Kommentare zu den Dokumenten des 14. Parteitags: Bildung ist eine nationale Politik, die Entwicklung digitaler Humanressourcen eine Strategie.

Góp ý văn kiện Đại hội Đảng XIV: Giáo dục là quốc sách thì phát triển nhân lực số là chiến lược - Ảnh 1. — Studierende üben Forschung im Ausbildungszentrum des High-Tech-Parks Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: VNA

Der Entwurf des Dokuments des 14. Nationalkongresses bekräftigt die Schlüsselrolle von Bildung und Ausbildung als oberste nationale Politik, doch im Kontext des Zeitalters der künstlichen Intelligenz und Big Data muss auch die Entwicklung digitaler Humanressourcen im Lern- und Arbeitsbereich als Kernstrategie betrachtet werden.

Junge Menschen im Integrationsprozess

Laut dem Bericht „Future of Jobs 2025“ des Weltwirtschaftsforums (WEF) sehen bis zu 63 % der globalen Arbeitgeber die digitale Kompetenzlücke als größte Herausforderung bis 2030 an. ⁽¹⁾

In Vietnam sind laut Statistiken des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie derzeit rund 1,2 Millionen Beschäftigte im Informationstechnologiesektor tätig, und diese Zahl soll bis 2030 auf 3 Millionen ansteigen, um den Entwicklungsbedarf der digitalen Wirtschaft zu decken. ⁽²⁾

Diese Zahlen verdeutlichen den dringenden Bedarf an hochqualifizierten digitalen Fachkräften und geben Anlass zur Sorge um Vietnams zukünftige Wettbewerbsfähigkeit.

Laut Aufzeichnungen verlassen immer mehr junge Menschen traditionelle Bürojobs aufgrund sinkender Nachfrage, geringer Einkommen und mangelnder Aufstiegschancen, um flexiblere und freiere Tätigkeiten wie Programmierung, Design, Content-Erstellung, E-Commerce usw. zu suchen.

Die meisten von ihnen verfügen jedoch nicht über die notwendigen digitalen Kompetenzen, es fehlt ihnen an einer soliden beruflichen Grundlage und sie haben kein Sozialversicherungssystem, das an das neue Beschäftigungsmodell angepasst ist.

Ohne rechtzeitige Beratung und Unterstützung könnte ein Teil der jungen Arbeitnehmer von der rasanten Digitalisierung der Wirtschaft ausgeschlossen werden.

Damit „digitale Humanressourcen“ wirklich zu einer strategischen Säule des Landes werden können, sind bahnbrechende politische Maßnahmen in den Bereichen Bildung, lebenslanges Lernen, beruflicher Übergang und die Gewährleistung digitaler Chancengleichheit erforderlich.

Die wichtigsten Empfehlungen stellen junge Menschen in den Mittelpunkt der digitalen Zukunft Vietnams.

Zunächst einmal braucht die junge Generation in Vietnam einen klaren Kompass, um ihre Studien und Karrieren auszurichten.

Vorschlag zur Entwicklung von Kompetenzstandards für vietnamesische Digitalbürger, einschließlich dreier Kernkompetenzgruppen: Technologiekompetenzen (KI, Daten, Digitalisierung), digitale Fachkompetenzen (E-Commerce, Content-Erstellung, digitales Projektmanagement) und soziale Kompetenzen (kritisches Denken, Online-Zusammenarbeit).

Hinzu kommen: Karriereentwicklungsorientierung, Bedarf an öffentlicher Personalbeschaffung, Kompetenzentwicklungsplan und Referenzgehalt für jeden Beruf.

Junge Menschen können sich darauf verlassen, um ihre Studienrichtung und ihren Berufswechsel festzulegen, anstatt Trends zu folgen oder vage Entscheidungen zu treffen.

Zweitens soll ein nationaler digitaler Lernpass geschaffen werden, ein Konto für lebenslanges Lernen, mit dem jeder Bürger Guthaben in den Bereichen digitale Fähigkeiten, Daten, KI und neue Berufe sammeln kann.

Jedes Jahr erhalten Lernende kostenlose Gutschriften für die Teilnahme an grundlegenden Ausbildungskursen, die ihnen helfen, ihren Beruf zu wechseln oder ihre Fähigkeiten ohne finanzielle Hürden zu verbessern.

Dies ist eine Lernunterstützung für alle Menschen, insbesondere für junge Menschen und Benachteiligte, um im digitalen Zeitalter neu zu lernen, neu anzufangen und sich weiterzuentwickeln.

