„Lernecke“ – Wissensförderung für benachteiligte Schüler

Mit dem Wunsch, Schülern in Bergregionen zu helfen, ihren Traum vom Schulbesuch zu verwirklichen, setzt die Tra Nam Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Gemeinde Tra Linh) mit Unterstützung der Gemeinde das Projekt "Learning Corner - Nurturing Knowledge" um.

Kindern den Schulweg erleichtern. FOTO: SONG THANH

Unterstützung benachteiligter Studierender

Auf ihrem Weg der Wissensvermittlung in den weiten Wäldern von Tra Linh sind die Lehrer der Schule stets bestrebt, den Schülern optimale Lernbedingungen zu bieten – nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch zu Hause. Denn das selbstständige Lernen zu Hause spielt eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung disziplinierter Lerngewohnheiten und der Förderung des unabhängigen Denkens der Schüler.

Die meisten der hier lebenden Xơ Đăng- und Ca Dong-Schüler stammen aus armen Familien und leben unter extrem schwierigen Bedingungen. Viele von ihnen müssen in beengten, provisorischen Räumen auf feuchten, dunklen Böden lernen.

Das Projekt wird von vielen Schulen der Stadt unterstützt. FOTO: SONG THANH

Angesichts dieser Schwierigkeiten initiierte die Schule das Projekt „Lernecke – Wissensförderung“ und hoffte, damit Organisationen, Förderer und andere Schulen zur Mitarbeit zu gewinnen. Ziel des Projekts ist es, Schülerinnen und Schülern einfache, aber voll ausgestattete Lernecken mit Tischen, Stühlen, Bücherregalen und wichtigen Lernmaterialien zur Verfügung zu stellen, um sie zum regelmäßigen Schulbesuch zu motivieren.

Die Schule mobilisierte außerdem die Lehrer, ihre freien Tage zu nutzen, um alte Schulbänke und Stühle zu reparieren und aufzuarbeiten und sie bedürftigen Schülern zu spenden. Jede Bank und jeder Stuhl wurde sorgfältig gereinigt und wieder zusammengebaut – ein Zeichen der Liebe und Sorgfalt der Lehrer im Hochland.

Die Schülerin Ho Thi My Cung mit ihrer von der Schule bereitgestellten Lernecke. FOTO: SONG THANH

Dieses Modell muss in Schulen in Bergregionen nachgebildet werden.

Das Projekt „Lernecke – Wissensförderung“ hat von vielen engagierten Menschen wertvolle Unterstützung erfahren. Besonders hervorzuheben ist die Zusammenarbeit der Nguyen Khuyen Sekundar- und Oberschule, der Le Dinh Chinh Grundschule und der Luong The Vinh Grundschule. Die gespendeten Geschenke, Schulmaterialien sowie Tische und Stühle haben nicht nur einen materiellen Wert, sondern vermitteln auch die Zuneigung und Hilfsbereitschaft der Schüler aus der Stadt gegenüber den Kindern im Hochland.

Ho Thi My Cung, eine Schülerin der Klasse 8/1 aus der ethnischen Gruppe der Xo Dang, erzählte: „Vorher, ohne einen eigenen Schreibtisch, fiel es mir sehr schwer, mich zu konzentrieren und mir den Unterrichtsstoff zu merken. Seit die Schule mir eine neue Lernecke zur Verfügung gestellt hat, bin ich sehr glücklich und kann viel entspannter lernen.“

Die Lehrkräfte beaufsichtigen und unterstützen die Schülerinnen und Schüler direkt bei der Nutzung des Lernraums. FOTO: SONG THANH

Herr Vo Dinh Chin, Schulleiter der Tra Nam Ethnic Boarding Primary and Secondary School, erklärte: „Wir glauben, dass aus diesen kleinen Lernräumen große Träume erwachsen werden. Es ist eine einfache Geste, aber sie birgt die Kraft der Liebe und Verbundenheit in sich und erfordert die gemeinsamen Anstrengungen und die Unterstützung der gesamten Gemeinschaft, um sich weiter zu verbreiten und auszubauen.“

Im Schuljahr 2024-2025 wird die Schule 341 Schüler haben, darunter 202 Grundschüler und 139 Sekundarschüler, wobei über 90 % der Schüler ethnischen Minderheiten angehören.

Zur Umsetzung des Projekts verteilte die Schulleitung spezifische Aufgaben an verschiedene Organisationen innerhalb der Schule. Das Ho-Chi-Minh -Pionierteam startete eine Spendenaktion für Bücher und Schulmaterialien. Die Lehrergewerkschaft war für den Transport, die Einrichtung und die Dekoration der Lernbereiche gemeinsam mit den Schülern verantwortlich. Die Klassenlehrer befragten, begleiteten und unterstützten die Schüler direkt bei der optimalen Nutzung der Lernräume.

In der ersten Phase wurden über 80 Lernecken fertiggestellt und an die Schüler übergeben. Das Projekt „Lernecke – Wissensförderung“ wird fortgesetzt, mit dem Ziel, seinen Umfang zu erweitern und weitere Lernecken für benachteiligte Schüler in Tra Linh zu errichten.

Herr Dinh Van Theo, Klassenlehrer der 5. Klasse, berichtete: „Seit die Schüler zu Hause Lernplätze haben, konnten sie ihre Selbstlerngewohnheiten effektiver entwickeln. Am Ende der Woche, wenn sie das Internat verlassen, bekommen sie von den Lehrern Hausaufgaben mitgegeben. Dank dieser Lernmöglichkeiten haben auch die Eltern einen besseren Einblick in die schulischen Fortschritte ihrer Kinder und können die Schule somit besser unterstützen.“

„Lernecken“ bilden das Fundament, das Kindern in Bergregionen hilft, Widrigkeiten zu überwinden und ihren Bildungsweg fortzusetzen. Daher ist die Zusammenarbeit der Gemeinschaft unerlässlich, um mehr Lernecken an Schulen einzurichten, damit Schülerinnen und Schüler nach Exzellenz streben und die Bildungsunterschiede zwischen verschiedenen Regionen verringern können.

Quelle: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html