Wie amerikanische Lehrer ihren Schülern Verantwortung beibringen

Jeder Schüler im Schulbezirk Gwinnett, USA, muss den Eid der Verantwortung auswendig lernen und bei Verstößen gegen die Regeln diesen Eid aufsagen.

Dinh Thu Hong, Master of Education mit Schwerpunkt Englisch als Zweitsprache (ESL), ist derzeit Grundschullehrerin im Schulbezirk Gwinnett in Georgia. Ihrer Meinung nach ist verantwortungsvolles Entscheiden eine der fünf sozial-emotionalen Kompetenzen, die vom Collaborative for Academic, Social, and Emotional Education (CASEL) in den USA vorgeschlagen werden. Diese Kompetenz wird in vielen verschiedenen Aktivitäten an Schulen gelehrt und integriert. Hier sind einige konkrete Formen:

Treffen Sie verantwortungsvolle Entscheidungen

Stellen Sie sich vor, Sie sind in einer Eisdiele. Welche Eissorte würden Sie wählen? Vanille oder Schokolade, Kokosnuss oder Erdbeere, Eis am Stiel oder Waffel? Woran denken Sie, wenn Sie Ihr Eis auswählen?

Eine Entscheidung zu treffen bedeutet, dass wir uns für etwas oder etwas entscheiden. Jeder muss jeden Tag Entscheidungen treffen. Grundschülern wird daher beigebracht, wie sie dies verantwortungsvoll tun können, zum Beispiel:

- Konsultieren Sie alle.

- Treffen Sie Entscheidungen auf der Grundlage Ihrer Werte.

- Denken Sie über die möglichen Konsequenzen jeder Wahl/Entscheidung nach.

- Denken Sie über die Vor- und Nachteile jeder Wahl nach. Wenn eine Entscheidung viele Vorteile hat, ist sie wahrscheinlich die richtige Entscheidung und umgekehrt.

- Beachten Sie die langfristigen und kurzfristigen Folgen.

Schüler versammeln sich um eine Schüssel Wasser, um etwas über den Verantwortungskreis zu lernen. Foto: Dinh Thu Hong

Aufbau eines Verantwortungskreises

In den ersten Wochen des neuen Schuljahres werden wir Unterrichtseinheiten zum Aufbau einer Gemeinschaft verantwortungsbewusster Lernender durchführen, die sich an die Regeln halten, sich gegenseitig motivieren und ermutigen.

Normalerweise versammle ich die Klasse zunächst im Kreis um eine Schüssel mit Wasser. Ich werfe eine Münze hinein und die Klasse bespricht und tauscht sich darüber aus, was sie sieht: die Wellen, die Spritzer, wie die Münze im Wasser anders aussieht …

Ich leitete die Lektion mit der Aussage ein, dass selbst eine kleine Handlung eines Menschen Auswirkungen auf seine Umgebung haben kann. Anschließend diskutierten wir weitere Beispiele, um zu sehen, wie sich die Handlungen eines Einzelnen auf andere auswirken können.

Wenn beispielsweise ein Klassenkamerad spricht, können die anderen Schüler nicht hören, was der Lehrer sagt. Wenn ein Kind eine Plastikflasche auf die Straße wirft, wie wird dann diese Gegend und die ganze Stadt verschmutzt? Wenn ein Kunde im Supermarkt unverantwortlich handelt, wie wird sich das auf die Menschen in seiner Umgebung auswirken ...

Als Nächstes klärte ich meine Schüler über die Ringe der Verantwortung im Cyberspace auf. Dies ist besonders wichtig im Kontext der heutigen digital geprägten Schüler. Ich erklärte ihnen den „digitalen Fußabdruck“, d. h., jede online veröffentlichte Information hinterlässt Spuren. Diese Spuren betreffen nicht nur sie selbst, sondern auch viele andere Menschen im Cyberspace.

Die Spiele lieferten anschauliche Beispiele dafür, wie traurig die betreffende Person ist, wenn sie beispielsweise ein Video auf YouTube postet und es von vielen Leuten geteilt wird oder wenn jemand in einer Gaming-Chatgruppe einen negativen Kommentar schreibt.

Eid der Verantwortung

Ich bin für mein Handeln verantwortlich. Niemand hat mir gesagt, was ich tun soll. Wenn meine Arbeit schlecht ist, bin ich dafür verantwortlich, sie zu korrigieren. Wenn ich mich schlecht verhalte, bin ich dafür verantwortlich, mein Verhalten zu korrigieren. Es ist Zeit für mich, nicht mehr anderen die Schuld für mein Handeln zu geben, sondern Verantwortung für mein eigenes Handeln zu übernehmen. Ich bin, wer ich bin, aufgrund meiner eigenen Entscheidungen. Verantwortung ist der Schlüssel zum Erfolg. Wenn etwas passiert, liegt es ganz bei mir. Tu das Richtige!

Das Verantwortungsversprechen wird in den Klassenzimmern meiner Schule häufig verwendet, insbesondere vom Kindergarten bis zur dritten Klasse. Zu Beginn des Schuljahres üben die Lehrer soziale Kompetenzen, damit die Schüler beim Zuhören ordentlich sind, sich im Unterricht konzentrieren, das Richtige tun usw. Dieses Verantwortungsversprechen ist eine der Methoden, mit denen wir unsere Schüler unterrichten, und es ist äußerst effektiv.

Jeder Schüler hat einen Eid und muss ihn auswendig lernen. Jeder in der Klasse, der die Regeln bricht oder etwas tut, was er nicht tun sollte, wie z. B. reden, die Konzentration verlieren, anderen die Schuld geben usw., muss den Eid aufsagen.

In verschiedenen Bereichen der Grundschule hängen Plakate zum Thema Verantwortung. Foto: Dinh Thu Hong

Drei Fragen, die Sie sich stellen sollten

Wenn sich Schüler verantwortungslos verhalten, beispielsweise während des Unterrichts reden, im Flur Lärm machen, im Badezimmer Unordnung verursachen usw., werde ich sie daran erinnern, sich die folgenden drei Fragen zu stellen:

- Soll ich das tun?

- Was passiert, wenn ich das tue?

- Welche Konsequenzen hat es, wenn ich das tue?

Meiner Meinung nach helfen Ihnen diese drei Sätze dabei, sich vor jeder Entscheidung, insbesondere vor Entscheidungen, die andere Menschen betreffen, immer wieder selbst zu fragen.

Darüber hinaus hängen an vielen Stellen auf dem Campus meiner Schule Plakate zum Thema Verantwortung und Mut. Im Klassenzimmer bedeutet Verantwortung beispielsweise, Aufgaben zu erledigen und an Reden teilzunehmen. Auf dem Flur bedeutet Verantwortung, in einer Reihe zu stehen und die Hände am Körper zu lassen.

Dinh Thu Hong

Quellenlink: https://vnexpress.net/giao-vien-my-day-hoc-sinh-ve-tinh-than-trach-nhiem-the-nao-4665395.html