Chancen und Herausforderungen im Bildungsmanagement im digitalen Zeitalter erkennen

GD&TĐ – Die Identifizierung von Herausforderungen und die Diskussion von Lösungsansätzen zur Steigerung der Effektivität des Bildungsmanagements in der neuen Ära spielen eine sehr wichtige Rolle.

Am 7. November fand an der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi eine nationale wissenschaftliche Konferenz zum Thema „ Bildungsmanagement und Führung im neuen Zeitalter: Chancen, Herausforderungen und Lösungen“ statt, die zahlreiche Wissenschaftler, Experten, Bildungsmanager, Dozenten und Forscher aus Bildungseinrichtungen anzog. Die Veranstaltung diente gleichzeitig der Feier des 20-jährigen Bestehens der Fakultät für Bildungsmanagement.

In seiner Eröffnungsrede sagte Dr. Nguyen Quoc Tri, Leiter der Fakultät für Bildungsmanagement, dass innovatives Managementdenken, die Verbesserung der Führungskompetenz und die Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen Schlüsselfaktoren für die Verwirklichung des Geistes der Resolution 71-NQ/TW zur Bildungs- und Ausbildungsentwicklung seien – wobei Bildung als „die oberste nationale Politik, der entscheidende Faktor für das Schicksal der Nation“ betrachtet werde.

Dr. Nguyen Quoc Tri - Leiter des Fachbereichs Bildungsmanagement, Nationale Pädagogische Universität Hanoi .

Der Workshop konzentrierte sich auf die Diskussion von 6 Hauptthemen: Denken, Theorie, Politik und Modelle des Bildungsmanagements und der Führung im digitalen Zeitalter; Ausbildung und Förderung von Führungskräften und Managern im Bildungsbereich; Anwendung von Informationstechnologie und künstlicher Intelligenz im Bildungsmanagement und in der Führung; Bildungsführung zur Förderung von Innovation, Bewahrung und Förderung der nationalen Identität; Ressourcen und Qualität im Bildungsmanagement; Aufbau einer Schulkultur und Entwicklung von Führungskompetenzen in der neuen Ära.

Das Organisationskomitee erhielt mehr als 60 Artikel von verschiedenen Autoren, von denen viele einen hohen akademischen Wert und praktischen Nutzen aufweisen und Kernfragen des aktuellen Bildungsmanagements beleuchten, wie zum Beispiel: die Entwicklung innovativer Führungsmodelle im Hinblick auf das Entwicklungsmanagement, die Förderung der digitalen Kompetenzen von Führungskräften, die Anwendung künstlicher Intelligenz im Schulmanagement, die Sicherstellung der Bildungsqualität und der Aufbau einer humanen, kreativen und integrierten Schulkultur.

Der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Ba Minh referierte auf dem Workshop.

Der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Ba Minh – ehemaliger Direktor der Abteilung für Vorschulerziehung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ) – sagte, dass die Umsetzung des Ziels der Resolution Nr. 218/2025/QH15: „Bis 2030 sollen 100 % der Provinzen und zentral verwalteten Städte die Standards für eine allgemeine Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren erfüllen“, mit einigen Schwierigkeiten und Herausforderungen verbunden sein wird.

Insbesondere ist das Netz an Schulen und Klassen immer noch begrenzt und deckt den Bedarf der Bevölkerung an Kinderbetreuung nicht ab; der Mangel an Vorschullehrern besteht seit vielen Jahren und ist noch nicht behoben; die Einrichtungen für die Vorschulerziehung weisen immer noch viele Schwierigkeiten auf, viele Schulen müssen immer noch provisorische Klassenzimmer nutzen, die keine Sicherheit gewährleisten; der politische Mechanismus für die Vorschulerziehung ist noch nicht angemessen.

Der Workshop lockte Hunderte von Experten, Wissenschaftlern und Managern an.

Die Lösung besteht daher darin, die Institutionen und politischen Mechanismen der Vorschulerziehung weiter zu verbessern; das Management- und Erzieherteam auszubauen; das Vorschulprogramm zu erneuern; die Qualität der Betreuung und Förderung der Kinder zu steigern; das Schulnetz zu organisieren; die Investitionen in Einrichtungen zu erhöhen, um eine flächendeckende Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren zu gewährleisten; die Führung der lokalen Behörden und die sektorübergreifende Koordination zu stärken…

Dr. Tran Kiem, außerordentlicher Professor an der Fakultät für Bildungsmanagement der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi, erklärte, dass die Partei zahlreiche hervorragende Resolutionen zum Thema Bildung verabschiedet habe. Nach deren Prüfung müssten die Schulen konkrete Aktionsprogramme für ihre einzelnen Bereiche entwickeln; gleichzeitig solle ein eigener Bereich für technologische Innovationen eingerichtet werden, damit Lehrkräfte die notwendigen Grundlagen für die Betreuung der Schülerinnen und Schüler erwerben.

Die Delegierten machten am Ende des Programms Erinnerungsfotos.

„Der Workshop ist ein wertvolles Forum, das Theorie und Praxis, Forschung und Handeln miteinander verbindet. Viele Teilnehmende waren sich einig, dass Innovationen im Bildungsmanagement und in der Bildungsführung den Menschen in den Mittelpunkt stellen müssen, um eine offene, moderne, humane und nachhaltige Bildung zu fördern. Investitionen in Menschen und Mitarbeitende sind ein Schlüsselfaktor für die Weiterentwicklung der Bildung im neuen Zeitalter“, betonte Prof. Dr. Dinh Quang Bao, ehemaliger Rektor der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nhan-dien-thoi-co-va-thach-thuc-trong-quan-ly-giao-duc-thoi-dai-so-post755758.html