Technologie, Pädagogik und digitalen Kompetenzen weiterbilden und ihre Kenntnisse erweitern. Gleichzeitig muss ihre Vergütung angemessen sein, damit sie sich in ihrem Engagement sicher fühlen. Im Zeitalter der KI verliert die Rolle der Lehrkräfte nicht an Bedeutung, sondern gewinnt im Gegenteil an Wichtigkeit: Sie sind es, die die Leidenschaft für das Lernen entfachen und die Persönlichkeit der jungen Generation prägen.

Darüber hinaus muss sich das vietnamesische Bildungssystem stärker internationalisieren. Internationale Kooperationen, Ausbildungspartnerschaften und der Austausch von Dozenten und Studierenden müssen zur Regel werden. Vietnam darf nicht nur Studierende ins Ausland entsenden, sondern muss auch ein attraktives Ziel für regionale und internationale Partner werden. Nur durch die Integration globaler Standards in die Lehrpläne bei gleichzeitiger Wahrung der nationalen Identität können wir eine Generation von Bürgern hervorbringen, die sowohl patriotische Vietnamesen als auch Weltbürger sind.

Schließlich muss Bildung im neuen Zeitalter auch Ethik, soziale Verantwortung und globales Bürgerbewusstsein fördern. Wir brauchen Menschen, die freundlich, hilfsbereit, großzügig und gemeinschaftsorientiert sind. Wenn Wissen mit Charakterstärke einhergeht, kann sich das individuelle Potenzial voll entfalten.

Die genannten Säulen werden nur dann Realität, wenn sie in die Praxis umgesetzt werden. Eine institutionelle Reform ist notwendig, um Bildungseinrichtungen echte Autonomie und gleichzeitig Rechenschaftspflicht zu verleihen. Es bedarf massiver Investitionen in digitale Infrastruktur, offene Lernressourcen und KI-gestützte Lernassistenten, um sicherzustellen, dass Schülerinnen und Schüler in allen Regionen Zugang zu modernem Wissen haben. Lehrkräfte müssen fortgebildet, ihre Kompetenzen regelmäßig erweitert und Möglichkeiten zur internationalen Zusammenarbeit erhalten. Schulen müssen mit Unternehmen vernetzt werden, damit Ausbildung und Beschäftigung direkt miteinander verknüpft und Innovationen gefördert werden. Vor allem aber muss in der gesamten Gesellschaft eine Kultur des lebenslangen Lernens verankert werden, die Lernen zu einem kontinuierlichen Prozess für jeden Bürger macht.

Vietnam muss die einmalige Chance seiner jungen Bevölkerung nutzen, um eine Generation von „KI-Experten“ auszubilden – Menschen, die Technologie nicht nur anwenden, sondern sie auch beherrschen und weiterentwickeln. Das ist der Schlüssel, um nicht ins Hintertreffen zu geraten, sondern im Gegenteil im globalen Wettbewerb aufzusteigen.

Im Zeitalter der KI ist Bildung die Grundlage, die über Wohlstand oder Niedergang eines Landes entscheidet. Will Vietnam bis 2045 eine starke Nation sein, muss es umfassende Reformen durchführen – von Denkweisen, Inhalten und Regierungsmodellen bis hin zu Technologie und Lernkultur. Bildung in den Mittelpunkt der nationalen Entwicklungsstrategie zu stellen, ist der einzige Weg, das volle Potenzial der Vietnamesen zu entfalten, Intelligenz in eine Wettbewerbsressource zu verwandeln und das Land nachhaltig in das Zeitalter des Fortschritts zu führen.

Laut baochinhphu.vn

Quelle: https://baocamau.vn/giao-duc-phai-la-quoc-sach-hang-dau-de-dua-dat-nuoc-vung-buoc-vao-ky-nguyen-vuon-minh-a121786.html