Förderung der digitalen Transformation in Management und Ausbildung
Die industrielle Revolution 4.0 verändert alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens grundlegend. Die Hanoi University of Natural Resources and Environment (HUNRE) hat Pionierarbeit bei der Anwendung der digitalen Transformation in Management und Ausbildung geleistet.
Mit dem Ziel, hochqualifizierte Fachkräfte für den Agrar- und Umweltsektor auszubilden, betrachtet HUNRE die digitale Transformation nicht nur als unterstützendes Instrument, sondern als strategische Triebkraft, um seine Position zu stärken und den Anforderungen der internationalen Integration und nachhaltigen Entwicklung gerecht zu werden. Auf diesem Weg, insbesondere in den letzten 15 Jahren, hat sich HUNRE von einer traditionellen Universität zu einem modernen, flexiblen und kreativen Bildungsmodell gewandelt.
Die digitale Transformation an der HUNRE begann mit grundlegenden Schritten in der Verwaltung und Ausbildung, die durch die COVID-19-Pandemie – einen „Schub“, der die Digitalisierung beschleunigte – stark vorangetrieben wurden. Im Jahr 2020 führte die Hochschule das HUNRE E-Learning-System ein, eine offene Online-Lernplattform, die von den Lehrenden auf einer Open-Source-Plattform entwickelt wurde. Dieses System ermöglicht nicht nur Online-Kurse, sondern integriert auch ein umfassendes Lernmanagement, von der Kursanmeldung bis zur Ergebnisbewertung.
Bis heute hat HUNRE E-Learning über 15.000 Studierende erreicht, wobei mehr als 10 % der Kurse gemäß Rundschreiben 01/2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für Online-Schulungen konzipiert sind. Tools wie Zoom, Microsoft Teams und Moodle werden häufig eingesetzt und mit 3D-Simulationen und interaktiven Vorlesungen kombiniert. Dies ermöglicht den Studierenden einen flexiblen Zugang zu Wissen, insbesondere in technischen Bereichen wie Geodäsie/Kartografie (mit ArcGIS, MapInfo und Drohnentechnologie) oder Umwelttechnik.
Ein bedeutender Fortschritt ist die Entwicklung von HUNRE AI – einem intelligenten virtuellen Assistenten, der 2024 eingeführt wurde und den Einsatz künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich markiert. HUNRE AI unterstützt nicht nur die Studienberatung und die Recherche in Verwaltungsprozessen, sondern personalisiert auch den Lernweg jedes einzelnen Schülers auf Basis von Daten zur Analyse des Lernverhaltens.
Mit einer benutzerfreundlichen Oberfläche, einem System zur Stichworterkennung und der Auswertung der offiziellen Datenquelle der Universität hat HUNRE AI die Arbeitsbelastung der Mitarbeitenden deutlich reduziert und gleichzeitig die Benutzerfreundlichkeit verbessert. Studierende können beispielsweise Fragen zu Prüfungsterminen, Lernmaterialien oder auch zu Karrierevorschlägen stellen. Die Integration von Sprachsteuerung und die Anbindung an Zalo sind in naher Zukunft geplant. Bis 2025 wird HUNRE AI über 50.000 Interaktionen verarbeitet haben und so zum Aufbau einer „intelligenten Universität“ beitragen – einem Modell, das die Universität zur Umsetzung der Resolution 71 des Politbüros anstrebt.
Im Bereich Management hat HUNRE HUNRE EMS (Enterprise Management System) eingeführt – ein integriertes Unternehmensmanagementsystem, das manuelle Prozesse schrittweise ersetzt. Dieses System umfasst Module zur automatischen Kursanmeldung, zur Durchführung von Eignungstests, zur elektronischen Dokumentenverwaltung und ein intuitives Statistik-Dashboard.
Das Online-Portal ermöglicht es Studierenden, sich zu bewerben, einzuschreiben und ihre Unterlagen zu verwalten, ohne den Campus aufsuchen zu müssen. Dadurch verkürzt sich die Bearbeitungszeit von Wochen auf wenige Stunden. Die vernetzte E-Bibliothek Libol 6.0 mit über 1.000 digitalisierten Fachbüchern bildet zusammen mit Einrichtungen wie dem Rechenzentrum und der Medienbibliothek ein umfassendes digitales Ökosystem. Diese Maßnahmen verbessern nicht nur die administrative Effizienz, sondern fördern auch die digitale Kultur an der gesamten Universität durch Schulungsprogramme für Dozenten und Studierende.
Die HUNRE verfolgt im Zuge der digitalen Transformation das Ziel, bis 2035 zu einer nationalen Schlüsseluniversität zu werden, mit einem Schwerpunkt auf der umfassenden Anwendung von Industrie-4.0-Technologien. Die Hochschule investiert in Cloud-Infrastruktur, digitale Labore und KI-Forschungsprojekte für die Wettervorhersage und das Wassermanagement. Die Zusammenarbeit mit Unternehmen wie MISA zur Entwicklung von Software für das Trainingsmanagement sowie mit internationalen Partnern wie der Chosun University (Korea) und dem Politecnico di Milano (Italien) wird fortschrittliche Blended-Learning-Modelle hervorbringen. Darüber hinaus engagiert sich die HUNRE für die Integration ethischer KI, die Gewährleistung akademischer Integrität und Datensicherheit sowie den Ausbau von Ausbildungsprogrammen zu digitaler Wirtschaft und Klimawandel mit Fokus auf Digitalisierung.