Drittens möchten viele junge Menschen, Arbeiter und Freiberufler ihren Beruf wechseln, aber es fehlen ihnen die Voraussetzungen für ein Studium oder digitale Geräte.

Vorschlag zur Einrichtung eines Fonds zur Unterstützung des digitalen Berufseinstiegs, zur Bereitstellung zinsgünstiger Studiendarlehen, zur Unterstützung von Online-Lernausrüstung und von Stipendien für Benachteiligte.

Funktioniert nach einem öffentlich-privaten Modell mit Beteiligung von Technologieunternehmen, Banken und Online-Lernplattformen.

Der Fonds stellt zinsgünstige Studentenkredite, Ausrüstung für Online-Lernprozesse und Stipendien für Benachteiligte bereit und hilft Arbeitnehmern beim Übergang von gering qualifizierten zu höherwertigen Berufen.

Viertens muss Lernen mit Arbeit verknüpft werden. Es ist notwendig, ein Ökosystem zu schaffen, das Staat, Unternehmen, Schulen und digitale Plattformen miteinander verbindet, um Praktikumsprogramme, Fernarbeit und digitale Startups für junge Menschen zu realisieren.

Von Unternehmen anerkannte Zertifikate für digitale Kompetenzen helfen den Lernenden, „durch praktisches Tun zu lernen“, Einkommen zu erzielen, Erfahrungen zu sammeln und selbstbewusst am globalen Arbeitsmarkt teilzunehmen.

Fünftens werden junge Menschen in abgelegenen Gebieten, Menschen mit Behinderungen und Frauen beim digitalen Wandel im Berufsleben oft abgehängt. Es wird empfohlen, ein spezielles Prioritätsprogramm für diese Gruppe einzurichten.

Digitale Lernmittel (Tablets/Laptops, Internetanschluss) unterstützen. Praktische Berufsausbildungskurse vor Ort organisieren, mit Berufsschulen und Technologieunternehmen für Ausbildung und direkte Rekrutierung zusammenarbeiten.

Sechstens sollte ein Netzwerk psychologischer Unterstützung und Soft Skills für Berufswechsler aufgebaut werden, da viele junge Menschen Angst vor dem Scheitern, Angst davor, durch KI ersetzt zu werden, oder Verwirrung über zu viele Karrieremöglichkeiten haben.

Für Menschen, die in die digitale Welt wechseln, ist eine spezialisierte Berufsberatung erforderlich, die jungen Menschen hilft, ihre Stärken und Schwächen zu erkennen und den richtigen Beruf zu wählen.

Kurse zu Soft Skills, kritischem Denken, virtueller Teamarbeit, Erstellung digitaler Inhalte, Selbststudium und kontinuierlicher Anpassung.

Psychologische Unterstützung, Bewältigung von Karriererisiken, ersten Misserfolgen, technologischem Druck – Mentoren und eine Community begleiten Sie, damit Sie nicht aufgeben.

Die heutige junge Generation lebt in einem Zeitalter vielfältiger Lern- und Karrierewege. Mit den richtigen Werkzeugen und Chancen ausgestattet, werden sie sich meiner Meinung nach nicht nur anpassen, sondern auch die digitale Transformation des Landes vorantreiben.

Dies ist eine Personalpolitik und zugleich eine Strategie zur menschlichen Entwicklung, die junge Menschen in den Mittelpunkt der Zukunft Vietnams stellt. Wenn sie angemessen unterstützt, gefördert und in sie investiert wird, bilden Lernen und beruflicher Wandel heute das Fundament für Entwicklung und Wohlstand von morgen.

Einladung zur Teilnahme am Forum der Volksmeinungen, die an die Partei gesendet wurde

Die Leser sind eingeladen, die vollständigen Entwürfe des 14. Parteitags unter den unten stehenden Links einzusehen und ihre Kommentare an Tuoi Tre Online zu senden. Bitte senden Sie Ihre Kommentare an die E-Mail-Adresse gopyvankien@tuoitre.com.vn. Die Redaktion wählt durchdachte und praxisnahe Kommentare aus, die in der Zeitung und auf Tuoi Tre Online veröffentlicht werden.

Die vom 13. Zentralkomitee der Partei zur Kommentierung angekündigten Entwürfe umfassen Folgendes:

- Entwurf des politischen Berichts des 13. Zentralkomitees der Partei auf dem 14. Parteitag.