Hoffnung säen in Sonderschulen: Eine beharrliche Reise für Kinder mit Behinderungen

Die Tay Ninh Schule für Behinderte ist ein Ort, an dem benachteiligten Kindern Wissen, Lebenskompetenzen und Liebe vermittelt werden. Diese besondere Schule ist nicht nur ein Ort zum Lernen, sondern auch eine warme Zufluchtsstätte für Hunderte von Schülern mit Behinderungen, ein Ort, der den beharrlichen Weg engagierter Lehrer und die positiven Veränderungen der Schüler selbst kennzeichnet.

Aktivitäten zum Mittherbstfest in der Schule.

Die im Weiler Long Yen in der Gemeinde Long Thanh Nam in der Stadt Hoa Thanh gelegene Schule für Behinderte der Provinz Tay Ninh ist derzeit das gemeinsame Zuhause von 140 behinderten Schülern mit vielen Arten von Behinderungen: Hörbehinderung, Sehbehinderung, geistige Behinderung, Mehrfachbehinderung, Autismus-Spektrum-Störung … Die Schüler werden in 15 Fachklassen aufgeteilt und lernen zu 100 %, wobei zwei Sitzungen pro Tag mit einem Lehrplan stattfinden, der an die körperliche Verfassung und Fähigkeiten jedes Schülers angepasst ist.

Frau Nguyen Thi Tu Tran, Schulleiterin, erklärte: „Schüler mit Behinderungen zu unterrichten bedeutet nicht nur, Wissen zu vermitteln, sondern auch einen langen Weg voller Geduld und Liebe zu gehen. Wir sehen jedes Kind als einen Samen, der mit Hingabe gepflegt werden muss, damit es sich seinen Fähigkeiten entsprechend entwickeln kann.“

Trotz vieler Schwierigkeiten hinsichtlich der personellen Ressourcen, der Einrichtungen und der unterstützenden Ausrüstung erzielte die Schule im letzten Schuljahr dennoch viele bemerkenswerte Ergebnisse: 135/140 Schüler schlossen das Klassenprogramm ab und erreichten damit 96,43 %; 13/13 Schüler der 5. Klasse schließen die Grundschule ab. Insbesondere wurde bei 100 % der Studierenden festgestellt, dass sie die Qualitätsstandards erfüllten, wobei 97,86 % die Kapazitätsanforderungen erfüllten – eine Zahl voller Einsatz und Stolz für Studierende mit Behinderungen.

Zu den beruflichen Highlights der Tay Ninh Provincial School for the Disabled zählen die effektive Umsetzung des Specialized Education Program, die Personalisierung der Unterrichtsinhalte und die flexible Beurteilung entsprechend den Eigenschaften jedes einzelnen Schülers. Der Bildungsplan basiert auf dem Programm für gehörlose, blinde und geistig behinderte Schüler auf der Grundschulstufe gemäß der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung .

Die Schule konzentriert sich nicht nur auf Kulturwissenschaften, sondern organisiert auch aktiv Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, Geschlecht, Verkehrssicherheit und Missbrauchsprävention, um den Schülern dabei zu helfen, Selbstbedienungsgewohnheiten zu entwickeln und ihre Unabhängigkeit zu stärken. Außerdem finden regelmäßig außerschulische Aktivitäten wie Exkursionen, Buchfestivals, Blumensteck- und Malwettbewerbe usw. statt, die zur Bereicherung des spirituellen Lebens der Kinder beitragen.

Darüber hinaus investiert die Tay Ninh Province School for the Disabled ständig in modernen Unterricht. Alle Lehrer erstellen elektronische Unterrichtspläne und verwenden im Unterricht internetfähige Geräte. Auch die Anwendung von Informationstechnologie im Management wird gefördert, von der Aktualisierung der Aufzeichnungen von Beamten und öffentlichen Angestellten mithilfe der PMIS-Software bis hin zur Speicherung von Studentenakten im V.EMIS-System.

Die Schule verfügt über ein Team verantwortungsbewusster und engagierter Mitarbeiter. Im vergangenen Schuljahr wurden 14 Lehrer einer umfassenden Prüfung unterzogen, die alle gute Noten erhielten. 32 Personen haben den Titel „Advanced Worker“ erreicht, darunter drei Emulationskämpfer auf Provinzebene und fünf Emulationskämpfer auf Basisebene. Das Schulkollektiv erhielt den Titel „Ausgezeichneter Arbeiter“ und wurde für seine Arbeit vom Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Note A bewertet.

Die Schule achtet stets auf die Gesundheitsfürsorge und das Leben der Internats- und Halbinternatsschüler. Die Küche gewährleistet Lebensmittelhygiene und -sicherheit, der Speiseplan ist ernährungsphysiologisch ausgewogen und offen und transparent. Trotz des Mangels an medizinischem Personal arbeitet die Schule weiterhin proaktiv mit der Gesundheitsstation der Gemeinde zusammen, um regelmäßig Lebensmittel zu überprüfen, Vergiftungen vorzubeugen und die umfassende Gesundheit der Schüler sicherzustellen.

Schulleiterin Nguyen Thi Tu Tran sagte, dass die Schule auch in der kommenden Zeit ihre Lehrmethoden erneuern, die Anwendung von Informationstechnologie fördern und sich auf die Vermittlung von Lebenskompetenzen und die umfassende Entwicklung der Schüler konzentrieren werde. Gleichzeitig wird dem Ministerium für Bildung und Ausbildung empfohlen, die personellen Ressourcen zu erhöhen und in Einrichtungen zu investieren, die den tatsächlichen Bedürfnissen entsprechen.

Neben der vollständigen Umsetzung der Berufsvorschriften legt die Schule Wert auf die Verbesserung der Ausbildungsqualität, die Förderung des Personals, die Verbesserung der Sozialisierung der Ausbildung, den Aufbau einer freundlichen Lernumgebung, die Betonung der moralischen Erziehung, der Verhaltenskultur und die Förderung von Demokratie und Transparenz im Management.

„Wir hoffen, dass Kinder jeden Tag glücklich zur Schule kommen, geliebt und respektiert werden und sich individuell entwickeln. Der Erfolg eines behinderten Kindes liegt nicht in der Punktzahl, sondern in den Fortschritten und der Freude, die es jeden Tag in der Schule hat“, erklärte Frau Tran.

Dies sind nicht nur die herzlichen Worte des Schulleiters, sondern auch der Leitgedanke für den Weg, Hoffnung an dieser besonderen Schule zu säen, wo in jeder Unterrichtsstunde und jedem Lächeln eines jeden Kindes Liebe spürbar ist.

Hong Lam

Quelle: https://baotayninh.vn/geo-hy-vong-noi-mai-truong-dac-biet-hanh-trinh-ben-bi-vi-tre-em-khuet-tat-a189344.html