Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat kürzlich ein Schreiben an die Universitäten und pädagogischen Hochschulen (im Folgenden: Hochschulen) zur Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024/25 versandt. Darin werden die zu erfüllenden Aufgaben der Hochschulen dargelegt. Insbesondere fordert das Ministerium die Hochschulen auf, das Problem der Ungerechtigkeit bei der Einschreibung bis 2025 umfassend zu beheben.
Bildungsminister Nguyen Kim Son (rechts im Bild) besucht Kandidaten am Prüfungsort der Duy Tien B High School ( Ha Nam ) während der Abiturprüfung 2024.
In dem Schreiben forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Universitäten auf, die Einschreibungsarbeiten für 2024 gemäß dem Gesamtplan abzuschließen und dabei die Umsetzung der angekündigten Ziele und Methoden des Projekts in Übereinstimmung mit den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Ausbildungseinrichtung sicherzustellen; Risiken streng zu kontrollieren und auftretende Probleme umgehend zu bearbeiten sowie ein vollständiges und zeitnahes Berichtswesen gemäß den Vorschriften einzuführen.
Gleichzeitig müssen die Universitäten ab 2025 ihre Zulassungsverfahren abschließen und zügig bekanntgeben, um die Probleme der Ungerechtigkeit und des mangelnden Vertrauens in die Zulassungsverfahren und -kriterien vollständig zu beheben. Die Einhaltung des allgemeinen Studienprogramms von 2018 muss gewährleistet und ein positiver Einfluss auf die Lehr- und Lernaktivitäten im Bereich der Allgemeinbildung erzielt werden.
Schulen mit Lehramtsstudiengängen sind verpflichtet, proaktiv mit den Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte zusammenzuarbeiten und der direkten Verwaltungsbehörde Vorschläge zur Zuweisung von Ausbildungsaufgaben und zur Registrierung von Einschreibungszielen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu unterbreiten, um die Verordnungen Nr. 71/2020/ND-CP und Nr. 116/2020/ND-CP der Regierung effektiv umzusetzen.
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