Die digitale Transformation an der HUNRE ist nicht nur eine Frage der Technologie, sondern auch ein Umdenken – von traditionell zu kreativ, von lokal zu global. Mit diesen Schritten festigt die Hochschule ihre Position als Vorreiterin in den Bereichen grüne Bildung und Digitalisierung und trägt dazu bei, vietnamesische Fachkräfte für das Zeitalter 4.0 fit zu machen.
Hin zu wichtigen Universitäten
Das 15-jährige Bestehen (2010 - 2025) ist für die Hanoi University of Natural Resources and Environment eine Gelegenheit, stolz auf die Ausbildung von mehr als 50.000 Bachelor-, Ingenieur-, Master- und Studentenstudenten – „grünen Kriegern“ – zurückzublicken, die zum Schutz der Ressourcen und zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung des Landes beitragen.
Aus einer spezialisierten Hochschule hat sich HUNRE zu einer multidisziplinären Universität mit 23 Bachelor- und 8 Masterstudiengängen sowie einem erweiterten Angebot an Promotionsprogrammen entwickelt, die die internationalen Qualitätsstandards von AUN-QA erfüllt. Die Qualität der Ausbildung liegt nicht nur in der Quantität, sondern auch in der engen Verknüpfung von Theorie, Praxis und internationaler Integration. Dadurch wird sichergestellt, dass 95–100 % der Absolventen innerhalb von 12 Monaten eine Stelle im gewünschten Berufsfeld finden.
Die HUNRE bildet derzeit über 15.000 Studierende im Bachelor- und Masterstudium aus. Die grundlegenden Bachelorstudiengänge decken die Bereiche staatliches Management der Agrar- und Umweltsektoren mit 23 Studienschwerpunkten ab, von Kernfächern wie Umwelttechnik, Landmanagement, Meteorologie und Hydrologie bis hin zu vielfältigen Fächern wie Ressourcenökonomie, Logistik, Anglistik und Jura. Bis 2025 hat die Hochschule 15 reguläre Bachelorstudiengänge, 15 Brückenkurse und 9 Masterstudiengänge mit einer Abschlussquote von über 90 % innerhalb der Regelstudienzeit eingerichtet. Insbesondere die neuen, qualitativ hochwertigen Programme (CLC), die 2025 eingeführt wurden – wie CLC Betriebswirtschaftslehre, CLC Marketing und CLC Tourismusmanagement – haben über 500 Studierende angezogen. Mehr als die Hälfte der Kurse sind zweisprachig (Englisch) und mit Praxispraktika in Unternehmen verknüpft. Diese Zahlen spiegeln die strategische Expansion wider und decken den Bedarf an Fachkräften sowohl des Ministeriums für natürliche Ressourcen und Umwelt als auch ausländischer Direktinvestitionsunternehmen.
Die Qualität der Ausbildung ist das Herzstück von HUNRE. Das anwendungsorientierte Ausbildungsprogramm integriert Technologien der Industrie 4.0 wie GIS, Drohnen und KI und hilft Studierenden so, nicht nur Fachwissen zu erwerben, sondern auch Soft Skills durch praxisnahe Projekte zu trainieren. Die Beschäftigungsquote der Absolventen liegt bei 91–100 %, und viele Alumni bekleiden Führungspositionen in Forschungsinstituten, Umweltunternehmen und staatlichen Einrichtungen. Außercurriculare Aktivitäten wie der HEC Club (Englisch), HUNRE Blood und der Wettbewerb „Action for the Earth“ (GLS-Preis 2022) fördern das soziale Verantwortungsbewusstsein und helfen den Studierenden, sich auf dem Arbeitsmarkt hervorzuheben.
Internationale Kooperation dient als Brücke zur Qualitätsverbesserung. Über 20 Kooperationsvereinbarungen bestehen mit Hochschulen wie der Curtin University (Australien) – deren 2+2-Programm internationale Abschlüsse in Betriebswirtschaft und Rechnungswesen ermöglicht; der Chosun University (Korea) für einen Studierendenaustausch; und dem Politecnico di Milano (Italien) für Lehrstipendien. Diese Verbindungen bieten Möglichkeiten für Auslandspraktika, internationale Kurse und gemeinsame Forschungsprojekte zu Klimawandel und REDD+. 2025 entsandte HUNRE über 200 Studierende zum Austausch und begrüßte eine Gruppe niederländischer Experten für Wasserressourcenmanagement. Masterstudiengänge (z. B. Naturressourcen- und Umweltmanagement, Umweltwissenschaften) und die Promotionsausbildung (voraussichtlich ab 2026) sind an internationale Standards angepasst und setzen Fremdsprachenkenntnisse (TOEFL/IELTS) sowie wissenschaftliche Publikationen voraus.
Nach 15 Jahren hat die HUNRE nicht nur Quantität, sondern auch Qualität geschaffen – Generationen von umweltbewussten, kreativen und integrativen Fachkräften. Mit der Vision, bis 2035 eine Schlüsseluniversität zu werden, treibt die Hochschule Innovationen weiter voran und stellt sicher, dass jeder Bachelor- und Masterabsolvent ein Botschafter für die nachhaltige Entwicklung Vietnams ist.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hunre-nang-cao-chat-luong-dao-tao-vuon-minh-trong-ky-nguyen-so-post755966.html
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