Digitale Bildung: Der Schlüssel zur Steigerung der nationalen Wettbewerbsfähigkeit

Die digitale Transformation markiert einen wichtigen Wendepunkt für das vietnamesische Bildungswesen. Digitale Technologien dürfen nicht länger nur ein Hilfsmittel sein, sondern müssen zu einer Kernkompetenz werden, die zur Verbesserung der Lernqualität, des pädagogischen Personals und der nationalen Wettbewerbsfähigkeit beiträgt.

Herr Le Thang Loi bekräftigte, dass die digitale Transformation eine Schlüsselaufgabe und entscheidend für die Entwicklung des Bildungssektors sei. – Foto: HO NHUONG

Dies ist der Schwerpunkt des Austauschs zwischen Vertretern des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der südlichen Bildungs- und Ausbildungsabteilungen auf der Konferenz über die Umsetzung effektiver Modelle der digitalen Transformation im Bildungs- und Ausbildungssektor, die vom Büro des Ministeriums für Bildung und Ausbildung - Südliches Zentrum für Bildungs- und Ausbildungsentwicklung organisiert wurde.

In seiner Rede auf der Konferenz bekräftigte Herr Le Thang Loi, Direktor des Südlichen Zentrums für Bildungs- und Ausbildungsentwicklung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die digitale Transformation eine Schlüsselaufgabe sei, die für die Entwicklung des Bildungssektors von entscheidender Bedeutung sei.

Eine umfassende digitale Transformation, die Popularisierung und der intensive Einsatz digitaler Technologien im Bildungsbereich sind dringend erforderlich, um die Leistungsfähigkeit des Landes und seine nachhaltige Entwicklung zu verbessern.

Der Implementierungsprozess steht jedoch weiterhin vor vielen Schwierigkeiten: An manchen Orten herrscht noch Unklarheit, die technologische Infrastruktur ist noch nicht vorhanden, insbesondere in abgelegenen Gebieten, die digitalen Fähigkeiten von Lehrern, Managern und Schülern sind noch begrenzt; die Daten sind noch nicht synchronisiert, und es mangelt weiterhin an finanziellen Mitteln und hochqualifizierten Mitarbeitern.

Um diese Probleme zu lösen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Rahmen für digitale Kompetenzen herausgegeben. Dieser bildet die Grundlage für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und Führungskräften und zielt darauf ab, digitale Schulen und Hochschulen aufzubauen, die mit künstlicher Intelligenz (KI), Big Data und Virtual-Reality-Technologien verknüpft sind. Gleichzeitig wird die Entwicklung elektronischer Zeugnisse, digitaler Diplome und digitaler Lernmaterialien vorangetrieben.

Vertreter des Bildungsministeriums hören sich die Lösungsvorschläge der Bach Khoa Science and Technology Group an – Foto: HO NHUONG

Dr. Nguyen Tuan Hoa, ein unabhängiger Berater, betonte in seinem Vortrag bei der Zeremonie, dass der Mensch der Schlüsselfaktor für die digitale Transformation sei. Seiner Ansicht nach bestehe die größte Einschränkung heutzutage darin, dass Daten nicht vollständig, korrekt und aktuell seien, was die Effektivität des elektronischen Managements beeinträchtige.

„Die Maschine unterstützt lediglich die Datenverarbeitung, während die Datenerfassung vollständig von Menschen abhängt. Es sind die Menschen, die über die Effektivität der Erstellung und des Trainings von Daten für die KI entscheiden“, analysierte er.

Um das Potenzial der digitalen Bildung zu fördern, so sagte er, sei es notwendig, viele Lösungen gleichzeitig einzusetzen: Daten mithilfe des IoT in Echtzeit zu sammeln; automatische digitale Trainingsprozesse zu entwickeln, die sich an die Realität anpassen; vielfältige, intuitive digitale Lernmaterialien zu entwickeln; den rechtlichen Rahmen zu optimieren und eine leistungsstarke digitale Belegschaft aufzubauen.

„Je schneller die digitale Transformation, desto schneller schreitet das Land voran. Im Bildungsbereich bestehen die beiden Hauptaufgaben in der Entwicklung digitaler Ausbildungsprozesse und der Erstellung digitaler Lernmaterialien“, betonte er.

Die Konferenz bietet Kommunen und Bildungseinrichtungen im globalen Süden zudem die Möglichkeit, Schwierigkeiten und Hindernisse im Umsetzungsprozess zu besprechen, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam Lösungen zu finden, um erfolgreiche Modelle zu replizieren.

Gleichzeitig sollen die Zusammenarbeit mit Technologieunternehmen gefördert, in die Infrastruktur investiert und Online-Lernplattformen entwickelt werden. Die Verknüpfung der digitalen Transformation mit Belohnungskriterien gilt ebenfalls als wichtige Triebkraft, um den Innovationsgeist und die Kreativität in der gesamten Branche zu verbreiten.

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HO NHUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/giao-duc-so-chia-khoa-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-quoc-gia-20250912114419038.htm